电力企业安全性评价工作方案

企业安全性评价工作方案
一、工作目标 3
二、工作组织 3
三、工作程序 4
四、工作计划 5
（一）、基础准备阶段： 5
（二）、班组、单位级自查评整改阶段 6
（三）、市公司查评及整改阶段 7
（四）、市公司复评及督导整改阶段 8
（五）、公司查评 8 五、工作要求
五、查评时间安排 10
六、查评工作考核 10
安全性评价工作实施操作方法
一、安全性评价工作实际操作流程图 11
二、安全性评价工作的一般工作程序 11
三、各单位自查评工作 12
（一）、自查原则 12
（二）、班、站、所及部门自查 12 1、自查准备工作 12 2、分裂分解自查 13 （三）、单位自查 15
四、市公司查评 15
五、相关要求 安全性评价工作的一般工作程序
1、 做好宣传、动员和发动工作；
2、 健全组织机构，落实责任人；
3、 确定查评范围，确立查评项目，编写查评依据；
4、 分解查评项目，组织自查前的学习；
5、 有计划地组织基层班组、单位进行自查；
6、 单位组织查评组，作好查评前的准备工作；
7、 分专业开展查评活动；
8、 查评组汇总、分析、整理查评结果，提出安全性评价报告；
9、 组织制订整改计划，落实整改措施；
10、定期检查整改情况，跟踪闭环管理；
11、复查评申报上级专家组查评。 

电力专家—郭卫国
华北电力大学 客座教授
著名实战派管理专家
电力行业系列活动策划师
国家电网某供电公司高级工程师，高级技师
国家电网生产技能专家
华北电力技能院生产技能专家
多次操作省级技能调考评测系统及试题编写
多次参加科技项目、成果的评价
电力行业40年工作实践培训经历
讲师经历：
郭卫国老师长期从事电网技术和电力营销技术技能研究，多次参加标准、规定的编写、审定工作；多次参加科技项目成果的鉴定、评价工作；多次参加比武名题、裁判工作；多次参加技术、技能人才的考核鉴定工作；多次参加重特大事故的分析及处理工作。
对电气工程的设计审查、施工、验收、运行检修重点、难点均有研究及培训；对电力行业的业扩报装、用电检查、电价电费、电能计量、变电运行、继电保护、电气试验、配电线路等都进行过技术培训；对电力生产及营业的流程、标准、质量控制等都进行过管理培训。
有着30多年电力安全生产的输送电、变配电建设及检修、维护和电网运行管理实践经验，并从事相关安全监督管理工作。一直服务电力企业生产领域各类人员的宣传教育培训，受聘政府安监部门安全培训讲师。拥有先进管理理念、务实技巧、实践分析能力，凭借40年对安全原理的研究和实践经验，创建了风险控制、心理互动等8种模型及事故说和风险说、过去说和现代说、危险危害违章未遂链等培训模块。擅用授讲技巧激活培训；善于课堂授讲、大型演讲、现场讲解；可根据不同的培训群体，做到学员能听、想听、愿听、耐听，广受受课人的受益欢迎。
授课特点：
轻松自然，将体验式、激励式、互动式、启发式等培训方式整合运用，根据企业的实际问题及未来发展方向，提供有针对性的课程内容以及解决方案。透过互动启发式研讨交流，引导学员突破旧有思维，注重实际操作。激情幽默、观点精辟、案例生动、注重实用的培训特点得到众多企业及学员的认可和好评。

主讲课程：
1、电力内部专业课程：《配电线路过电压及对策》《配网设备》《配网运行》、《配网保护定值的整定》《供用电常见涉法问题》《分布式电源并网技术》《用电检查》、《业扩报装》《线损管理》《电价电费》《电气识图》《电气设计的审查》《电气工程的验收及传动》《用电检查的现场技能》《线损四分管理》《线损理论计算》《窃电的检查》《营销管理》《供电营业规则解读》《二次回路及抗干扰》《高电压技术及电气试验》《随见检查法》《对比检查法》《电能表检查法》《农村配电管理》《电力安全工作规程解读》《创新及专利》《质量小组活动及成果报告编写》《供用电合同管理》《电能质量管理》《节能技术及合同能源管理》《电力设备》

2、代表课程：《混合制改革和供电企业改革转型升级》《电力项目管理》《电力市场分析与预测》《电力市场运营管理》《碳达峰、碳中和》《绿色能源智能电网》《新能源发展统筹》《新能源光伏发电技术管理》《新能源绿色智能电网政策培训》《供电服务规范解读》《国网企业文化解读》 《电力体质改革》《泛在电力物联网》《配电自动化》

3、班组长系列：《电力应急管理》《班组长管理》《进网作业人员安全》《进网作业人员安全》《电力安全标准化》《用电安全管理》 

• 电力企业数字化转型实战精要

   

  一、必然——数字化转型是企业唯一出路1.数字化转型为企业带来的六大竞争力1.1.基于数字技术设计更好的客户体验，得到更多，更忠心的客户1.2.基于数字化技术，链接科技创新和客户体验，进行快速产品和服务创新1.3.数字化技术赋能，企业可以精准的运营，得到速度，敏捷型，质量和成本的竞争优势1.4.数字化技术赋能的超..

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• 电力企业之班组长管理

   

  课程大纲第一讲：班组长的“职责定位”一、班组长的“自我评估”问题提出：我的工作类型是什么？——做“工作型男”1. 技术型班组长参照对象——项目经理案例：某班组技术型班长，向项目管理方向发展2. 管理型班组..

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• 电力企业之QC小组管理技能提升

   

  课程背景：QC活动，以其“小、实、活、新”的特点，简单的分析模式和灵活的工作方法，正在被越来越多的电力企业应用于生产环节。本课程试图从QC活动的全流程入手，通过案例分析，确定现场型QC管理的重点和难点，着重介绍现场型QC管理活动的注册、课题、实施、总结和发布。现场型QC管理重在改造创新，如何从资料、人员、设备、工器具、..

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• 电力企业之检修工作高效管理

   

  课程背景：“检修”工作，是目前电力企业对设备规定性动作。“检修”工作体现在计划性周期性。从检修性质上分类：火电企业分为大修、中修、小修、临修；新能源企业分为升压站预试、机组500小时检等项目。部分特殊项目包括180天专项设备改造，90天扩大型改造等。从检修模式上分类：“检修&..

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• 电力企业之检修维护人员工作技能提升

   

  课程背景：检修维护人员，作为电力企业生产运营活动中最为基本的因素，其知识水平、从业经验、和工作技能，直接关系到生产的安全性、可靠性和高效性。另一方面，一个安全生产水平优秀的企业，必然有一支“能打硬仗、作风优良”的检修维护队伍。检修维护人员的整体情况，正在被越来越多的企业重视和关注。“检修”和&ldq..

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• 电力企业之点检人员工作技能提升

   

  课程背景：“点检员”，作为“点检定修制”中最为重要的因素，被誉为“关键岗位的关键人员”。在企业安全生产过程中，总体把控本专业的质量、技术、设备、工程和项目等领域，对个人素质提出了越来越高的要求。“点检定修制”依靠管理理论的先进性，正在被越来越多电力企业..

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