TTT企业兼职讲师培训

一、培训的基本认知
1).成人学习的心理
2).三角色＆四哲理
3).克服紧张的情绪

二、教学与呈现方式
1).课程讲述的思维
2).教学授课的技巧
3).开场白与结尾语

三、课堂的掌控技巧
1).教导点评的方式
2).突发状况的处理
3). PPT的操作技巧

四、灵活的授课方法
1).讲授式授课方法
2).教练式授课方法
3).引导式授课方法

2004年中国百大金牌管理咨询培训师
国际青年商会世界总会CNT讲师
美国SAI认可之SA-8000主任审核员
中国CNAT认证之ISO-9000主任审核员
美国AITA国际训练协会PTT职业培训师
2007年评选为“中国十佳培训师”
2006年通过劳动部“企业培训师职业资格”认证
2004年获得163网易评为“中国百大金牌培训师”
台湾生产力中心专职讲师
国际青年商会世界总会CNT讲师
AITA美国训练协会PTT职业培训师
AACTP美国培训协会TTT认证导师


学历：
台湾南港工职 机械工程科 毕业
台湾大学、政治大学 EMBA 结业
美国北弗吉尼亚大学 工商管理硕士


专职于从事培训与咨询工作，曾在保险业、服务业、制造业、连锁业、直销业担任高级主管或顾问，在职业培训师训练等方面拥有十多年的专业培训与教练经验。他以前瞻的理念、实用的方法，将经典的课程内容结合管理学、心理学等多学科交叉形成富有逻辑的知识结构，帮助学员更容易更快速地提高职业培训技能，为企业培养出数百名职业培训师。


职业背景：
现任：东莞企石翔鹤电子厂管理顾问、东莞台商协会、深圳外商协会培训讲师
曾任：保险业、服务业、制造业、连锁业、直销业，高阶主管或顾问，及台湾大专院校社团组织团、民间社团、社会大学等担任讲师


擅长领域：团队激励、口才训练、沟通谈判、领导与管理、讲师培训、干部训练、魔鬼训练、文员秘书礼仪训练、时间管理、销售人员训练、营销管理等课程。


主讲课程 ：
《TTT—内部讲师授课技巧训练 》、《PTT国际职业培训师特训营 》、《TTT企业内部讲师培训精英训练营》 、《 商务演讲技巧》


 

• 高端产说会项目落地及种子讲师培训班

   

  课程背景：专项培训通过常规理财目标、特殊理财目标等切入点，令学员能多角度、全方位考量客户需求，并找准方案设计依据“高产会模块化”营销主旨，运用产品的人群差异化运用，使产品具有多个营销方向切入点，进行团队活动开展业务推广、服务延伸等操作，同时也是提升团队专业素养影响力、扩大业务美誉度极佳举措。课程目标：高产会具有团队..

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• TTT国际职业培训师标准教程

   

  导论知己知彼——TTT培训基础培训与教育的区别成人学习的特点：学习金字塔、不同类型的学习风格培训师的职责：经验总结者、技能传播者、变革推动者培训师三重角色：编、导、演培训师八大能力职业培训师的行为准则：首善、乐从、对接培训师职业化四阶段：常态随意、常态刻意、职业态刻意、职业态随意修心一、..

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• 企业内部培训师TTT训练

   

  第一单元 企业培训师的理论基础 导言：培训师必须理解的三个法则 为什么需要培训 企业培训师主要培训什么？ 培训与教育、学习的不同之处 教育、培训与学习的应用 培训的发展趋势 掌握成人学习的特点 课..

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• 企业内部培训师培训（TTT）

   

  课程大纲〔第一天〕时间分配一、企业内部培训师的角色与功能（1.5小时）1.培训的作用2.培训的目的3.企业培训师在企业中的角色4.小组讨论：企业培训师的工作职责5.系统培训模式6.优秀培训师的八个特质7.自我检视：自我评估与形象定位二、培训师公众沟通表达基本功（2.5小时）1.成功沟通三要素2.公众表达..

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• TTT现代企业培训师培养与体系建设

   

  单元一、培训职能在企业中的定位1、 企业培训与教育、发展的关系2、 培训的常见误区3、 培训在企业中的地位4、 培训与企业战略5、 培训与企业文化6、 培训部门的使命7、 培训模式8、 企业管理学院建设思路9、 企业管理学院的办学方法10、 案例分享：知名企业管理大学分享单元二、培训管理者在企业中可以扮演的..

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• TTT—内部讲师授课技巧训练

   

  课程形式： 角色扮演,案例分析,提问解答,点评辅导,现场示范课程提纲：一、培训师角色认知1、培训师两个职责（1）课程的专家：理念+知识＝要能够授之于“鱼”（2）培训的教练：方法+技巧＝要能够授之于“渔”2、培训师三种角色（1）编—课程设计：培训前的准备（2）导..

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