PLT全景式领导力：实现管理者到领导者的跃升

【培训对象】
希望从管理者到领导者进阶的企业家及高管，希望学会在面对不同的员工能用不同 的领导风格应对的企业家及高管

【培训收益】
企业收益： 1. 提升整体绩效 ：通过高效的领导力管理，企业能够形成更高绩效的团队 ，从而提升整体业绩； 2. 增强团队凝聚力与协作性 ：企业将学习到如何通过共同信仰和初心来增强团队的凝聚力 ，进一步促进部门间或跨部门的协同工作 3. 灵活应对不确定性 ：在VUCA时代 ，企业需要能迅速适应外部环境 ，课程中的全景式思维和情境模式统驭力将帮助企业更灵活地应对各种挑战 岗位收益： 1.领导力提升 ：课程内容将全方位提升个人的领导力 ，包括全景认知、情境适应等多个维度 2.决策能力增强 ：通过全景式思维训练 ，个人将更能从宏观和微观层面进行综合性思考，做出更加明智的决策 3.人际关系与团队协作 ：学习如何更有效地与他人交流和合作，特别是在团队设置中 4.增强自我认知和自信 ：通过深入了解各种领导力模型和实际应用 ，个人不仅能更好地理解自己的优点和不足 ，还能提升自信心

第一讲：大势观澜——全景认知领导力
【破冰互动】激流中谁是关键人
1、VUCA——当今及未来的时代特征
2、勇士漂带给我们的启示
3、认知世界最大的障碍——混乱
4、全景式领导者的“ 四维视角”
5、全景解读领导力修炼
6、全景式领导者以“变”加“不变”应“万变”

第二讲：使众人行——双轮驱动聚合力
【引题】建立双轮驱动的“知-信-行”模式
（一）知——共葆初心
1、“初心”的意义和基本阐释
2、无利不行 ，无意不远。唯志同道合者久！
3、确立领导哲学的“三大基石”
（二）信——四步宣贯
1、认同组织的四个根本性问题
2、心定了 ，我们的世界就定了
3、将“初心”深植人心的“ 四步装备”技术
（三）行——以身作则
1、领导是来做的，不是来当的
2、以身作则的底层逻辑
3、以身作则的“六大行动指南”

第三讲：御人之策——情境模式统驭力
1、卓越领导者的行为与风格
2、情境领导的风格四象限
3、诊断员工的绩效成熟度
4、情境模式的匹配与运用 

 国家工信部中小企业局 “经营管理领军人才”项目 “领导力项目”指定讲师
美国领越®领导力、情境领导®中国区 授权导师
清华大学长三角/继教院/河北院/深圳院四家学院 讲师
北大纵横/北大博雅商学院 高级讲师
浙大/武大/华科大/西交大/中南大等EDP 中心 高级讲师
中国人才研究会金融人才专业委员会 特邀讲师
中钢协职业培训中心 特邀讲师
中建八局/仁和药业/万嘉集运等企业 管理顾问
从09年起至今，每年都要为中电投黄河公司处级、科级、党务班、政工班等及青年储备干部进行领导力及管理培训
【授课特点】
现场氛围是成功的保障，能否调动起受训学员的好奇、好问、好学的心理不单单是靠优秀的课题，更重要的是靠课程内容以及讲师如何引出、如何引导、如何总结点评，开启学员观念的转变，随后再辅以知识的更新和技能的讲解，课程多采用演练加点评的形式， 现场案例丰富、轻松自然、生动有趣，以解决实际工作问题为核心，运用案例分析、情境模拟、管理电影分享/研讨、测试题检验等，起到豁然开朗的作用。另外，很多学员认为培训学习一天是件很辛苦的事情，所以，潘老师在授课过程中注重寓教于乐，笑里藏“道”， 使受训学员乐中闻 “道”，课后勤于践 “道”。

课程现场形式划分比例

 

【 说明】
实际授课以分组式的互动教学，培训方式与时间的比例大体上如上图所示， 但根据不同课程的需要也会进行相应的调整，为此，此图仅供参考。
【专长领域及主讲课题】
『主要研究领域』
领导力 / 中高层系列
『主讲课程』
《PLT全景式™领导力之旅》
《领导者的五项修炼》
《领越领导力》
《情境领导》
《聚合力——从干将到卓越领导者》
《高效能人士的七个习惯》
《MTP——管理者综合能力实战特训营》
《深度管理——突破管理困境的五项深度》

• PTL全景式领导力：实现管理者到领导者的跃升

  开课时间：已开课

  开课地点： 广东-广州

  第一讲 大势观澜 —— 全景认知领导力1、VUCA——当今及未来的时代特征2、点/线/面/体 —— 认知世界的全景式思维3、全景解读领导力的底层逻辑4、以“变”加“不变&..

  ￥7,800   元/ 天

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