高绩效团队建设

【培训对象】
企业各级管理者

【培训收益】
了解高绩效团队的特征；掌握团队建设的原则、程序和方法；掌握有效运行高绩效团队的方法和技巧；掌握有效提升团队领导能力的技巧；学习团队激励的技巧。

第一部分：认识高绩效团队
1 认识高绩效团队
【破冰游戏】事件过山车
1.1 什么是团队
1.2 团队的五个阶段
1.3 不同阶段的团队特征
1.4 什么是高绩效团队
1.5 团队成功的关键要素
1.6 高绩效团队模型
【研讨】什么样的团队算得上是高绩效团队
第二部分：建设高绩效团队
2 建设共同目标
2.1 达成共识，需要做到四个共同
2.2 建立共识目标，并将目标分解成可执行的任务
2.3 共识目标：信念让丢了魂的部队坚持到革命胜利
2.4 制定团队目标的原则 —— KCC
2.5 传递愿景和目标，上下同欲，战必胜
2.6 团队目标设定：挑战性的目标是高绩效团队的基本点
【研讨】团队目标大通晒
3 做好角色分工
3.1 管理者的角色认知
3.2 责任矩阵
3.3 明确团队的协作界面
3.4 使用责任矩阵进行分解，保证团队目标的落地
3.5 分派任务：合适的人做合适的事
3.6 做好任务分析：从目标开始
3.7 做好人员分析：准备度分析
3.8 控任务分配和执行过程中的员工心理
3.9 合理授权
【研讨】面向客户的高绩效团队建设
4 制定团队规则
4.1 什么是团队规则和程序
4.2 用规则解决团队运作问题
4.3 简单、快速、高效，实现从客户到客户“端到端”的流程贯通
4.4 群体决策下的高效团队运作
【研讨】共识团队共同行为准则
5 激活团队氛围
5.1 冲突与绩效的关系
5.2 冲突管理的五种风格
5.3 处理团队冲突的技巧
5.4 良好的团队氛围能让点和点之间都高效连接
5.5 团队氛围表现
5.6 信任的四要素及相互关系
5.7 建设高绩效团队氛围
【研讨】设计本组织的氛围地图
第三部分：团队能力持续提升
6 高绩效团队能力持续提升
6.1 领导-高绩效团队的核心
6.2 团队有效性的影响因素
6.3 高绩效团队的衡量标准
6.4 团队成功发展的促进因素
6.3 用团队绩效塑造组织能力
【研讨】团队发展的未来趋势 

朱立老师
——组织建设与人才管理实战专家
原海尔集团干部管理高级经理、解决方案经理
原上汽通用汽车学习发展经理、高级讲师
曾获全国轻工企业管理现代化创新成果一等奖
国家二级人力资源管理师
青岛市优秀人力资源经理
AACTP国际注册行动学习促动师
引导力/学习力认证导师
和书咨询首席咨询顾问
ACM美国计算机学会会员
中国计算机学会CCF会员
中国百强讲师
易学研习者

擅长领域：
干部培养与发展、人才梯队建设、高潜选拔、发展体系建设、人才盘点、专业人才发展。
组织管控、战略管理、组织诊断发展、企业文化建设、战略人力资源管理、战略解码。

【个人简介】
朱老师拥有十年以上世界五百强企业干部培养及组织发展实战经验，曾在上汽通用汽车工作7年，负责制造工厂的干部培养、高潜选拔、工程师培养，任职期间主导完成2期资深经理领导力提升项目、3期新晋经理领导力提升项目、2期高潜（Hipo）选拔项目，在干部选拔与培养方面有丰富的实战经验。
在海尔集团任职期间，负责整个集团高管的后备培养、集团干部梯队建设、人才管理及信息化平台搭建，主导完成海尔集团Top人才（高管后备培养）项目、完成三层级干部梯队的搭建；此外，还担任制冷、洗涤等产业的管理咨询顾问，为产业、工厂、小微公司提供诊断及咨询服务，其中基于组织人才管理视角的《非线性人才管理》荣获2020年度全国轻工企业管理现代化创新成果一等奖第一名。

核心咨询项目内容：
高管后备梯队选拔及培养。据集团新战略转型要求，面对数字化时代及不断变幻的商业环境，面向未来培养高管领军人才，据行业对标及业务需要，明确高管人才培养方向及后备选拔标准，识别高管后备Top150人、进行高管战略能力等培养提升。
人才梯队管理及信息化。搭建海尔集团三级后备人才体系，明确各梯队的标准、管理及激励机制，锁定各梯队高潜人才1000+；建立人才管理信息化平台，动态盘点、显示组织各梯队人才分布，一键获取个人发展数据画像，实时掌握人才发展状态。
某公司产品经理管理能力提升。某产品公司由控股→全资被收购，基于新的业务目标下需要帮助干部从组织、文化等多个维度融入提升个人能力，通过干部提升项目甄别优秀干部12位(晋升3人)、从管理序列淘汰2人，公司年度业绩较收购前提升12%、提前1个月达成年度目标，其中超过50%的产品经理业绩提升＞20%。
高潜人才选拔。主导设计并完成高潜人才选拔及培养项目，对入职3~5年大学生通过明（能力提升）、暗（高潜选拔）两条主线甄选高潜人才、前置培养其领导力，甄选高潜10位、其中6位一年后晋升，项目入选上汽通用年度Best Practice并在集团分享。

【授课风格】
专业性强：从东方和西方理论并结合应用场景进行深入讲解，案例丰富，让学员知其然、更知其所以然。
实用性强：通过实战案例讲解、深入剖析，教会学员掌握问题分析与解决的系统性思考方法和工具，现学现用、实用有用。
互动性强：授课过程中与学员互动、善于启发学员思考，深入浅出、生动形象。
引导启发：对关键内容进行纵/横向关联及深层次解读，通过拓展和延伸开拓学员视野，帮助学员构建个人的知识体系。

【主讲课程】
组织建设
《组织发展与诊断》
《战略分析与解码》
《导师带教辅导技巧提升》
《企业管理数字化转型与变革》
《“人单合一”与“按单聚散”组织创新》
《新形势下国有企业集团管控模式的平稳执行》
人才管理
《IPO视角下的企业人力资源管理》
《战略人力资源管理》
《非人力资源的人力资源管理》
《基于业务战略的人才盘点与培养发展》
《如何进行定岗定编与工作分析》
《社保管理及劳动争议实务》
《高效面试技巧》
《企业文化建设》
管理技能
《员工职业素养及压力与情绪管理》
《结构化思维与工作汇报》
《演讲与呈现技巧》
《工作场景下PPT实战技巧》
《问题分析与解决》
《高效时间管理》
《知识管理-如何进行知识的管理与运营》
《行动学习-基于绩效结果导向的项目复盘工作坊》 

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  A．我们现实中的困惑？（带着问题来课堂）1.公司人才建设的速度，为何总是落后公司发展的速度？2.什么样的企业或者说公司发展到什么阶段需要做好人才储备？3.如何才能构建适合公司发展的人才梯队建设系统？B．课程目标（我们的学习方向）1.建立基于胜任素质的人才梯队建设思维体系；2.掌握梯队岗位素质分析的方法和技巧；3.掌握梯队人才甄..

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