课程编号:43346
课程价格:¥12000/天
课程时长:2 天
课程人气:474
行业类别:行业通用
专业类别:财务管理
授课讲师:房老师
第一章:认清增值税价外税的本质特征(含31个筹划案例)
1.案例:营改增之后,会计的压力与挑战
2.案例:増值税的思维--价外税的本质特征
3.案例:増值税的思维--购买方缴税
4.案例:増值税的思维--正常情况企业不承担増值税
5.案例:増值税的思维--什么情况下企业承担増值税
6.案例:増值税的思维--对进项和销项再认识
7.案例:増值税的思维--简易计税是否划算?
8.案例:増值税的思维--简易计税并不是优惠
9.案例:増值税的思维--留抵退税并不是一项优惠
10.案例:増值税的思维--免税不一定是优惠
11.案例:増值税的思维--出口退税并不是优惠
12.案例:増值税的思维--哪个划算?如何筹划?
13.案例:増值税的思维--甲供水电如何筹划?
14.案例:増值税的思维--要像内行一样去把握
15.案例:増值税的思维--哪个最贵?哪个便宜?
16.案例:増值税的思维--税务局真懂税吗?
17.案例:増值税的思维--一松一严,为什么?
18.案例:増值税的思维--一个财务总监的筹划
第二章:纳税义务发生时间15大规则与筹划(含24个筹划案例)
1.纳税的规则--纳税义务发生时间
2.纳税的规则--税率调整引发争议,如何解决?
3.纳税的规则--纳税义务的把握
4.纳税的规则--预缴与纳税义务
第三章:增值税销售收入确认的规则(含66个筹划案例)
1.増值税的规则--销售额的确认
2.收入的规则--16种情况下可以简易计税
3.收入的规则--兼营与混合销售
4.收入的规则--劳务派遣纳税与开票
5.收入的规则--销售与退货
6.收入的规则--现金折扣
7.收入的规则--视同销售
8.收入的规则--折扣、折让、退回
第四章:增值税进项抵扣的规则(含69个筹划案例)
1.抵扣的规则--进项抵扣的规则
2.抵扣的规则--进项抵扣的把握步骤
3.抵扣的规则--正向列举不得抵扣
4.抵扣的规则--非正常损失,不得抵扣
5.抵扣的规则--四类不得扣除
6.抵扣的规则--对扣税凭证合规要求
7.抵扣的规则--最大的谣言→三流合一
8.抵扣的规则--进项抵扣常见误区
9.抵扣的规则--进项转出的规则
第五章:增值税的核算规则(含12个筹划案例)
1.増值税的规则--纳税主体
2.増值税的规则--税率与征收率
3.増值税的规则--一般纳税人的登记
4.増值税的规则--小规模纳税人免税
5.増值税的规则--一般纳税人与小规模选择
6.増值税的规则--内部交易的问题
7.増值税的规则--会计核算基本规则
8.増值税的规则--发票与收入确认
第六章:增值税发票(含20个筹划案例)
1.増值税的规则--发票是一种法律凭证
2.増值税的规则--发票与纳税义务的关系
3.増值税的规则--发票与收入的关系
4.増值税的规则--开发票与代开发票
5.増值税的规则--虚开发票的风险
6.増值税的规则--虚开发票的判别
7.増值税的规则--救命的稻草
– 注册会计师、法务会计师
– 中国管理科学研究院 客座教授 研究员
– 曾任:中国新型房屋集团河南区(央企)丨投融资总监
– 曾任:鹰牌卫浴(中国)集团(知名企业)丨财务总监
– 房老师财税科班出身,从事财税实践十余年,在企业投融资策略、税收筹划与风险应对等方面积累了丰富的实战及培训经验。每年为各类企业制定投融资实战辅导、财税风险防控体系及专项节税服务,指导解决企业各类财税问题,提高企业管理者和经营者的财税理念, 累计服务企业数百家,涉及金额超 50 亿元,涉及税务政策解读及运用、税务筹划、节税方案设计、税务稽查应对与维权、企业投资、融资、并购重组、企业资金风险管理等企业各类财税问题处理等。
Ø 著作:《金税四期下税务稽查应对与维权》上、中、下三本
Ø 擅长领域:企业投融资管控、应对税局稽查与企业价值链提升、纳税筹划管理与会计风险防范、新税制下合同管理与涉税风险、会计职业生涯规划
Ø 主讲课程:
– 《金税四期下税务稽查应对与维权》全程实战案例教学》
– 《增值税规则与原理、风险控制、纳税筹划方案班》全程实战案例
– 《企业所得税规则与原理、风险控制、纳税筹划方案班》
– 《个人所得税规则与原理、风险控制、纳税筹划方案班》全程实战案例教学
– 《纳税筹划、节税有道8招、72计》全程实战案例教学
– 《高管财税思维塑造、做一个懂税的管理者》全程实战案例教学
– 《非财务人员的财务课》全程实战案例教学》
– 《投融资会计实战密训班》全程实战案例教学
Ø 授课风格:
– 情绪饱满、幽默风趣,富有感染力,在谈笑风生中,娓娓而谈,细细道来;
– 专业严谨,条理清晰,逻辑性强,善于剖析知识的本质和原理,以落地解决问题为目标;
– 深入浅出,通俗易懂,将理论体系与实战经验相结合,将复杂理论简单化,案例贴切,不
– 仅教会学员如何分析问题,更重要的是真正教会了学员如何解决问题。