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疯狂执行力

课程编号:31133

课程价格:/天

课程时长:2 天

课程人气:330

行业类别:不限行业     

专业类别:执行力 

授课讲师:古应风

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业在职从业人员

【培训收益】
提升执行力

如果您是公司的董事长、董事、总裁、总经理、副总等高阶领导,请您投资五分钟认真仔细地阅读这份邀请函,必将对您的企业发展产生重大的影响。 为什么企业有明确的方向,全员却没有推动组织的力量? 为什么大部分人总是做了而不是做到,这一步之差到底源自哪里? 为什么下属只想被动地完成任务而不是主动地拿到成果? 为什么屡屡执行不力,是制度、文化或是人员的问题,对应的解决方案是什么? 为什么挑选的执行人总有不尽人意的地方,却不知问题出在哪里? 为什么执行中看似有措施,却总是有折扣,不能执行到底?那么您一定想知道: 如何让结果提前,自我却能退后? 如何引发更多更大的团队贡献? 如何避免更多更大的团队损失? 如何有效解除执行的障碍? 如何彻底杜绝执行的借口? 如何使领导者再也不累,能真正地解放出来,让企业重生?…… 以上这些问题一定是每一个企业领导人充分关注、非常困惑、亟待要解决的问题,因为这些问题不解决,在企业里每天所造成的损失无以统计,但肯定是数额巨大。如果持续下去,结果将不堪设想……

您和您的团队为什么要马上参加:

1、您对自己的执行力不够满意;

2、您因执行不力给企业带来了损失;

3、您知道透过学习执行可以改变团队表现;

4、您清楚您需要提高营业额和净利;

5、您想知道快速有效地超越竞争对手的策略;

6、您明白必须要打造具有狼性执行力的团队;

7、您知道太多的企业走进《团队管理与疯狂执行力》已受益,并在企业持续地发挥着关键性的 推动力量;

8、您知道太多的企业参加完《团队管理与疯狂执行力》后都由衷地庆幸来对了,后悔来晚了,人来少了;

9、您知道您很累并靠能人体制,这是相当危险的运营模式,您要从中解放出来,并透过培训的方式要培养更多接班人。

10、您不仅渴望赚钱,更在乎企业的存在,能为客户、员工、股东、社会做出贡献,为不辱使命,您一定知道必须学习,不能拒绝更不可错过自我成长的机会,方能成就大业。

【谁应当学习本课程?】 企业懂事、总裁、总经理、中高层管理人员、销售人员、后勤人员、行政人员、一线基层工作人员等凡企业在职员工。

【需要学习多长时间?】 最少1天,最佳2天

【本课程如何展开?】 互动讲授/现场讨论/提问交流/案例分析/现场分析/故事寓言/体验游戏/小组竞赛 ² 本课程是古老师过去近8年在教育训练的讲师生涯中,结合各行业不同规模的企业现状总结出来,因此更具备实战性和可操作性; ² 大量案例和现场讨论多为老师自身的管理经历或所咨询企业实际情况,更易于掌握、方便落实、解决实际问题。

【学习收获】 ² 认识真正的团队及打造高效团队密码; ² 如何建立团队的执行力,塑造执行文化; ² 团队协作意识提升,一切从大局出发的团队精神; ² 减少团队建设和管理的过程中容易潜移默化犯下的错误; ² 团队工作绩效的明显改善和提升; ² 掌握先进的团队建设与团队管理技能并加以运用; ² 打造企业核心竞争力。

【课程大纲】

第一部分:什么是团队?

第二部分:什么是团队执行力及执行五要素。 1、有没有明确清晰的标准 2、明确的奖罚机制 3、监督到位、责任到人 4、领导者以身作责 5、定期的反思与检讨

第三部分:执行力提升的关键。

1、企业战略关键 2、善待下属 3、严格规范标准 4、会议类型

第四部分:为什么执行不力?

1. 态度 2. 习惯 3. 能力 4. 最高执行者带头不执行 5. 开错头6. 流程混乱 7. 无法授权 8. 没有执行刚度

第五部分:如何让团队达到标准

1、合作意识 2、凝聚力 3、良好的氛围

第六部分:亲身体验执行模式的九大步骤。 1. 發掘問題 2.選定題目 3.追查原因 4.分析資料 5.提出辦法 6.選擇對象 7.草擬行動 8.成果比較 9. 標准化

第七部分:解除执行障碍的三大密码。

1、企业文化----公司管理的潜规则 2、规章制度----红绿灯机制 3、中高主管----管理水平的决定性因素

第八部分:企业重生的八大策略 1、让企业有一个响亮的名称 2、生动的品牌形象设计 3、好的传播点与传播口号 4、广告创意必须要跟消费者的心灵沟通 5、广告宣传要利用权威媒体的眩晕效果 6、公关赞助是广告强心剂 7、发挥名人效用 8、借助新闻事件提升品牌

第九部分:提升团队执行力的十大关键1、优化执行流程 2、建设有效沟通平台 3、服从,从自己开始4、将学习转化成执行能力和生产力 5、永远的激励6、建设竞争文化 7、奖惩并重 8、提升经理个人魅力9、愿景与目标 10、将执行纳入制度并建备忘录 

 

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