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七步搞定精品课程设计

课程编号:53808

课程价格:¥15000/天

课程时长:2 天

课程人气:137

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:薄子健

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业内训师,职业培训师,培训管理者,希望提升演讲与商务呈现能力的人员

【培训收益】
◆ 改变管理者业务式专家,内容精通就是说不出,缺乏整体逻辑和结构性的现状; ◆ 帮助培训师独立开发课程,让碎片化的知识成体系的呈现; ◆ 掌握成人学习的关键原则,设计阶段性复习的授课方式加深记忆; ◆ 让学员能独立开发教学材料并有效使用。

课程导入:从业余到专业的第一步
案例:2019年全国培训师大赛总决赛三甲课程
1、职业培训师三位一体的角色定位:编、导、演
2、影响培训效果的九宫格;
3、交友访谈:好课程的标准;
4、成人学习的四大原则:意愿、行动、经验、自主;
5、遵循成人学习原则的多种设计;
【共创】行动计划
一、分析学习需求
1、课程开发的四种基本原则:故事化、逻辑性、模块化、经验性;
2、企业发展需求层次模型;
3、解决方案=期望-现状;
【共创】本课程的受众对象期望是什么?
二、撰写学习目标及设计测试
1、课程题目的撰写的三个原则:简单明了、数字说话、动宾结构;
练习:这些选题合适吗?
2、副标题的撰写:培训对象、核心内容、教学方式;
3、学员分析:基本信息、学习风格、知识经验;
【共创】撰写课程题目与确定目标学员
4、学习目标的三要素:条件、行为、标准;
5、学习目标撰写的ABCD法则;
6、简化学习目标:动词+宾语;
7、界定清晰的学习目标的三大好处 ;
8、布鲁姆和安德森的目标分类六层级;
9、学习目标分类的动词选取;
【共创】针对课程题目,撰写学习目标
10、根据认知过程设计测试细节;
三、分解学习要点
1、学习领域的分类:知识、技能、态度(情感);
2、学习要点的why、what、how;
3、库伯学习圈与自然学习圈;
4、罗列学习要点并分类:必须知道、最好了解、参考资料、不需知道;
5、检验学习要点是否能达成学习目标;
四、内容建模
1、内容建模的四大好处;
2、建模要点:字不如表、表不如图、图不如画、画不如影;
3、整体建模与局部建模;
4、经验的形成过程:长时记忆与检索;
5、建模的四种类型:树状、矩阵、流程、图表;
6、3M构建法;
【共创】基于课题的学习要点,进行整体建模与局部建模
五、内容排序
1、内容排序的三大好处;
2、内容排序的十大原则;
【共创】撰写课程单元、二级大纲、三级大纲。
六、设计教学活动
1、脑科学原理;
2、激发兴趣的VFM法则;
3、四维学习体验的启承转合;
4、教学活动设计的六大原则;
5、内容精炼与素材组织;
6、培训师的工具箱;
【共创】教学活动设计模型
七、教学材料与课件开发
1、讲师手册、学员手册、教学大纲、散页、案例、活动说明;
2、PPT的价值与作用;
3、设计理念与结构搭建;
4、版式与细节;
5、工具与插件;
6、现场与使用;
【现场演练与呈现】 

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