组织变革共识与个人价值管理

【培训对象】
课程对象：变革期团队

【培训收益】
1、建立对组织变革趋势的学习，提升职业化团队变革意识； 2、基于系统结构理解组织变革，寻找变革落地的实施路径； 3、养成未来化价值意识，能站在经营者角度理解变革要求； 4、传导敏捷灵活业务模式的协作特点，探索执行实施重点；

一、组织变革推行与实施的前提
1、敏锐的环境感知：全球经济下行、消费市场变化、行业竞争内卷、客户产业链延展、逆全球化以及国产化替代对行业市场的冲击影响与企业营销的进化要求；
2、对话与交流：外（日）资企业在当前变革环境中的优势与短板共识；
3、职场个体如何面对压力利用机遇：
3.1、熟练的技能与重复的经验不再是职业价值衡量的标准；
3.2、生成式AI正在重新定义简单与复杂，全面影响工作；
3.3、职业素能结构的比例与合理决定稀缺性与不可替代性；
3.4、一岗多能与一人多岗：专业跨界、认知升维与价值突破；
二、组织变革过程中必要的共识
1、基于普遍调研的领导者满意的管理者画像；
1.1个体的提升阶段：本能/意识、工具/方法、能力/责任、习惯/直觉；
1.2意识升维包括但不限于：跨专业、跨部门、跨层级、跨时态、跨领域；
1.3经营思维包含且不限于：全局思维、市场思维、前瞻思维、聚焦思维；
2、认知自身及下属面对变革的心理阶段：恐惧、回避、接纳、参与；
3、变革实施的认知共识、心态准备、能力储备与路径确认；
三、组织变革前后的属性与价值
1、为什么要变革以及变革什么？
传统组织架构的优势与劣势以及对运营效能的影响
研讨与对话：传统组织（金字塔、部门制）结构的优劣势分析，从协作性、信息流、主动性、负责性、网络状、灵活性等多角度进行探讨；
2、未来组织结构的趋势与逻辑以及对管理模式的要求：
去行政化与领导者认知及格局、去部门化与领导行为多元化
前后端职能进化组合、基于项目制的壁垒打破与跨专业沟通
3、基于敏捷灵活业务模式的思考与共识：
3.1关于生产模式重组与信息流优化导致的组织结构与工作形态发生冲突与必要的改进；
3.2根据客户需求变化与合作模式创新对本企业未来工作模式的交流与探讨；
情境任务：以开发新客户或老客户新需求为例，客户的哪些信息必须进行收集？
谁来主导，谁要参与，谁要配合，谁要知道，如何共享，怎么应用？获取有效信息有哪些重要的渠道？如何保障信息收集及需求获取的真实性与高质量？各部门如何分别和协作参与客户满意度管理？
四、组织变革有效落地如何保障
1、组织变革实施与落地的通用难点与障碍：
1.1组织心智的一致性——意识与意愿不足，愿景是否清晰有共识；
1.2团队能力的全面性——概念能力的缺失，学习与创新能力如何；
1.3变革沟通的顺畅性——共同的语言系统，行为与行动是否一致；
经典的思维反思工具：
资源思维VS需求思维，成果思维VS成本思维，技术思维VS商务思维
经典的行为反思工具：
积极行为VS消极行为，沟通行为VS辩论行为，成果行为VS避责行为
1.4内部资源的共享性——缺深度资源梳理，人财物信息如何流动；
1.5绩效体系的平衡性——难进行有效度量，新的行为是否受奖励；
2、学习并应用系统化的变革路径工具：把无形的变革变成有形的动作
2.1需要被明确的：动员架构、协作原则、涉及人员、宣贯层次、项目级别及响应机制；
2.2需要被重构的：工作（立场）关系、汇报（行政）关系、流程（内部服务）关系；
2.3需要被新建的：评价（工作量/标准）体系、激励（考核）体系、薪酬（利益分配）体系
2.4需要被共享的：信息资源、显性人力资源、设备资源、隐性知识资源；
2.5需要被优化的：领导力模式、人才（素能结构）发展、压力（时间与精力）管理
2.6需要被强化的：愿景与目标共识、战略认知、价值观与文化环境、组织心智一致性
3、实施重点分析与选择：
研讨与辅导：基于我们的战略需求与属性现状，最必要和急需要做的事情包括哪些？
五、课程内容回顾与总结交流。

 

南京师范大学汉语言文学学士
南京大学市场分析及营销决策研究生

季老师拥有10年一线销售管理经验，8年培训经验，先后在香港及新加坡上市公司担任高级销售管理职位，对于快消品和服务型企业团队培养有着深刻的理解和感悟。多年的工作经验为培训工作积累了大量的实操性案例，善于运用专题讲座、深度会谈、互动式提问、团队讨论、自我分享、心理评测、管理游戏、管理故事、电影教学等多种培训手段，其授课风格风趣幽默、生动活泼又发人深省，思维快捷而逻辑严谨，深入浅出地让培训学员体验动态性格的内在规律，互动性与实操性强、对培训学员的洞察、点评深刻，语言犀利、一针见血很能激发学员内心深处的能量，活出最有价值的人生。

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