步步为营——培训师课程设计与开发在线训练工作坊

【培训对象】


【培训收益】
获得一套开发课程的工具 一套讲师开发内容的标准 一套检验讲师水平的评估 打通从学习到产出的通道

第一讲《知己知彼——需求分析与大纲》
一、需求分析
1、结合领导：和绩效问题结合
2、结合学员：以学员角度分析
3、需求分析：四个核心问题
二、梳理思路
1、盘点：梳理自有脉络
2、抽取：划课程重点
3、发散：从听众角度发散问题
三、归纲提炼
1、归纳：从问题中形成系列课纲
2、归整：平行法和流程法优化课纲
3、成形：一、二、三级大纲
四、优化文字
1、提关键词法
2、数字模型法
3、动宾结构法
4、提出问题法
5、编顺口溜法

作业：一张争霸邀请帖
根据课程内容，把你的课程大纲完成。

第二讲：《有的放矢——目标决定了终点》
一、辩类别：分析学习内容
1、案例分析：分析内容中每一句话的目的
2、培训无法评估吗？
3、培训目标描述的对比
4、学员内容的分类
二、用对词：设定表现性目标
1、使用性能动词
2、设定表现性目标
3、快速搭配表格
三、写目标：快速写目标
1、目标和效果评估紧密相关
2、样例：客户服务课程目标样版
操作类课题目标样版
四、课程练习的设计
1、目标与练习的关系
2、知识类型内容的练习设计
3、态度类型内容的练习设计
4、技能类型内容的练习设计
四、集资料：挖掘课程内容资料
1、原理挖掘
2、技巧分析
3、案例提取
4、工具表格
5、游戏带教
作业：一张争霸邀请帖
根据课程内容，细化课程大纲的课程内容。
直播：一对一辅导
第三讲《完美设计——设计完整学习体验》
引：关于学习体验的研究
一、课程整 体流程
1、虎头
2、猪肚
3、豹尾
二、使用五星教学法
1、聚焦解决问题
2、激活原有知识
3、展示论证新知
4、尝试应用练习
5、融会贯通掌握
◎ 作业：一张争霸邀请帖
根据所学内容，完善自己的课件，并分享。
第四讲《重塑体验——教学方法与课程标准》
一、教学方法的运用
1、10类教学方法介绍
2、知识类型适用的教学方法
3、技能类型适用的教学方法

二、课程心电图
1、教学方法与学习刺激度
2、人生理曲线对教学的影响
3、如何安排一天的教学事件？
4、如果在中午培训如何应对学员困
作业：一张争霸邀请帖
根据所学内容，完善自己的课件，并分享。
直播：一对一辅导
 

【资质背景】
20年培训工作经验
TST国际认证测评师
柯氏四级评估的国际认证
国家1级人力资源管理师
LPI学习路径图组织授权讲师
2021年首界中小银行微课大赛评委
《行动教练》、《提问的力量》国际版权课程认证讲师
清华大学、暨南大学、厦大MBA、华农MBA合作讲师
2019阿里黑马营大赛、2019-2020辽宁省联社“金信标”评师大赛总导师
2018好讲师大赛梦想、2019江苏省联社金狮奖讲师大赛、2020广东烟草讲师大赛总决赛导师
拥有《step讲师训练》、《直播师技巧训练》、《场景化微课设计与开发》、《党课设计与开发》等课程版权
【自我解读】
骆老师曾任职雅芳区域销售经理、网易培训负责人、广发银行人力资源主任、多玩全国培训经理，熟悉国企、外企、民企企业文化，具有互联网与实业思维，主持开发过多个行业的课程体系（包括学习地图）的开发，对各行业的案例顺手拈来。多年实战管理和培训经验，对培训体系的构建及培训师的培养有丰富的实战经验，擅长学员辅导，辅导的学员均获好成绩。骆老师还能实施全外包的课程设计项目，为平安银行、中信银行、江西中烟、江西省联社、广汽集团等企业开发独立版权的课程，包括并不止于以下课程《全生命周期的客户关系管理》、《五星行动力》、《企业文化之旅》等，并成功转移给内部培训师授课，广获好评。讲一次课程客户满意是实力，能每年给同一家企业讲课是功力，骆老师是多家企业的指定培训师导师。
2018年辅导邮储银行参加广东银行业工会讲师大赛进入10强
2017年辅导6位学员全部在全国好讲师大赛中斩获全国５０强奖项，且为高分选手。
此外还有杭州银行讲师大赛、招商银行讲师大赛、邮储银行讲师大赛等等，均获得好成绩。
【授课特色】
骆老师广泛接触社会各界培训名师，博采众长，积累了丰富的培训经验，她总是能很快精确看到学员的课程问题及授课风格问题，从课程内容、呈现方法到形体装扮多方位完美搭配以起到最佳效果。骆老师能在授课过程中牢牢吸引学员的注意力，课程以实用性为目标，注重学员需求、尊重学员感受、特别注重课程内容的可操性和个人可用性，深得学员的好评,和多个企业有长年合作关系。
【主讲课程】

TTT（内训师培养）系列：
《以学员为中心——内训师呈现技巧（TTT初阶）》(2-4天）
《以目标为导向——课程开发与设计（TTT中阶）》(2-3天）
《情景化的课程设计与开发》3天
《重构学习体验——培训师的随需应变能力训练（TTT高阶）》(2-5天）
《经验萃取——案例提取与编写》（2-5天）
《经验萃取——课程设计与开发》（2-5天）
《授课心理学与风格塑造》（1-2天）
《情景化的微课设计与开发》（2-3天）
直播技术培训（1-2天）
咨询项目类：
学习地图建设项目
内训师培养项目（沉淀企业内部经验只是内训师培养项目中的一部分）；
讲师比赛赛前辅导
经验案例提取及编写辅导
全外包课程开发与（包括电子课件和手机课件）；
微课设计与制作项目（可全外包，包括脚本与制作）  

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