TTT讲师训练营

第一天 授课内容安排

09:00 ■课程互动开场（Ice Breaking）
▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。

09:10
~
12:00
■第一单元：课程演绎——科学而系统的课堂教学
一．应该怎么讲/讲师专业的“讲”的技巧/授课的方法
1.怎么把专业内容讲得通俗易懂
2.课程怎么讲，学员才爱听/如何把课讲得吸引人
3.怎么讲学员才能记得住并且能应用、易应用
4.无所不能的“教学罗盘©”框架
5.让学员能够学得进去的教学罗盘©️四大核心教学技能
6.课堂教学过程需符合人的认知规律&教学的本质就是要给学员一个丰富而深刻的体验，目的是让学员产生正向积极地改变
二．讲师授课开始（开场）怎么讲，课程开场如何快速让学员进入状态
1.授课开始的常用四种方法（开门见山（直接关联授课内容）法、故事/案例引导法、破冰建立连接法、“建立标准”法）
2.简介课程模块的三种方法：授课开始的公交车报站法；组块法；课程地图法。
3.开场的三个技巧：吸引注意力技巧/引发好奇技巧/预设一到两个实用小程序的实战技巧
12:00 午餐、午休

14:00
~
17:30

■第二单元：课程演绎——课堂教学的呈现与展开
一．讲好一门好课程的前提：老师自己的认知与整体授课策略
1.如何进行授课内容的呈现与展开
2.几类策略的采用&优劣分析&调适性应用
二．讲师在课堂上组织讨论的技巧
1.基于班级大小：大班（50人以上）与小班（50人以内）的讨论如何设计；
2.基于讨论时间长短：大讨论（10分钟以上）与小讨论（两三分钟）的设计；
3.如何设计课程以让学员迅速参与进来（三大关键）；
4.老师教的不是知识，而是联系；或者说，应该用联系的方式来教知识
三．讲师如何进行点评
1.整体的点评策略：两个通用的点评模型/工具
2.基于教练技术的三类点评法
3.基于思维层次/认知层次的点评法
4.赋能式点评法：四个句式的应用
17:30 •晚餐与休息

第二天 授课内容安排

09:00 动力活动：唤醒与回顾
▲说明：用充满活力的活动来帮助大家进入学习状态并回顾第一天课程，进入第二天的学习中。

09:10
~
12:00 ■第三单元：课程开发——用产品思维去开发课程
一．用产品思维去开发与设计课程：一堂课即是一个产品
1.课程的底层逻辑——讲“好课”才能讲“好”课
2.【工具】三种通用的授课的框架/调适性应用课程开发方法
3.【工具】极简的两维设计法/课程开发方法
二．课程开发方法
1.讲师的授课知识点萃取：好内容与好知识点（让人一听就觉得好）从哪里来（两大种来源）
2.工具提炼：讲师应该给学员提供什么样的工具（步骤，流程、套路，使人可以照着做（套用）的标准样式）
3.案例开发方法：两大要素法；60秒案例法；连续微案例法。
4.【案例】根据不同的课程主题及学员实际进行的课程呈现
5.课程内容呈现的常用方法&课程内容呈现的“心电图”规律
6.教学设计需遵循学习的三过程：输入-联结-输出
三．在课程开发前就要设计好授课互动
1.在设计课程时就要设计互动——课堂互动的四大种方法
2.万能的六种授课互动方法/学习体验设计方法
3.授课中大互动与小互动的设计：什么时候用大互动/小互动
4. 在设计课程时就要设计提问——提问的整体策略与设计方法；问题设计的三大种方法
5.【工具】知识的自由探索教学法：让枯燥的专业知识学习变得好玩有趣&让知识学习变得简单、容易的有效四大手法
6.【工具】讲师授课现场互动的方法：A or B互动法
12:00 午餐、午休

14:00
~
17:30

■第四单元：讲师的展示与评估、认证
一．讲师授课背后的深层次逻辑
1.【引导】如何让老师教得好，让学生愿意学
2.教学风格与教学效果——什么样的风格学生更喜欢
3.讲师要用产品思维去打磨课程：课程迭代方法
二．讲师上台展示自己的授课/课程设计
三．讲师的评估与反馈/多维度的建议与完善计划
四．讲师评级
五．讲师认证
17:30 •第二天课程总结与结束
备注：以上具体授课内容，可能会因当天具体授课情境及具体授课需要而进行调整。 

Ø  知名教学技术专家，教学罗盘©理论创立者

Ø  曾任人众人教育集团课程研发总经理

Ø  曾任寓学于乐教育研发院院长

Ø  曾服务汾酒集团商学院、中国电信天翼互联网学院、

Ø  北京大学、长江商学院等知名高校 特聘讲师

Ø  出版专著《教学罗盘：基于建构主义的整合教学模式》；

【个人简介】

■在任课程研发总经理期间，自主研发40余门课程，培养了集团100位培训师。

■06年至今，15年来授课超过2500天，在教学设计、课程开发、讲师（培训师）培养、行动学习等方面拥有丰富实践经验。

■多年来系统深入地研究建构主义、体验学习、自然学习法、意义学习SOI、五星教学等教学模式，十多年来阅读量超过1000本著作。他深入研究和实践教学理论及技术，将建构主义与教学实践相结合，推动中国教学技术的科学化发展——让老师教得好，让学生愿意学，开创性提出“教学罗盘”教学模式，致力于大面积提升老师教学质量与学生学习效率。

