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部署培育与辅导课程大纲

课程编号:53367

课程价格:¥17000/天

课程时长:1 天

课程人气:292

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:侯春梅

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业各级管理人员:班组长、主管、部门负责人

【培训收益】
1、 认识并理解培育部署的重大意义和价值。 2、通过培训掌握培育下属工作技能的有效方法和工具 3、通过培训让学员掌握培养部署管理技能的和能力的有效方法和思路 4、掌握岗位辅导、训练的方法和要领

一、培育部属的真谛
1、为什么?培育什么?怎么做?
2、学习力竞争时代的核心竞争
员工在学吗?
员工学什么?
员工怎么学?
真相—你还坐得住吗?
3、培育部署的三大误区
4、培育和培养部署什么?
▲ 工作态度
▲ 职务知识
▲ 工作技巧
▲ 管理能力
二、如何有效培育部署的工作技能
1、培养的对象
2、培养的方式
3、培养的内容
4、掌握培育部署实际技能的最有效方式—PTC
计划
训练
检查
三、如何辅导和发展下属的管理技能
1、打破职场管理者的“师徒囚笼论”
2、发掘部属的成长可能性并引发动机
3、协助部属增进管理能力
派给需要自我启发的工作
管理者应以身作则(示范)
职涯规划与启发计划
有效的部署培育沟通模式
4、充分运用和发挥授权的作用
四、教练式辅导与激励技术
1、什么是辅导
2、辅导技巧涉及到的问题
什么是辅导?
我们为什么要辅导他人?
我们辅导他人时需要做些什么?
辅导是一项必做任务还是一项可做的任务?
成功辅导的关键要素是什么?
3、辅导工作能带来哪些好处
4、可能需要辅导的工作情况
5、教练式辅导路径图
Module1:辅导者
Module2:你的队友
Module3:辅导过程
Module4:相关技巧
6、辅导者的素质与技能要求
7、教练的最佳时机
低意愿、低技能——帮助他做出决定
低意愿、高技能——采用教练方式
高意愿、低技能——引导、顾问
高意愿、高技能——有效授权方式
案例讨论:分组进行8个案例讨论,教练方法与下属情况的结合
五、有效辅导的五个阶段
1、沟通标准
2、观察和评估员工表现
3、计划和准备进行辅导
(1)做好辅导谈话的准备
(2)做好辅导技能的准备
4、进行一次以结果为目标的辅导
5、跟进、支持、评估
六、有效的教练式引导方法
1、厘清目标:提问与表述方法
2、反映真相:提问与表述方法
3、心态迁善:提问与表述方法
4、行动计划:提问与表述方法
练习:每组2人,给定情境,分别练习如何理清目标、反映真相
练习:每组2人,给定情境,分别练习如何调整心态、引导行动计划
【课程总结与答疑】 

咨询电话:
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