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NLP教练技术课程大纲

课程编号:53201

课程价格:¥17000/天

课程时长:2 天

课程人气:133

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:侯春梅

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


引言:游戏导入
一、什么是NLP教练技术
1、什么是NLP
2、什么是教练技术
1)教练技术的定义
2)教练的方式
3)教练的作用
4)教练的最佳时机
5)教练的步骤与方法
A.厘清目标
B.反映真相
C.心态调整
D.行动计划
3、什么是NLP+教练技术

二、教练的四大基本能力
1、聆听的技巧和练习
1)聆听的内容
2)不会“听”话的原因
3)聆听的注意事项
4)聆听的技巧
练习:聆听的锻炼
2、区分的技巧和练习
1)区分的目的
2)区分的形式
3)区分的方向
练习:区分的锻炼
3、发问的技巧和练习
1)发问的作用
2)清晰自己为什么问
3)启发性问题与批判性问题
4)开放性问题与封闭性问题
5)发问的技巧
练习:发问的锻炼
4、回应的技巧和练习
1)回应的定义
2)回应的目的
3)回应的要点
4)回应的误区
5)有效回应的技巧
6)对方的反应代表的意思
7)回应的注意事项
8)处理客户负面反应的技巧
练习:回应练习
三、常用八项NLP教练训练技术
1、NLP教练训练1:我和环境
2、NLP教练训练2:教练自画像
3、NLP教练训练3: 教练的信念
4、NLP教练训练4: 他们的性向
5、NLP教练训练5: 内心通路
6、NLP教练训练6: 会讲故事
7、NLP教练训练7: 文化培植
8、NLP教练训练8: 种植文化

四、人本教练模式与行动计划
1、人本教练模式的定义
1)生命的计划:愿景、价值、目标、成果
2)九种领导技巧与九点领导力
2、如何制定一份有效的行动计划
1)有效行动计划包括的内容:目标、行动、成果
2)行动计划的成功要素:SMART系统
3)制定行动计划的价值
4)制定行动计划的注意事项
练习:每组制定一份行动计划
5)产生目标出发点的原因
6)制定目标的方法:逆向思维、树杈方法
案例讨论:如何帮助李主任走出困境

五、管理者的辅导技巧
1、辅导技巧包含的要素
1)辅导者
2)你的队伍
3)辅导过程
4)相关技能
识图讨论:
案例讨论:妨碍张经理进步的原因是什么?
5)辅导技巧涉及到的问题
A.什么是辅导?
B.我们为什么要辅导他人?
C.我们辅导他人时需要做些什么?
D.辅导是一项必做任务还是一项可做的任务?
E.成功辅导的关键要素是什么?
2、教练—辅导者
1)教练的责任与角色
2)教练的素质和技能
3)做好辅导的准备
4)辅导练习
案例讨论:这到底是怎么回事?张主任该怎么办?
5)管理者的辅导技巧
识图练习:下面的空间是怎么来的?
案例讨论:作为教练,你要做什么?
问卷调查:可能需要辅导的工作情况
A.辅导工作能带来的好处
B.什么是辅导
案例讨论:王主任的想法有没有问题?
C.辅导者的素质要求
D.辅导者的权利和责任
E.辅导者的技能要求
关注:案例讨论
询问:案例讨论
归纳:案例讨论
认可: 坚持原则
F.做好辅导前的准备
3、你的队员
1)他们是谁?
2)他们的需求与责任
3)他们的现状
4)他们的障碍与问题
案例讨论:张主任的团队问题出在哪里?
5)管理者的误区
4、辅导过程
1)辅导模型
2)观察
3)评估
4)计划
5)业绩的谈话辅导
6)制定目标与行动计划
7)协助他们解决问题
8)结果检查和反馈
9)教练行为的方向和目的性
A.指导性行为的表现和特点
B.支持性行为的表现和特点
10)管理者有效辅导的五个阶段
11)辅导模式
5、相关技巧
1)正确的心态
2)沟通技巧
3)文化障碍
4)授权技巧
5)激励他们学习  

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