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mini学习地图

mini学习地图

课程编号:46124

课程价格:¥0/天

课程时长:2 天

课程人气:140

行业类别:行业通用     

专业类别:职业素养 

授课讲师:周家栋

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
本课程适用于课程开发、微课开发、案例开发等培训项目之前,通过引导式工作坊形式研讨岗位学习地图/课程体系,并最终得到“拟开发课程/微课/案例的选题”等成果。 这些课程/微课/案例最终将成为A岗位的学习资源。 本课程的目标学员(参与者)为A岗位的相关人员,包括但不限于该岗位的上级、绩优骨干、该岗位员工代表及相关联岗位代表,以及企业人力资源培训岗位代表。 在项目具体执行前,我们会对实际参与者给出明确的建议 ,参与者的构成对项目成果产出具有关键影响。

【培训收益】


阶段1-调研分析(项目启动前)
确认信息 达成共识
资料收集分析
项目发起人访谈沟通
管理层访谈
岗位标杆调研

阶段目标
达成项目共识
获取基础信息

阶段2-线上学习(1小时直播或录播)
基础知识 预备任务
发起人动员
讲师讲授基础知识
学习地图/课程体系的价值
项目执行方法论
需要做的准备及如何完成

阶段目标
明确项目路径
认领任务清单

阶段3-专家研讨(线下0.5~1天)
第一步:梳理工作任务
讲师讲解操作步骤、必备知识
引导参与学员梳理岗位关键任务
交叉审查验证任务场景


第二步:分解任务标准
讲师介绍分解工具、提供同业范例
确定典型任务
标准1:绩效相关
标准2:完成难度
标准3:工作频率
分析胜任标准
步骤1:拆解任务步骤
步骤2:描述具体动作
步骤3:提炼关键挑战
步骤4:构建知识模型
知识三要素KSA
K/知识/知道+S/技能/会做+A/素质/做好
组织交叉验证
专家组验收反馈

第三步:初步课程体系
团队研讨共创、达成共识
确定岗位知识清单
二/三级知识清单
确定岗位技能清单
专业技能 及主要内容
综合技能 及主要内容
补充、讨论、投票、共识
确定课程体系之课题目录

第四步:形成成果手册
讲师介绍研讨方法及展示示范
参与学员研讨确定课程范围

能力阶段 课程类别 课程名称 课程形式 主要内容 教学时长 考核形式 课题来源
初级
中级
高级 基础能力
专业技巧
··· 《XXXX》 线上 面授
混合 自学 第1章:XXX
第2章:XXX
第3章:XXX XX小时 XXX
XXX 存量课 新开发
优化迭代 内化
外部采购

展示 、补充、研讨,并达成共识
专家组验收反馈
初步定稿

阶段4-成果验收
管理层确认与反馈
岗位mini学习地图/课程体系(基础版)定稿
项目成果与后续开发类项目进行衔接

 

 

 

 

 

 

 


 

咨询电话:
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咨询热线:
  • 微信:13857108608
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