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魅力呈现——授课技能与演绎

课程编号:39591

课程价格:¥30000/天

课程时长:2 天

课程人气:333

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:王学兵

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
董事长/CEO、企业中高层、职业讲师、企业专兼职内训师、企业HR、大学、中学老师,培训管理者,对演讲表有提升有需求的职场人士

【培训收益】


第一讲:认知清晰化——TTT及内训师认知
一、内训师使命、价值
二、培训师任务角色
1. 传授者
2. 助攻者
3. 业务伙伴
三、成人学员特点
1. 自主学习
2. 目标导向
3. 实用导向
4. 经验导向
四、TTT核心理念
1. 心态—准备比资历重要
2. 定向—路子比步子重要
3. 认知—训练与修炼

第二讲:授课感性化——7种感性授课技能
导入:感性授课价值认知
案例分享:一个感性心理学实验及启示
一、场景再现
1. 举例教学
2. 故事教学
现场练习:运用五觉白描法讲述故事
二、图形展示
1. 关系图
2. 数据图
3. 实景图
案例分享:三种图形培训实际应用展示
三、修辞手法
1. 比喻—直观形象
2. 引用—感染力强
3. 对比—重点突出
案例分享:华为手机比喻;习近平进博会用比喻;文字、图片、图表对比案例
现场示范:引用在培训开场和结尾中应用
四、手艺表演
1. 言行同步
2. 由易到难
3. 制造悬念
4. 总结提炼
现场互动:手艺教学现场互动演示(换位思考、坚持改变)
五、幽默设计
1. 幽默自嘲
2. 网络流行
3. 学员命名
4. 拼音书写
现场示范:四种幽默元素设计在培训中的应用
六、视听资料
1. 视听来源
2. 内容要求
3. 时间要求
4. 情节要求
视频案例:直抵人心的销售
示范教学:语音示范教学—培训开场五步法演示
七、实物道具
1. 道具类型
2. 培训价值
视频案例:《时间与生命》道具教学应用
示范教学:《情绪压力管理》培训道具法运用

第三讲:教学标准化——三维九步教学法
一、三维九步教学之“开”
互动思考:为什么要做好开场?
第一步:建立连接
1)认知连接
a 问—开场问候
b 介—讲师介绍
c 连—课程连接
2)情感连接(痛点描述)
a 进入状态
b 创建氛围
c 鼓励赞赏
3) 益处连接(收益描述)
a 价值收益
b 后果代价
c 讲师承诺
第二步:获取注意力
1)知识类获取方法
2)技能类获取方法
3)态度类获取方法
第三步:介绍框架
1)介绍框架目的
2)介绍框架内容
a 课程导航
b 学习目标
c 重复重点
现场练习:设计并演练基于吸引注意、建立联结、介绍框架的培训开场
二、三维九步教学之“展”
第一步:激活旧知
现场互动:教学员学习方言
现场测试:一组激活旧知测试题
1)激活旧知方法
a 提问法
b 示范法
c 测试法
第二步:引入新知
1)回忆原有经验
2)补救原有经验
3)明晰知识结构
现场示范:培训师激活旧知引入新知
第三步:强化新知
1)正反示例
2)视觉化呈现
3)测试
练习反馈
三、三维九步教学之“收”
第一步:总结复习
1)回忆提炼
2)思维导图
3)三点分享
现场练习:课程章节总结复习
第二步:行动计划
1)5-3-1学习总结计划
2)3-2-1学习行动计划表
工具分享:5-3-1总结计划表;3-2-1学习行动计划表
第三步:凤尾收场
1)课程回顾
2)号召行动
3)感谢祝福
现场示范:运用三步法进行培训凤尾收场

第四讲:表达生动化——6种逻辑表达及魅力发音训练
一、6种常用逻辑表达
1. 时间结构
2. 三角结构
3. 变焦结构
4. 正反结构
5. 收益结构
6. 钟摆结构
案例及演示:6种逻辑表达案例及演示
二、发音训练
1. 基本要求
1)清晰
2)准确
3)连贯
2. 气息训练
1)气息延长
2)深吸慢呼
3)长音练习
现场练习:气息延长;数字练习;长音练习
三、声音训练
1. 停顿
2. 重轻音
3. 音调
4. 语速
现场练习:轻音配乐诗朗诵海子、徐志摩、舒婷的散文诗
四、语感及语言表达艺术训练
1. 跟唱随读
2. 配乐朗诵
现场练习:跟唱随读与配乐朗诵练习训练

第五讲:互动精准化——三大教学互动技能设计
一、技能类教学互动技巧
1. 实操训练法—动作技能
1)讲解-我说你做
2)演示-我做你看
3)练习-我做你做
4)点评-你做我评
视频案例:动作技能示范教学视频分析
2. 角色扮演法—人际技能
1)角色选择
2)扮演要求
3)总结提炼
案例分享:说服上级经理同意人员扩编需求
工具分享:角色扮演观察员反馈表
3. 案例分析法—智慧技能
1)案例介绍
2)明确问题
3)组织讨论
4)进度把控
5)认真聆听
6)总结点评
二、知识类教学互动技巧
1. 陈述性知识
1)有奖竞猜
2)图形制作
3)自由探索
2. 流程性知识
1)拼流程卡
2)找茬游戏
3. 概念性知识
1)三卡分享
2)比喻游戏
3)图画创造
4. 原则性知识
1)判断选择
2)辩论竞赛
案例分享:一次企业文化培训
三、通用类教学互动技巧
1. 提问法
1)提问时机
2)提问对象
3)提问数量
4)提问形式
现场演示:4种提问技巧展示
2. 研讨法
1)研讨准备:场地/组形
2)研讨分组:人数/构成
3)小组分工:角色/职责
4)发言要求:时间/形式
5)研讨结果:点评/奖励
四、工具运用
1. 互动练习匹配卡
2. 教学控场五线谱

第六讲:台风专业化——专业台风塑造6法
互动讨论:一名优秀讲师/内训师的职业形象
一、台风塑造作用
1. 尊重需要
2. 专业需要
3. 心理需要
二、专业形象塑造六法
1. 站法
1)反面演示:趾高气扬式、弱不禁风式、风摆柳式、圆规式
2)正面演示:男女讲师正确站法
3)站法三要三不要
2. 步法
1)步法移动黄金区域
2)步法移动与讲解结合
3. 身法
1)正确身法演示
2)身法三要三不要
3)身法练习:五点一面法
4. 手法
1)反面演示:3种常见错误手势
2)手法三大区间含义
3)手法四要四不要
4)常见6大手法
5. 眼法
1)反面演示:3种常见眼法
2)4种常见眼法
6. 穿法
1)男讲师专业着装
2)女讲师专业着装
现场练习
● 肢体语言养成肌肉习惯练习
● 站法、步法、身法、手法、眼法练习

实战演练与辅导
1. 学员讲课:每人上台授课8-10分钟,选取课程一个章节或一个片段
2. 讲师点评:学员互评+讲师一对一点评辅导
3. 评优颁奖:对获胜小组或优秀学员进行颁奖
4. 合影留念 

咨询电话:
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