六项精进——管理者职业素养提升

【培训对象】
各层级的管理者，以中层管理者/基层管理者为主

【培训收益】
● 阐述稻盛哲学的框架结构和核心内容，罗列成功方程式的组成要素，并建立正确的思维方式； ● 罗列六项精进各个条目的具体内容及其内涵，六项精进各个条目落地践行的基本方法论； ● 陈述“作为人，何谓正确”判断基准的内涵，通过哲学与职业相结合的学习，帮助学员提升职业素养。

团队建设：
1）明确规则，全员共识
2）组建团队，风采展示
开场导言：
1）《大学》之道
2）提高心性，拓展经营
3）卓越人生的六度修炼
第一讲：持续精进：付出不亚于任何人的努力
内涵：努力钻研，比谁都刻苦。而且锲而不舍，持续不断，精益求精。有闲功夫发牢骚，不如前进一步，哪怕只是一寸，努力向上提升
一、经营之圣的成功方程式
1. 人生·工作的结果=思维方式*热情/努力*能力
2. 正面思维方式与负面思维方式的对比
3. 员工的分类：自燃型、可燃型、不燃型
案例分享：某教育家解读成功方程式
案例分享：松下幸之助的职业观
互动分享：你是哪种思维方式
二、为何要付出不亚于任何人的努力
1. 全力投入就会产生创意
2. 拼命工作可以磨练灵魂
3. 喜欢工作就会不觉其苦
4. 乐观构想，悲观计划，乐观实行
案例分享：本田宗一郎训斥企业家
案例分享：稻盛和夫突破研发难题
互动研讨：你的一周从星期几开始
三、如何付出不亚于任何人的努力
1. 为工作找到意义
2. 为工作立下志向
3. 找到对标的对象
4. 运用成果达成的行动承诺书
案例分享：寿司之神
案例分享：梅守寿司的快乐哲学
实战演练：制定工作成果达成的行动承诺书

第二讲：惟谦受福：要谦虚，不要骄傲
内涵：“谦受益”是中国古话，谦虚的心能唤来幸福，还能提升心性。骄傲招人讨厌，给人带来懈怠和失败。才能是上天所赐，将自己的才能用于为“公”是第一义，用来为“私”是第二义，这是谦虚这一美德的本质所在。
一、保持谦虚，就是保持进取之心
1. 惟谦受福的内涵
2. 对事物心存敬畏
3. 领导者的三等资质
案例分享：某行业隐形冠军企业董事长的谦虚典范
二、满招损，谦受益
1. 越有能力，越需要提高心性
2. 单是“我知道，我明白”没有意义
3. 成功才是考验的开始
故事分享：刘邦与项羽
案例分享：曾国藩遗训
三、才能用于为公是第一义
1. 才能不可私有化，用于为公是第一义
2. 才能是组织的知识资产，传承才可价值最大化
案例分享：稻盛和夫话才能
案例分享：日本百年企业的传承奥秘

第三讲：慎思观照：要每天反省
内涵：每天检点自己的思想和行为，集中精神，直视自我，是不是自私自利，有没有卑怯的举止，将动摇的心镇定下来，真挚的反省，有错即改。
一、每天反省的意义
1. 耕耘心灵的庭园，去除心灵的杂草
2. 抑制自我，展现真我
3. 遇见更好的自己
案例分享：稻盛和夫话心灵结构
视频案例：遇见更好的自己
二、反省的标准
1. 反省的思考原点：作为人，何谓正确
2. “作为人，何谓正确”的三要素
3. 判断事务的三把标尺
4. “致良知”的工作实践
故事研讨：丙吉问牛
案例分享：总裁回家
三、反省与改过
1. 吾日三省吾身
2. 行有不得，反求诸己
3. 不贰过，不迁怒
4. 改过之法：学习、实践、反省、改过
案例分享：稻盛和夫的每日反省
案例研修：了凡的改命四法
团队研讨：反省在工作沟通和部门配合中的不足

第四讲：幸福源泉：活着，就要感谢
内涵：滴水之恩不忘相报。活着，就已经是幸福。“感谢之心”像地下水一样，滋润着我道德观的根基。只要活着，就要感谢。
一、感谢的力量
1. 传递善意，收获谦虚与真诚
2. 感知幸福，净化心灵
3. 知恩图报，不犯上，不作乱
4. 同频共振，获得助力
视频案例：水知道答案
案例分享：涩泽荣一
二、感谢的层次
1. 不合格：有好事，不感谢
2. 初级：有好事，才感谢
3. 中级：对理所当然的事表示感谢
4. 高级：对灾祸也感谢
案例分享：以爱报怨
案例分享：稻盛和夫写给日航干部的一封信
视频案例：父与子的战争
三、感谢的方法
1. 为社会，为世人尽力
2. 感谢曾经的磨难
3. 感谢生命中的贵人
4. 将工作交给员工的附加价值
案例分享：老师感谢防疫医护人员
视频案例：日航飞机遇难
课堂互动：写感谢信

