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教练领导力

课程编号:54870

课程价格:¥20000/天

课程时长:2 天

课程人气:116

行业类别:行业通用     

专业类别:领导力 

授课讲师:步英

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
 中层部门管理者  人力资源管理者

【培训收益】
帮助教练型领导者树立培养他人的意识,激发内在赋能他人的动力! 能够有效规划员工的培养,设定培养计划! 掌握4大关键培养场景下的对话流程,加速员工成长! 制定教练型领导者的行动计划,推动教练型领导者转化运用!

导入 学习准备 课程目标
学习约定
教练型领导者的起源与发展 教练型领导者的起源
现代企业中的教练型领导者
教练型领导者在人才培养中的优势
教练型领导者及核心管理技能 教练型领导者
核心领导技能
企业迫切需要快速培养人才 外部环境快速变化
业务转型对人才的迫切需求
新生代员工的职业诉求
第一单元:
成为教练型领导者 小组分享:成为最佳教练型领导者 回顾对自己影响最大的领导者
优秀的教练型领导者有哪些闪光的品质
教练型领导者需要具备哪些能力
希望自己成为什么样的教练型领导者
教练型领导者 教练型领导者的优势
教练型领导者的能力
教练型领导者的思维模式
成为教练型领导者的价值 提升领导力
培育团队
精进自身的能力
第二单元:
规划员工的成长路径 培养的起点与终点 界定清晰的培养目标
培养的内容 态度、知识、技能
培养的方式 实践、培训、辅导、自学
规划员工成长计划 分组讨论:关键岗位的辅导计划
第三单元:
建立信任的合作关系 建立人际信任 欢迎
自我介绍
介绍教练型领导者的内容和价值
邀请对方介绍
澄清双方的职责与期待 介绍教练型领导者的职责
了解员工的期待
反馈并提出对员工的期待
达成共识
共识发展的阶段性目标 以可见的成果界定发展目标
组织目标与个人目标的结合
约定合作方式与时间 提出合作方式与时间的建议
征询反馈并确认
练习:第一次会谈
第四单元:
部属培育技巧 诊断部属 诊断部属发展阶段
部属发展阶段诊断模型与练习
领导者管理行为训练 指导行为,支持行为
部属培育方法 指导-引导-辅导-授权-教练
领导者领导型态的灵活性和有效性
部属培育十六字诀 做给他看,说给他听;做给我看,说给我听
部属培育谏言 配合,督导过渡,督导不足
第五单元:
新员工教练技术 教练的定义 什么是教练
建立亲和 匹配
柔和的语言
回放
道出目的,请求许可
深度聆听 聆听的层次
闪光时刻
结构化倾听练习
有效提问 回放式探究
开放式提问
成果导向的对话
六个转化式问题
情绪管理 认知和妥善管理自己的情绪,自我激励
认知他人情绪,人际关系管理技巧
教练工具 平衡轮
逻辑层次
教练成果框架与精通之旅 教练成果框架
教练精通之旅
第六单元:
帮助员工提升优先级 澄清角色 了解期望 什么是角色
澄清角色的三种方式
通过换位思考,了解期望澄清角色
基于岗位职责澄清角色
运用逻辑层次提问澄清角色
明确目标,清晰行动 做正确的事
平衡轮实践:自我目标与行动的梳理
流程介绍:辅导员工清晰行动
第七单元:
提供支持、跟进行动 提供员工发展中的支持 分享经验观点
提供信息和资源
引导员工解决问题
阶段性绩效面谈 绩效面谈的方向
绩效面谈的流程与话术
练习:三人小组面谈实践
第八单元:
庆祝员工的成长 基于辅导目标设定评估方式 知识、技能和态度的评估方式
常见评估方式的比较
建立伙伴关系 引导员工进行总结
庆祝员工的成长
学习总结 付诸行动 推动员工行动的策略
拟定个人的辅导计划
学习总结与评估

 

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