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高效执行力与团队赋能

课程编号:62916

课程价格:¥26000/天

课程时长:1 天

课程人气:6

行业类别:不限行业     

专业类别:执行力 

授课讲师:蒋小华

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
管理层

【培训收益】
本课程聚焦企业“执行落地难”与“团队动能弱”两大核心痛点,以西点军校执行力体系为基石,融合国际前沿管理方法与中国企业实践,通过“专家讲解+案例研讨+实操训练”形式,系统传授从目标定义、责任强化到团队赋能的全链路管理方法论。 课程紧扣中国管理场景,既提炼西点“无条件执行”“结果导向”等经典理念,又针对当代员工需求多元、激励失效等问题,提供“五感模型”“乘法思维”等本土化赋能工具,帮助管理者突破“管控依赖”,打造“想干事、能干事、干成事”的高绩效团队。

第1章西点执行:铁军团队的基石
1.西点军校:执行力的摇篮与经典案例;
2.什么是西点执行力?
执行=把想法变成行动,把行动变成结果;
执行力=把想干的事干成功的能力;
西点执行力=执行理解目的+主动能动+结果导向。
3.案例探讨:《西游记》谁才是真正的执行高手?
4.西点执行力的三大支柱:结果、责任、行动;
5.执行力的衡量标准:
该说的说到位、说到的做到位、做到的见到位;
6.案例:西点退伍军人的执行故事和九段秘书的逻辑;
7.西点22条军规:(重点讲3个)

无条件执行
没有任何借口
细节决定成败
以上司为榜样
荣誉原则
受人欢迎
善于合作
团队精神
只有第一
敢于冒险
火一般的精神
不断提升自己
勇敢者的游戏
全力以赴
尽职尽责
没有不可能
永不放弃
敬业为魂
为自己奋斗
理念至上
自动自发
立即行动

第2章结果为王:精准定义与达成核心目标
1.为什么必须定义结果?
讨论:员工执行力不强核心问题;
“我以为”“十不知”“位差效应”;
案例:日企主管这样布置任务。
2.如何定义结果?它有什么基本要求?
讨论:钓鱼的故事和工作的动力问题;
不值得定律:“why”比“how”更重要;
3.第一步:聚焦最重要的结果;
4.第二步:关注引领性指标。
第3章责任至上:塑造使命必达的责任感
1.问题1:为什么人们对责任敬而远之?
2.问题2:员工责任心缺失,其问题的关键在哪?
3.问题3:为什么责任会跳来跳去?
4.案例:各部门责任推诿的故事、员工遇事习惯请示领导的现象;
5.结论:责任心是管理出来的;
6.责任管理机制:一对一、僵化制、回归制、首问制、承诺制;
7.如何正确衡量问责与容错的尺度?
第4章行动如风:高效解决问题与无缝协同
1.工作中如何减少问题的发生?
核心思想:墨菲定律;
执行工具:三个“万一”和三个“不要”;
2.遇到问题,如何务实且精准解决?
核心思想:破窗效应;
案例:阿里发月饼的故事;
执行工具:五WHY法。
3.如何让问题得到彻底地解决?
执行工具:七个不放过;
4.如何有效协同,实现无缝对接?
讨论与互动:员工晋升的逻辑;
核心思想:内部客户;
案例:华为铁三角的做法;
5.如何实现理想的结果?
讨论:先开枪还是先瞄准?
执行工具:24字方针。
案例:技术主管的一天。
第5章跟进反馈:例行检查与即时反馈
1.讨论:用人疑还是不疑,疑人用还是不用?
2.不相信——不是对人本身,而是对过程和结果;
3.查核化——不检查就等于不重视;
4.例行化——你强调什么,你就检查什么;
5.督导化——即时解决问题,不要秋后算账。
6.及时反馈:构建正向反馈循环,激发团队动力
讨论:为什么很多年轻人宁愿送外卖也不进工厂?
反馈原理:赫洛克效应和保龄球效应;
反馈方法:SBI反馈法和BEST反馈法;
反馈机制:热炉定律。
第6章激发潜能:唤醒团队成员的内驱力
1.什么是赋能?赋能的核心内涵是什么?
领导的核心不是管理,而是赋能;
2.为什么赋能领导者能挖掘员工更多的才能?
3.乘法思维与除法思维:领导者的新选择;
4.解锁团队高效之谜(1):团队赋能的3D模型;
D1:释放团队潜能;
D2:与人才共同成就;
D3:让团队自主驱动;
5.解锁团队高效之谜(2):创造五感;
目标感、支持感、参与感、认同感、获得感;
6.领导的核心就是激发团队的善意;
工作不得力就是能力和素质不行?
7.激励问题讨论:
画饼充饥,员工不爱吃,怎么办?
掏心掏肺,员工不领情,怎么办?
设置奖项,员工不心动,怎么办?
给予奖励,认为应得的,怎么办?
8.把握员工的核心需求:
五层需求如何“对症下药”?
三个维度如何“精准卡位”?
保健激励如何“即时升级”?
9.掌握心理效应问题:
讨论:员工发牢骚,怎么看?牢骚效应;
讨论:常批评下属,怎么看?波特效应;
讨论:发现问题,怎么反馈?保龄球效应;
讨论:先批评,还是先表扬?阿伦森效应;
讨论:关注优秀员工,还是落后员工?标杆效应。
第7章教练辅导,打造自驱动战斗团队
1.讨论:诸葛亮和司马懿,到底谁更厉害?
2.如何教练下属?让下属睿智起来!
深度聆听:聆听4层次;
高能提问:OF提问法;
教练模式:五级反馈、八个忌语、六句口诀;
教练工具:GROW模型。
教练情景演练与实操点评。
 

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