第五讲：利他之心：积善行，思利他
内涵：积善之家，必有余庆。与人为善，言行之间留意关爱别人。真正为对方好，才是大善。
一、积善修福
1. 积善之家有余庆，积不善之家有余殃
2. 敬畏因果法则，行一份善，得一份福，减一份灾
3. 修布施度，法布施、财布施、无畏布施
案例分享：范仲淹的善举
案例分享：郑州水灾中的善举
二、积善之方
1. 小善似大恶，大善似无情
2. 与人为善，爱敬存心
3. 救人危急，兴建大利
案例分享：老人与野鸭
案例分享：稻盛和夫收购亏损企业
三、利他经营
1. 利他经营产生高收益
2. 帮客户解决问题是利他经营的起点
3. 最基本的利他是不给别人添麻烦
案例分享：稻盛和夫成立KDDI
视频研讨：曹德旺话利他经营

第六讲：磨炼人格：不要有感性的烦恼
内涵：不要烦恼，不要焦躁，不要总是忿忿不平。人生本来就是波澜万丈，活着就会遭遇各种困难和挫折。绝不能被它们击垮，绝不能逃避，正面面对，硬着头皮顶住，不忘初衷，努力做好该做的事。
一、有智慧就没有烦恼
1. 原理原则是不可动摇的人生指针
2. 明了因果法则
3. 有意注意
案例分享：乔布斯的禅定功夫
案例分享：中村天风
二、时刻保持乐观开朗
1. 焦点决定感受
2. 不要担心，而要分担心情
3. 萧条中飞跃的智慧
案例分享：尼克•胡哲
案例分享：不抱怨的世界
案例分享：稻盛和夫应对萧条的举措
三、锻造强大的内心
1. 打扫心灵的垃圾
2. 锻炼心灵的方法
3. 让自己不沮丧的方法
案例分享：二宫尊德
案例分享：秋山利辉的匠人精神
视频案例：生命的重建
团队研讨：那是真正的烦恼吗

课程总结，引发行动
课程重点复盘，分享学习感悟，现场答疑点评，制定行动计划
说明：以上课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过需求调研和分析，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。 

阿米巴经营资深顾问
15年企业经营∙管理实战经验
6年阿米巴经营专研实战经验
版权课程《“人心工程”阿米巴经营实学》创始人
AACTP国际认证导师
浙江大学、中国人民大学、上海交通大学 特聘课程导师
曾任：阿米巴经营标杆咨询企业 总经理
曾任：浙江艾咪时装有限公司 总经理
擅长领域：阿米巴经营、降本增效、经营型人才、经营报表、业绩改善、利润管理等
为浙江百筑、鉴慷仁健康产业、含妃服饰等多家企业长年辅导顾问

刘昭华老师拥有15年企业经营和高层管理的实战经验，任甲方企业的总经理期间，负责公司的经营管理。曾在管理变革中，成功的为企业把基层员工流失率从28%降至13%，实现管理干部零流失。在行业业绩整体下滑的情况下，采取经营策略优化、整体成本下降、全员赋能增效等措施，导致年度经营利润增长25%。
刘老师曾多次前往日本研修，到稻盛和夫京瓷总部、丰田汽车等优秀企业学习参访，深谙高绩效经营管理模式的构建和落地践行。专研阿米巴经营本土化落地有6年之久，对企业阿米巴经营体系构建有其独到的见解，向企业提供多元化的实施方式，如阿米巴经营专题培训项目、咨询辅导等，帮助企业解决实际经营难题，取得客户高度认同。刘老师通过培训项目、咨询辅导等累计授课达200余场，受训人数达15000多人次，课程满意度达95%，多次受到企业返聘。

部分成功案例：
▲曾为销售服务业-运通汽车的企业中高层管理干部提供《阿米巴经营》相关培训和辅导，在推行阿米巴经营之后，在行业整体低迷的情况下，销售额提升15%以上，员工主动控制营业费用，企业盈利能力得到加强。
▲曾为物业管理—金浣花实业提供《阿米巴经营》相关培训辅导服务，各项目部构建自主经营体，员工经营意识得到大幅提升，课后好评率达98%。
▲曾为制造业-艾咪时装的各层级干部讲授《全员自主经营》、《持续改善-业绩分析与改善》等系列课程，共计超过20场次，提升了企业整体经营管理水平，基层员工流失率从28%降至13%，实现干部零流失，得到企业主的高度认可。
▲曾为制造业—某洁具股份提供《赋能增效》辅导服务，提升干部自主经营意识和经营改善能力，在销售额增长5%的情况下，公司利润率增长60%，产品直通率从88%提升到95%，人均效率大幅提升。
▲曾为电商业—百筑别墅提供《降本增效》经营顾问服务，在公司整体费用下降50%的情况下，销售额增长10%，公司利润率增长40%，人均经营效率大幅提升。

主讲课程：
阿米巴经营系列：
《赋能增效—阿米巴经营创造高收益》
《自主经营—阿米巴经营方案构建班》
《业绩倍增—阿米巴经营会计实操班》
《盈利有道—阿米巴经营策略进阶班》
《成果导向—阿米巴经营核算体系辅导班》
经营效能提升系列：
《价值导向—经营型管理者的角色认知》
《基业长青—经营策略的创新与运用》
《利润倍增—经营报表与分析改善》
《降本增效—后危机时代企业增长之道》

