相信培训圈内的讲师们都听过遗忘曲线，如果培训课程结束后，学员不做任何的巩固和练习，所学的大部分知识点都会遗忘，更不用说学以致用了。这也是大部分人抱怨培训没有效果的原因。

       数据显示，在培训结束一小时后，学员将忘记50%的内容，在2天后将忘记70%的内容，一个月后能记住的只有仅剩20%左右了，绝大部分的课程都已经忘记了，那么这一次的培训就没有任何意义了。

       要如何扭转这惨淡的培训结果呢？有效的培训后测试是非常重要的，它可以巩固课堂的知识，通过笔试口试等方法加深印象，对培训效果有着大大的提升！

       培训知识判断分析： 

       企业的管理者要了解此次培训的目的，是否“隐性的程序性知识”还是“显性的程序性知识”来选择用什么方式来进行这个测试。

       笔试口试测试题： 

       企业管理者可以通过笔试和口试的方法来对此次的培训学员是否有效接受知识来进行一个判定。通过罗列缺点和优点来进行论述。

       高品质行为测试：

       根据柯克帕特理克（Kirkpatrick）提出的培训模式中的第三层业绩考核法来进行评估，判断工具的清单，包括其种类、优点和不足，根据实际情况选择一种来使用。

       检验测试有效性：

       如何检查测试题对于学员是否有效，能够发挥实质作用，达到此次此时的目的。下图举例演示了测试项目检验的工具辅助。

       测试题的批阅： 

       测试题的评卷是检验测试的一个最直观结果和反馈，需要注意以下几点：

       1、做的好的题目可以给予积极地激励；2、 错误的题目要给到正确答题思路；3、答题优秀的学员可以给以全员展示；4、用红色的笔批改，以显示严肃及对学员的尊重。