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思考力助力有效沟通 沟通与表达的方式映射着一个人思考和做事的逻辑性

课程编号:32791

课程价格:¥21000/天

课程时长:2 天

课程人气:271

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:李岩伟

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
全岗位覆盖

【培训收益】
提升学员的逻辑思维能力,学会有结构的思考; 提升学员相互之间、与客户之间的沟通效能,学会高效沟通; 初步建立组织内部统一的逻辑思维惯习,打造共同的思考方式和语言平台,从而提高工作协作效能; 初步尝试有目的的进行经验沉淀,收集组织内部有价值的实践案例,制作案例集,使优秀经验得以传播和学习。

第一章引子
一.用故事说话,看看他们是如何沟通的
二.现实大考验
你向领导的汇报,他能迅速理解你想表达的内容并抓住重点吗?
你与客户的沟通,有让你急得抓耳挠腮的时候吗?
内部开会的时候,会不会觉得会议冗长拖沓?
第二章如何思考?
一.思考的中心要点
用谁的方式进行交流?
如何让对方愿意与你交流?
二.思路的结构与路径
从感性到理性
从隐性到显性
三.沟通的两个核心基础
利他思维
讲理思维
四.从思考到表达
隐性思维显性化——理解
显性思维结构化——重构
结构思维形象化——呈现
第三章如何表达?
一.设定目标
设定场景
确定目标
二.结论先行(理念、运用、难点、方法)
一段对话只能表达一个核心思想
什么时候一定要结论先行?
如何整理出结论?
用有观点的主题句概括结论
三.上下对应(理念、运用、难点、方法)
上对下总结概括,下对上解释支持
论点与论据、观点与事实
上和下之间的错位
结论概括依据,依据支持结论
四.分类清晰(理念、运用、难点、方法)
用一个层级的多个观点时,一定要分类表达
找出零散信息之间的共性,便于对方记忆、理解
如何做到不重复、不遗漏
MECE原则,相互独立,完全穷尽
五.排列逻辑(理念、运用、难点、方法)
各层级的内容应根据适当的逻辑排列,按序表达
将分类并归纳后的信息线性表达
如何选择适合对方接受的合理顺序
时间顺序、结构顺序、程度顺序、视角顺序
第四章如何倾听?
一.倾听是为了理解
二.倾听的现实问题
不是你说了他就能接受
不是他听了就能理解
三.倾听是有障碍的
先入为主
存在偏见
曲解对方
带有情绪
选择性接受
四.倾听的程序
识别对方信息中的事实与个人观点或判断
找到事实与观点的对应关系
找出信息之间的对应关系图
根据信息结构图判断对方的真实想法或意图
五.倾听的方法
简要重述与镜像重述
肢体语言
确认与确认的方法
第五章如何提问?
一.好的提问有何作用
收集与核实
厘清与发现
解决与提升
二.4F提问技巧
事实类FACT
感受类FEELING
分析类FOCUS
行动类FUTURE
第六章三大思考工具
一.分支图——让麻烦变得一目了然的整顿工具
二.疑云图——打破两难局面的解决工具
三.目标图——看清障碍,朝目标前进的实现工具
第七章现场实践
一.从日常的麻烦开始
二.着手进行实践积累(案例集)


<完> 

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