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领导力培训：领导力中的五给一帮

时间：2014-05-09

现在很多企业里都存在一种现象，就是企业的老大常常抱怨自己的员工成长慢，贡献率低、流失率高；但是反过来的呢就是员工常抱怨自己的才能无法施展，有着一种怀才不遇的感觉，自然的工作就缺乏动力，这样的话效率能高吗？作为企业的老大如果要带好团队，除了要有良好的管理方法，经验和模式外，还要参与一些相关领导力培训的课程，此外最重要的就是要做好“五好一帮”。

一给：给方法
优秀的管理者不是裁判是教练，教给人方法，“示范给看，再看着干”，先培训后上岗。好的领导是严师，对敷衍、应付、吊儿郎当的员工，会毫不客气，严加训诫，丝毫不留情面。因为他们知道，没有端正的态度，什么目标都终将落空。今天的放松，就是明天的风险。只有团队的综合素质提高了，只有每个人的能力提高了，团队的目标才能实现，团队利益才能最大化。

二给：给标杆
优秀的管理者，善于抓典型，特别是抓正面的典型，树榜样。榜样的力量是无穷的！有了标杆，团队就有了活生生的榜样，目标就明确了！别人能做到的，为什么咱做不到？就会抛去客观理由，找内在的主观原因，查找问题，挖掘潜能。

三给：给犯错的机会
给下属机会的领导比比皆是，给下属机会又容许下属犯错的领导却不多。要知道失败的教训比成功经验更重要。经验替代不了教训，经验传授常常会成为耳旁风，打动不了人，而教训往往能触动心灵。人不经过教训的洗礼，往往不成熟，无法实现人生的蜕变与升华。教训让人成长。给下属犯错的机会，需要领导人的胆识与勇气，敢于、善于给下属机会，并勇担责任，不怕其犯错，这是优秀管理者打造优秀团队的关键。

四给：给鼓励和支持
从授权开始，领导都要鼓励员工，支持员工。成功时要大加赞扬和鼓励，而失误时更需要领导的鼓励。没有谁想失败，失败时下属会背负巨大的压力，更需要领导的鼓励和支持，鼓励其查找问题，总结教训，找到解决方法，克服心理障碍，走出失败阴影，实现技能和心理素质的双提高，从坏事变为好事。

五给：给目标
用目标激发人，用共同的愿景和阶段性目标激发个人的需求、潜力和梦想。每个人都有自己的理想和目标，作为“头”要了解下属的思想和想法，当其目标同团队目标一致时，要积极鼓励和支持其努力实现；当其个人目标不明确或与团队目标不一致时，要用团队目标引导和影响下属，树立与团队一致的目标，为团队目标而努力工作，以团队目标实现作为个人价值的实现。但是要分阶段，因为不同阶段的目标是不一样的，只有这样，才能最大限度地调动个人积极性，个人和团队才能共同发展。

一帮：帮助纠偏
作为领头人，一要关注这些问题的初期苗头，及时纠正一些不良倾向，将问题消灭在萌芽和起步阶段；二要防止某些人脑子过热或偏执，违背规律和制度做事，犯原则性错误，保持团队的凝聚力和战斗力！

总之，不管是强势管理还是柔性管理，领导力培训课程中指出只要能凝聚团队，激发每个成员的潜能，最大化地发挥他们的能力，实现目标，就是一个合格的管理者。如果能创造出超常的业绩，则就是优秀的带头人。

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