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(7)管理干部的实战案例与综合提升

课程编号:27178

课程价格:¥29000/天

课程时长:3 天

课程人气:303

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:马媛

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业管理者、项目负责人、部门负责人

【培训收益】


模块一、组织中25个动机和绩效水平迥异的员工
一、 一、管理动作的影响波及面
二、 二、意想不到的变化
三、 三、高效的管理思路
四、 四、团队动机管理
五、 五、有可能存在的问题
模块二、典型案例1:努力方向与结果
(有心无力的烦恼)
一、案例:我是村长
二、管理者的努力方向
三、管理者的困惑原因
(实战案例:排序方法)
六、 四、管理所面临的挑战
模块三、典型案例2:四面楚歌
(上任伊始的烦恼)
一、我也是这样
二、应该做什么很重要
重点部分:案例研讨
三、管理结果的预测及反思
四、知识点归纳总结
模块四、典型案例3:员工寻求加薪的场合
(员工工作情绪的解决)
一、你希望员工达成什么样的工作目标
二、员工为什么接受你的要求
三、你希望通过管理动作改变什么
四、管理者与员工的心理距离
重点部分:案例研讨
模块五、典型案例4:关于新员工的培养
(主管的日常管理能力)
一、一视同仁是最大的不公平
二、管理动作解析
三、连锁反应,决策的效果
四、管理动作的涟漪效应
五、管理是一种选择
模块六、典型案例5:要求处罚他人的场合
(人情和制度的解决方案)
一、制度尚未波及的地方
二、怎么处理灰色地带
三、管理规定的落实
四、自我管理柔性与强度的测量
五、火炉定律的工作实践
模块七、典型案例6:对绩效目标的推进
(从管人到达成目标的方法)
一、所有人和某些人的不同处理
二、绩效不佳的员工处理方式
三、态度不佳的员工处理方式
四、能力不佳的员工处理方式
五、辅导的方式方法
模块八、团队的评估与测量:
一、不同团队的评估方法
二、不同团队工作动力的测量
三、不同层面的管理者工作范畴
七、 四、团队管理的“科学性”与“预测性”
八、 五、《向玛丽学管理》的分析与讨论
模块九、管理工具表的使用(提供工具、现场练习掌握)
模块十、总结、提问与答疑
示范指导、就学员提出的问题进行现场分析、现场讲解演练 

咨询电话:
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