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【培训收益】
第一 韬略是一个领导者和管理者具备的基本的人文精神。宋代大儒张载讲：“欲事立，须是心立”，一个管理者如果立不住自己，没有足够的胸怀与境界，就不可能科学地分析和判断问题，而每一个人都生活在滚滚红尘之中，往往会受到各种诱惑，影响到生命的格局，本部分内容将就这个问题进行分析。
第二 什么是韬？古意是指胸怀。怎样才叫胸怀，本人认为一个领导者需要从四个方面去修炼自己：公天下之心、容异己之量、明进退之德、知死生之义。
第三 什么是略？古意是经略天下之意，即目光。本人认为一个领导者要做到有目光，必须具有四大思维能力：历史思维、战略思维、辩证思维、艺术思维。
第四 韬略的基本思维逻辑。一个内有格局，外有目光的领导，他对问题的处理一般都会沿着四个维度展开，即道、本、势、术。这是处理问题的一个基本法则。凡事如果能够沿着这个思路前行，一般不会有大的失误。
【简介】
博士，教授，文化学者，诗人
《百家讲坛》当红主讲人
项羽研究学会副会长
现供职于中央党校（国家行政学院）
清华大学、北京大学传统文化类课程主讲教师
毕业于解放军理工大学、军事科学院，获战略学硕士、工学博士学位
先后在解放军装甲兵指挥学院、中央人民广播电台、公安部等单位任职
一直从事于军事战略、战略文化、传统文化、工程技术等多方面的教学与研究工作
【学术著作】
主要作品有：《21世纪战争走向》，《英雄项羽》，《人间诗话》，《老子大义》等。
【主讲课程】
01《国学智慧与领导韬略》
02《国学智慧与和谐人生》
03《项羽精神及其现代意义》
04《国学智慧与官德修养》
05《从国学看党风廉政建设》
06《十九大—文化自信》
07《道德经与道家智慧》
08《易经智慧》
09《国学与核心价值观建设》
10实时政策解读
【授课视频】
李清泉博士视频片段：文化，需要一生去坚守 https://haokan.baidu.com/v?pd=wisenatural&vid=12319257279434056998
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【课程背景】工作的高品质离不开员工的高素养，但素养与知识不同，有知识的人不等于就有素养。素养的修炼必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于中国国民遵循实践的路径，而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的道理。本课程萃取儒释道三家的思想精髓，汲取圣贤智慧，提升职业素养的目的。【课程大纲】第一篇 认识国学一、什..
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课程背景： 职业素养的提升，在中华优秀传统文化中有非常详细的论述，职业素养是一种内在精神的外在表现，这种精神就是国学精神，是以儒释道为主体的中国传统文化所包含和演绎的人文情怀和职业素养，本课程将浓缩儒家的勤奋敬业，道家的真实自然，佛家的修心禅意等，把职业素养提升和国学经典智慧做到最融洽的结合与应用，运用于企业文化建设、修身齐家、品德修为、职业素养..
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第一篇主题：《中庸》的处世之道子曰：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。 松下幸之助说：“中庸之道的真谛是不为拘泥，不为偏激寻求适度恰当，是处世之经典哲学。”中庸的处世哲理是一个人终身受用不尽的。 内容：我们将在为人处世的艺术、&ldquo..
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培训特点：课程结合学员和企业切身问题，特别注重心智开启，悟性阐发。大量融合国学智慧之精思妙悟，进行参悟式、互动式、咨询式、教练式学习。案例丰富、融通性、哲学性、启发性极强。课程纲要一、国学的核心与实质1、何为国学？2、先秦诸子百家思想概况3、国学的核心儒、释、道、易、禅、中医主要思想概况4、国学思想的精髓是什么？5、为..
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培训特点：课程结合学员和企业切身问题，特别注重心智开启，悟性阐发。大量融合国学智慧之精思妙悟，进行参悟式、互动式、咨询式、教练式学习。案例丰富、融通性、哲学性、启发性极强。课程大纲：一、关于国学思想精髓1、当前国内外国学学习动态2、何谓国学？3、何谓国学思想精髓？4、关于儒、释、道、易、禅、中医与先秦诸子百家主要要点介绍 ..
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培训特点：课程结合学员和企业切身问题，特别注重心智开启，悟性阐发。大量融合国学智慧之精思妙悟，进行参悟式、互动式、咨询式、教练式学习。案例丰富、融通性、哲学性、启发性极强。课程纲要一、国学的核心与实质1、国学思想的精髓是什么？2、为什么说国学的根本在于道统体系？3、何为智慧，何为大智慧？4、国学与道、智慧有什么必然联系？ ..
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