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窗口服务效能提升场景化训练

课程编号:50727

课程价格:¥16840/天

课程时长:1 天

课程人气:139

行业类别:银行金融     

专业类别:客户服务 

授课讲师:李桂仙

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
政务窗口岗位人员

【培训收益】
● 加强服务意识及积极心态的培养 ● 强化窗口服务及服务流程规范建设 ● 掌握投诉抱怨分析原则及应对方法

第一讲:服务的影响力
导入:政务服务背后的舆情事件
视频案例解析
一、关于服务体验
1. 服务的意义及内涵
1)全国GDP的数据反馈:服务是关键
2)服务型政府的建设:政务窗口服务是重点
2. 为什么要做好服务?
——于工作而言:是责任/与自己而言:是回应/与环境而言:是能量
3. 政务服务体验案例
1)晚市案例/代办案例
2)特殊群众服务案例(适老服务)
3)其他地区优秀案例
互动讨论:我们如何提升服务质量/服务体验?哪些方式可借鉴?
二、特殊群众的服务
1. 特殊群众的服务需要被重视
2. 老龄化社会背景下的适老服务
3. 具体案例及措施
1)便民设施的设计
2)线上操作困难应对
3)上门服务的必要

第二讲:服务礼仪运用及服务规范
一、政务礼仪的重要
1. “律己敬人”就是最好的礼仪
2. 提高个人素质,约束个人行为
3. 遵守工作规范,展现官方形象
4. 处理好礼仪的个性和共性的关系
二、政务人员形象塑造
1. 政务人员仪容
——精神面貌:正气、温和、镇定、从容
2. 政务人员仪表
——正装礼仪:庄重严谨,一丝不苟
3. 政务人员仪态:张弛有度、得体大方
1)头部动作信息多/手势传“情”有要领
2)站立姿势要挺拔/“坐”法不同 、蹲姿要体面、美观
三、服务规范建设
1. 窗口接待流程
流程:举手迎、笑相问,礼貌接,及时办,巧沟通,提醒提,笑相送
行为:眼神沟通/双手递接/手势指示
事项:以解决群众的问题为目标
2. 我们的分析
关于服务规范,我们做的好的与不好的
案例分析:ORID-那些发生在我们周围的案例?如何做更好?

第三讲:投诉抱怨处理技巧
一、积极对待投诉与抱怨
1. 关于投诉与抱怨
1)为什么有投诉与抱怨
2)满意度与投诉分析模型
2. 投诉与抱怨处理的意义
3. 情绪压力处理及应对
情绪人人有/有效应对方式:转移/放松/宣泄
二、投诉抱怨处理原则
1. 先处理心情 再处理事情
2. 立场坚定 态度热情
3. 不管谁的错 解决问题是关键
4. 优先处理 层层推进
5. 大事化小 小事化了
三、投诉抱怨处理禁忌
1. 原则禁忌:立刻讲道理、急于出结论、一味道歉
2. 语言禁忌:你自己的问题、跟我没关系、过度道歉
3. 行为禁忌:逃避、恐惧、不听、冲突、没主见
四.投诉抱怨处理流程及案例
1. 投诉案件处理流程
详细记录-判断有效-确定部门-提出方案-处理投诉-内部奖惩-记录备案
2. 投诉案件处理案例(场景化)
1)退税事件、被盗刷的医保卡
2)真实案例解析
 

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