部分学员评价：
刘老师的阿米巴经营课程，把复杂的问题简单化，把专业的知识通俗化，把落地的工具模型化，既通俗易懂，轻松好学，又有极强的实操性。不仅让各层级干部建立了经营者意识，同时也掌握了优化经营的具体策略和工具方法，希望有机会多请老师授业解惑。
——南方电力集团科技公司 叶总
通过刘老师深入浅出的授课，以及针对实际问题的现场辅导，各级干部的思维方式逐渐在发生变化。大家现在思考更多的是，怎样在最小投入的情况下把工作做好，能够站在公司的角度思考管理的问题，追求部门工作价值的最大化，逐渐培养出经营意识。
——青岛啤酒 行政人资部钟部长
刘老师的课程既有经营体系构建的路径，也有基于当前企业实际问题解决的思路。通过课前与核心岗位干部的深入访谈，以及对企业组织结构、业务流程和核算基础等方面的调研，结合课堂上促动技术的运用，让我们对企业的库存问题、应收账款问题、管理效率问题等，都有了解决的思路和措施，正如刘老师所说的“站在经营的高度系统解决管理的问题”。
——东方航空上海沪特 代总经理
刘老师从大环境下的行业普遍困惑、从事到人的企业经营管理、如何用经营把管理做简单等多个维度进行了全面深入的讲授，并通过分组研讨、模拟演练、经营业绩PK等方式，更为灵活的传授阿米巴经营的各项核心技能和工具，更为有效的帮助大家掌握阿米巴经营的运作原理、导入流程、实施步骤，让参加学习的中高层干部受益匪浅，也坚定了优化经营的决心。
——山西运城农商银行 人力资源总经理 平总
刘老师通过前期深入的调研和访谈，对我们企业的现状和需求有了准确的了解。在课程中，结合我们企业经营的实际情况，从原理、策略、工具、表单系统贯穿，道、法、术有机结合，课程内容具有非常强的实战性和实操性，在课程现场共创的落地方案拿回去就能应用。
——江苏蓝创智能 黄董事长 

• 国学智慧与职业素养提升

   

  课程背景： 职业素养的提升，在中华优秀传统文化中有非常详细的论述，职业素养是一种内在精神的外在表现，这种精神就是国学精神，是以儒释道为主体的中国传统文化所包含和演绎的人文情怀和职业素养，本课程将浓缩儒家的勤奋敬业，道家的真实自然，佛家的修心禅意等，把职业素养提升和国学经典智慧做到最融洽的结合与应用，运用于企业文化建设、修身齐家、品德修为、职业素养..

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  人气：1723  

  

• 员工职业化素养提升训练

   

  【课程要求】l 分组研讨，按5-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；l 白板纸每个小组至少需要4张，白板笔，每组3支不同颜色。【课程大纲】★分组讨论：什么是礼仪？为什么要礼仪？第一单元：职业形象 赢得尊重l 职场礼仪与形象Ø 职场第一印象★学员互动：体验自我评价与他人评价的差别&Osla..

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  人气：1806  

  

• 从校园到职场职业素养提升训练

   

  第一单元：初涉职场，你准备好了吗？l什么是职业？职场？职业化？l校园优秀不等于职场优秀l单位领导看重新人什么？l小组讨论：五星员工的特征有哪些？l职场新人职场升级的四个方向职业定位职业态度职业行为职业生涯第二单元：职业定位l案例研讨：永远和上司保持一致l小组讨论：发现上司错了怎么办？l小组讨论：发现同事..

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  人气：1454  

  

• 儒家文化与职业素养提升

   

  一、儒家概要：1、春秋初创：孔子创儒，孟子集大成。2、汉代独尊：汉武帝“罢挫百家，独尊儒术。”3、发展历程：春秋初创、秦朝坑儒、汉代独尊、宋明理学、五四受批、当下回归、广播四海。通过对儒家总体的介绍使学员对中国传统文化之主体有概括性的了解，明白儒家源远流长，为历代社会所遵行，是我们国人的精神血脉，唯有回归精神家..

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  人气：2710  

  

• 弟子规与职业素养提升

   

  第一讲：弟子规训篇1、首孝悌——孝悌乃为人处事的根本，亦是企业灵魂的归宿。孝经中说：“君子之事亲孝，故忠可移於君”。放在企业中来说就是，一个人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才会忠于上司，忠于企业。2、次谨信——告诉我们做事要谨慎，做人要诚信。谨，从日常饮食起居开始，培养人们..

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  人气：2079  

  

• 员工职业心态与职业素养提升

   

  引言：关于幸福的探讨一、职场新人的自我认知我是谁？人贵有自知之明认识自己：认识自己才能看清别人我的优势是什么，我的盲点在哪里？我在哪里，我在社会那个层面？影响人生发展的因素有哪些？人与人之间最大的差别是什么二、情绪管理与阳光心态面对倒霉事情的处理态度伤害我们的到底是什么？揭示抱怨的本质与原因万般皆福..

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