80/90员工管理艺术

【培训对象】
企业总经理、副总、部门经理、主管、一线班组长及所有从事管理的相关人员

【培训收益】
知道80/90后的心理特征与行为特征； 学会培育与指导80 90后员工 掌握如何激励与留住80 90后员工 能够选择适合的领导风格进行权变情景管理（领导的艺术）

第一单元 了解80 90后的现状以及特征
一、80、90后的一般特征
二、80、90后的优点和缺点
三、80、90后的成长环境
四、80、90后员工的行为表现
五、80、90后工作中的危机
六、80、90后员工的工作表现给管理带来的挑战

第二单元

培育与指导80 90后员工
一、80、90后员工对培训的认知误区
二、培育下属的方式与策略
三、如何指导80、90后员工

第三单元 如何激励80 90后员工
一、激励原理
二、80、90后员工的激励系统
三、激励的技巧
四、如何批评80、90后员工
五、管理者容易犯错的激励方式
六、如何成为80、90后员工认同的上司

第四单元 领导风格与权变情景管理
一、基层员工需要的领导风格
二、领导风格类型
三、权变情境领导影响因素
四、团队成员类型
五、权变情景领导应用训练
六、考虑复杂性

第五单元 80 90管理注意事项
一、注意管理方式
二、注意沟通方式
三、注意培训方式
四、注意制度引导方式
五、注意文化引导方式
六、注意压力排解方式
七、注意奖惩方式
八、注意情绪调整方式 

背景：
曾任华润集团副总经理
中国商联会指定讲师
中小企业联盟 副秘书长
清华大学领导力培训班客座讲师
清华大学基础工业培训中心客座讲师
清华大学长三角学院客座讲师
西南财经大学 客座讲师
中日合资华瀛明达咨询公司咨询师
外企、合资高管多年经验
培训行业从业近二十年

优势：
5年的中层管理经验，10余年的高层管理经验。20年的培训行业从业经历。李燕龙先生从基层做起，凭借自己的天分从普通的一名工程师逐步走向管理岗位。自92年从国企出来，先后前往改革开放的前沿地区工作。受聘于多家外资、合资、办事处的高层管理人员，10余年的外企工作经验。谙熟房地产行业、生产制造业、服务行业、媒体行业、零售和娱乐行业的工作流程和规范，具备理论与实践的综合技能。高层管理工作经验十余年，在培训当中对学员提出的问题，解决起来得心应手。培训学员时比较善于客观观察学员，善于沟通和协调，引导学员进入角色。培训的深度、广度、学员的投入度掌握的很好，具有很高的培训经验。在咨询领域，李老师在企业内部详细认真的调研，凭借自己的多年的管理经验并结合企业的实际情况给于解决方案。
部分培训课程：
1、《职业素质提升》（受训群体： 管理干部/全员）
2、《执行力》（受训群体：管理干部）
3、《时间管理》（受训群体：管理干部）
4、《大客户销售》（受训群体：销售团队）
5、《员工激励》（受训群体：管理干部）
6、《有效授权》（受训群体：管理干部）
7、《成功人士七个好习惯》（受训群体：管理干部/全员）
8、《跨部门沟通》（受训群体：管理干部/全员）
9、《目标与计划管理》（受训群体：管理干部）
10、《MPT》（受训群体：中高层）
11、《部署培育与激励》（受训群体：管理干部）
12、《80.90后管理》（受训群体：管理者及80.90的干部）
13、 《情绪压力管理》
14、 《问题分析与解决》
以上课程是李燕龙老师非常擅长的一部分室内培训课程。从培训设计到培训实施李老师有着自己独特的风格。在整个授课过程中采用了情景模拟、案例分析、游戏互动、角色扮演、理论与实际相结合等易于被学员接受的授课方式，帮助学员理解课程所设计内容。培训的深度、广度、学员的投入度掌握的很好，具有很高的培训经验。
培训咨询媒体报道剪影： 

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