00后高中生的心理健康维护

【培训对象】
校长、副校长

【培训收益】
构建与孩子之间的关系 获得孩子的信任 了解孩子的内心世界 掌握与孩子交流的技巧

引言：
00后高中生的心理特点
00后高中生面临的社会环境分析
00后高中生面临的家庭环境分析

一、如何与00后高中生建立和谐的关系力
1. 人际关系的核心原则：双赢思维
双赢思维的三个核心要素：互惠、公平、富足
人际关系的五种模式
三步实现双赢思维
- 双赢品格
- 双赢关系
- 双赢的协议
工具：EBA账户
现场演练：根据所学解决工作和生活中的实际问题
2. 和谐人际关系的主要动作：同理心沟通
案例分析：是什么原因导致王经理很愤慨？
同理心沟通的两个步骤
- 同理倾听
- 换位表达
倾听的五个层次
- 忽视听
- 假装听
- 选择听
- 注意听
- 同理听
同理听的四个原则
- 专注
- 完整
- 接纳
- 感知
换位表达
- 案例分析：情绪感知练习
- 说话说到对方心坎里的常见句式
- 现场演练：根据所学内容，演练同理心沟通

二、如何透过现象看本质，了解原生家庭带来的“痛”
1. 家庭会伤人：透过一名高中生的自残看今天中国家庭、中国父母
- 过度管教、过度干预、过度宠溺造成的大部分00后的空心病
- 家庭的焦虑是如何传导给孩子的？
- 心理学关于踢猫效应的解读
2. 家庭管理的三个原则
讨论：孩子不听话，核心是什么问题？
案例分析：孩子厌学，父母苦苦哀求
常见的四种父母模式
家庭管理的三个原则
3. 从放纵到尊重
讨论：学校与家庭的区别
自我价值感低的孩子成人后的主要表现
提升孩子的自尊水平
工具：ORID正向反馈法
4. 从干涉到关怀
案例分析：妈，我可以这个周末去给同学过生日吗？
讨论：照顾与关怀的区别
将选择权交回给孩子
帮助孩子列学习计划
工具：好习惯养成记
5. 从教导到分享
案例分析：人生空心病
教育不等于教导，教导不等于教训
案例分析：爱讲道理的爸爸妈妈
四象限父母以及无效的沟通模式
工具：教练工具GROW模型
6. 如何了解 00后高中生的内在心理诉求
冰山模型的解读
冰山模型的案例分析
如何一致性沟通，走进学生的心理
现场演练

复盘&思维导图产出

以上内容可以根据企业的需要进行适当的调整。 

历任外资、民营企业高管

美国AACTP国际注册培训师

国家专项心理健康指导师

HMD健康管理师 n CCDM职业生涯规划师

中国移动EAP督导师

清华大学客座教授

北京林业大学MBA班客座教授

协助亚太CEO建立企业大学