课程编号:4684
课程价格:¥21000/天
课程时长:2 天
课程人气:2017
行业类别:不限行业
专业类别:领导力
授课讲师:邱柏森
一、检验你的领导力 领导力现场模拟:领导力沙盘模拟,全员参与 展现你的领导力:每个人展现自己的领导力 导师点评你的领导力:导师对每种人进行点评,得到新的感悟 分析你的领导力:对自我的领导力进行剖析,找出差距 二、领导者的行为与风格 指令行为与支持行为分析 领导四种风格 领导风格测试及分析 领导风格案例分析 三、情景领导者的技能 1)诊断 ―― 情景领导者首要技能 判断员工发展的四个阶段 把握员工发展各阶段的需求 2)适应 ―― 情景领导者第二项技能 理解“指导行为”和“支持行为” 认识四种领导风 3)匹配 识别员工发展阶段,选用适当领导风格 过度监管与监管不足 领导行为反馈 四、员工成熟度评估 有效的成功 成熟度—— 工作能力与意愿的分析 员工差异状态的定义与分类 员工差异状态的动态关系(成熟度图谱) 员工差异状态的评估方法及工具 成熟度确认注意事项 五、员工差异化管理模式 领导风格与跟随者状态的对应分析 情景领导者的分析 情景领导的适应性诊断 实施领导的三步骤 情景领导者执行原则 情景领导者模式实战模拟训练 领导者的影响模式 领导者影响模式与差异化员工的对应 组织管理稳定度分析 六、情境领导建立高绩效团队 高绩效团队的特征 建立有效团队的工具 团队发展的各阶段 情境领导与团队发展各阶段的配合 情境领导如何处理团队内部的冲突 有效和无效的团队行为 七、情境领导者有效管理变化 何谓变化管理 识别变化的五个阶段 情境领导对变化如何反应 计划和管理变化的模式 情境领导对变化如何评估 确保变化成功的行动计划 八、员工激励能力 你的激励能力如何?――测试 展示你的激励能力 提升你的激励能力 不同的员工需要不同的激励方法-四个群体的不同激励方法 激励能力3步教练法 激励员工的7个步骤 为员工画个“金饼” 确定一个明确的目标 树立员工的信心 明确如果目标达到,他们能得到什么 创造积极参与的工作环境 激发他们的热情 及时奖励 咨询指导:如何激励你的员工? 九、教练能力:“伟大的领导者,是个伟大的教练” 是什么教练?与传统的培训有和不同? 成为一名教练型领导:打造你的下属 教练改变人:改变人的BVR系统 教练的四大职能 做好教练的步骤和流程 领导教练的基本技巧 领导教练的基本功 教练术模拟演练:做一个称职的教练 十、沟通能力训练 什么是沟通? 内部沟通障碍 有效沟通环节 表达训练 倾听训练 反馈训练 改变你的跨部门沟通方式 沟通教练
UEM心理学硕士 美国正面管教协会认证导师 阿德勒心理学教练 国际鼓励咨询师 企业领导力、绩效教练 正念领导职场赋能导师 行动学习高级促动师 设计思维认证讲师 新华时报2012中国十大管理培训讲师 执行力落地实战专家 清华、北大、国家行政学院、华中科技大学、四川大学、西南财大等多所高校总裁班特聘讲师 【卓越的实战经历】 邱老师拥有丰富的IT以及制造行业管理经验,曾担任某钢铁联合集团副总经理。 拥有超过10年成功的企业企业执行力系统研究/企业运营管理经验。 拥有超过1000场以上的公开课/企业内训经验,培训学员累计超过10万+,好评率高达95% 为国内超过70家企业提供执行力落地,组织建设,企业文化落地,领导素质能力提升、培训体系建立、师课同建等方面的微咨询服务。 曾辅导传洋集团,主抓组织建设、企业文化建设、领导素质能力提升等工作,一年时间优化了集团的管理结构,规范了制度化管理,提升管理干部的领导管理能力,通过企业文化打造提升了全员执行力,使集团钢产量上升4倍。 同时,邱老师擅長阿德勒个体心理学,精于从心理学角度透视企业管理,基于人性的元素激发团队动能,在心理学指导下建立各种管理机制、使用管理工具、发挥领导艺术,提升员工的敬业度与执行力,并辅以教练技术与行动学习,使得学员低能量进来,高能量出去;带着问题来,拿着解决方案走;额外专注训后的落地转化,通过1-2天课程让学员拿到感受、方法和工具;30天通过教练辅导和行动学习在工作中进行运用;90天看到行为改变带来的绩效改变,使培训变为真正看得见的效果。 【擅长领域】 心理学、教练技术、领导力、管理技能、执行力提升、行动学习 【主讲课程】 心理赋能:《心理学在管理中的运用》《高情商领导力-基于人性元素的团队动能激发》《职场心动力—化解自己的焦虑与无力感》 《情绪与压力管理》 《正面领导塑造员工乐干精神》《正面领导打造团队凝聚力》《95,00后新生代员工管理》《非暴力沟通》(沙盘和讲授两种版本) 通用管理:《MTP做最靠谱的中层》《目标管理》《教练型领导力》《OJT快速提升员工履职能力》《领导力五力模型》《团队领导力沙盘》《用领导力打造执行力》《有效沟通》《推倒部门墙--跨部门沟通与协作》《团队建设与管理》《从业务走向管理》《情境领导》《中层执行力提升》《关键人才培养》 思维升级与促动技术:《批判性思维》《行动学习促动技术》《行动学习在管理中的应用》《培训师的65个工具箱》
愿景领导力
第1讲 愿景领导的认知1. Who is the leader 谁是真正的领导?2. 何谓领导?何谓愿景领导?3. 愿景领导的目的:用一个人的梦想,点燃一群人的理想;4. 愿景领导的本质:用未来拉动现在;5. 愿景领导的痛点:流于形式;6. 愿景领导的思考:为什么很多组织愿景流于形式?7. 愿景领导的范围:什么情况下特别需..
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第一章:领导力的基础1. 为什么需要领导者2. 领导力的缺失3. 关于领导力的一些错误观念4. 领导力是什么5. 领导者该做些什么?6. 领导他人,管理自己第二章:愿景领导力:凝聚人心1. 愿景:获得忠臣a) 我们用什么来b) 什么是远景?它有什么用?c) 远景规划的2个维度d) 怎么制订我们企业的远景..
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情景领导与魅力管理
情景领导:魅力与效率的象征什么是情景领导?好领导与坏领导魅力领导的五种层次、十项义务员工和团队的成熟水平和发展阶段根据成熟度实行情景领导指挥式教练式支持式授权式七种领导风格,你更接近哪种?魅力管理,关键就是影响力要领导、还是要管理?领导和管理的区别魅力管理者的耶鲁思考三力五种权力的情景运..
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