随着社会对高素质人才要求越来越高，人们对教育越来越重视，越来越舍得投入在教育上，大量的教育培训机构也应运而生，特别是今年1月7日的国务院常务会议讨论通过了部分教育法律修正草案，明确了对民办学校实行分类管理且允许兴办营业性民办学校；今年2月，教育部发布了2015年工作要点，提出了研究制订民办学校分类管理配套政策。这些消息一出，无疑让各种民办教育机构热血沸腾，期待着能借势将自己的机构做大最强。

　　全国各地的教育培训机构数不胜数，而且还在不断增加，没有丝毫减退的趋势，可是，量多不一定质好，现如今的教育培训机构的真的完全满足了人们的教育需求了吗？它们还存在着哪些问题呢？下面我们来谈谈教育培训机构目前有待改进的地方吧。

　　挑战一，盲目追求数量：纵观那么多的培训机构，在用户心目中值得信任的品牌培训机构却寥寥无几。是什么造成这个原因呢？就是因为它们过多的追求规模扩张，而质量却没有跟上来；规模大了，管理起来也就更加的困难，其分支也更难掌控，这也是一个企业在连锁加盟扩张中经常会遇到的问题。

　　挑战二，部分培训机构诚信缺失：中国的教育培训行业发展时间短，速度却很快，随之而来的就是虚假广告、突然关门等不规范行为，我们经常可以看到这样的新闻：xx教学机构一夜之间关门大吉，学员们已经缴纳的学费全都打了水漂…

　　挑战三，过度商业化，脱离教育本质：毫无疑问，因为教育培训机构它要生存，那么它就要盈利，既然要盈利，那么，它当然选择最快的方式——广招学员，在招学员上投入太多，在成本有限的情况下，其他投入当然就相应减少了，而相应的，老师的指标压力也就非常大，老师的指标压力很大，随之带来的结果可能就是教学质量下降，老师的形象遭到打击，对学生和家长而言，他们不是传统纯粹的传课授业解惑之人，他们会认为，老师所做的这一切都是为了他们口袋里的钱，从而产生信任危机。

　　挑战四，市场混乱，准入门槛低，从业人员素质良莠不齐：由于对教育培训机构目前尚无有效地监管，导致其数量非常多，市场非常混乱，从那些大大小小的“家庭式小作坊”我们可以看出要入这一行是多么的简单；而其中的从业人员素质更是参差不齐，有些培训老师甚至是毫无教学资质就去教学生了，而那种具有本土特色尤其是充分了解培训需要的老师却是少之又少。

　　挑战五，课程僵化，课时压缩：现在市场上大多教育培训公司的课程结构相差无几，缺乏系统性和针对性，也许不同的就只是换了个案例，课程僵化比较严重；再一个就是课时压缩，造成课时压缩的原因来自两方面：一是学生自身想着急学完；二就是培训机构成本结构所决定的，就比如1万块的学费，周期3个月，要4个讲师讲课，其成本就包括了人员、课时费、广告、场地、设备、水电、提成等，大概就能占1万的40%-60%，如果因故延长课时1两个个月,基本就赚不到钱。因此，这些课程都是极度压缩的，对学生而言，就要高度集中精神听每一节课，因为也许你恍惚几下，后面的可能就会听不懂。

     因此，加强对培训机构的监管，督促其自律是非常必要的。