【主讲课程】

教学罗盘系列课程：

《教学罗盘©—基于建构主义的整合教学模式》

《TTT企业培训师培训课程》、《课程呈现技巧》

《精品课程设计与开发》、《互动式教学》、《领导者任老师》、《将行动学习融入工作》

《问题分析与解决》、《绩效导向的教练技术》、《复盘》、《组织经验萃取》

【学员评价】

回归本质，重新定义，打通道术。王老师结合自己丰富的培训经验，结合世界级大咖的理论研究成果，给出了很多“易操作、见效快”的技能。

——销售罗盘导师，《训战结合打造大客户销售铁军》作者 鲁冰山

王老师根据自己多年、多维度的实践和经验积累，加上长年的理论研究学习，形成了一套自己的、有理有据、有图有真相的教学操作系统，会让许多身在此山中的人豁然开朗，也会让许多刚刚入行的小白拿到可实施的工具。

——汇丰行地产投资机构·人力资源管理中心总经理 马波

相信王老师的课程会给到教育培训从业者不一样的思考和启发，减少摸索时间，让您快速成为教学专家。——讲师训练与课程研发专家 周锦弘

王老师的教学罗盘模式简单、高效，能够有效地指导读者更好地设计和实施教学过程，提高培训的课堂效果，有效地实现教学的3E性能（Effective、Efficient、Engaging）。

——瑞斯康达科技发展股份有限公司·人力资源部副经理 张校民



王志涛老师时常带领学员从脑科学的深度来分析问题，让人不时会有一种醍醐灌顶般酣畅淋漓的感觉。不得不说，这种模式就是课堂上的截拳道，每一位读懂她的教学者都将驶入名师的快车道。

——PICC河北省分公司客户服务部副总经理 董国红



学习不难，能用为难，能用不难，用好为难。王志涛老师提出了“教学罗盘”的实用模型，在每个环节给出了很多实用的案例。这将极大程度降低学习者的学习难度、提升学习者的工作效率！

——湖南培训师联盟副会长 李常菊

王老师的课值得每一位在企业大学或TD岗位上摸索实践的同学仔细阅读，一定会为你在企业中落地培训与业务结合的有效性推进上加速其发展进程。

——美菜网·云杉大学校长 刘刚
 

• 我是销冠—打造金牌房地产销售冠军训练营

   

  第一模块： 目标篇——房地产销售冠军的目标规划1.房地产销售人员成长的4个阶段? 2.如何快速成为房地产金牌销售王?3.房地产销售人员为什么要设定目标？1)案例分析：《哈佛大学目标职业分析》4.房地产销售人员制定目标的S M A R T 原则？5.房地产销售人员如何分段实现大目标？6.房地产销售人员设定..

  ￥   元/ 天

  人气：768  

  

• 营销精英蜕变训练营——专业化营销流程训练

   

  第一讲：拨开寿险营销的核心面纱1.寿险营销的核心2.专业化销售流程介绍第二讲：燃点挖掘、全面提升技能一、树正心：积极心态是持久优秀的内核1.营销4种素质2.营销自我分析与定位3.6“自”诀二、找对人：主顾开拓是长期发展的根源1.开发客户前准备2.开发客户渠道3.客户评估4.建立客户档..

  ￥   元/ 天

  人气：586  

  

• 卓越管理——房地产销售经理领导力提升训练营

   

  第一模块：房地产销售经理如何经营人心1.房地产销售经理的角色认知2.房地产销售经理工作中面对的4大问题1)案例导入：门店销售经理张强的烦恼3.什么是感情管理1)案例导入：销售经理针对销售人员违反公司规则如何处理案例4.感情管理对管理团队有什么好处1)案例导入：销售经理针对销售人员良好表现如何激励案例5.运用积极表扬的3个原..

  ￥   元/ 天

  人气：885  

  

• 成交为王-新能源汽车4S店销冠训练营-新能源汽车销售技巧

   

  第一章：有礼走遍天下：4S店销售礼仪一、接待中的礼仪1.名片：索取、递交与接受2.做介绍（介绍自己、介绍他人）3.递接物品、奉茶续水二、接待中的举止规范1.常用手势2.握手、致意礼仪3.积极的身体语言第二章：4S店销售初步接洽沟通技巧1、管中窥豹对客户进行感知2、初步接近客户的3个判断3、与客户初步沟通的4..

  ￥   元/ 天

  人气：857  

  

• 物业服务礼仪与标准 训练营

   

  前言：通过对物业各窗口岗位服务场景的清理和设计，规范公司窗口岗位服务通用标准，树立物业窗口服务形象。并形成团队知识沉淀，在稳定服务品质的同时增强公司的客户美誉度和市场竞争力。课程大纲：第一部分 基本礼仪规范标准基本仪容的标准男女礼仪的标准仪态的标准第二部分 岗上的态度与行为规范顾客接待的礼仪标准与顾客相遇的礼仪..

  ￥   元/ 天

  人气：706  

  

• 高效能班组长风暴训练营

   

  【课程背景】郡县治，乃天下安。习总书记在接见全国县委书记说的一句话,县是构成国家政府基本执政单位,县治理好了,国家就好了。换到企业管理中也是这个道理，可以说是班组治，乃企业安。而班组治理好坏和班组长的能力水平有很大关系。而遗憾的是大多部班组长都是从基层员工提拔上来的，是技术和业务的能手，当一旦要管理一个团队的时候就显得力不从心，导致团队效率低下，各种..

  ￥   元/ 天

  人气：761