PTT职业培训师培训

【培训对象】
管理人员、业务骨干、企业内训师等

【培训收益】
学习职业培训师的基本素养 掌握培训师的6大专业授课技巧 掌握建构主义教学核心理念，让培训更有效 掌握9种常用的教学方法，让你的课程有料、有趣、有效 掌握ADDIE课程开发的模型和工具 训练声音的运用，让你的声音更动听、更有磁性 训练肢体语言的运用，增强培训感染力 通过讲、练、评结合，帮助学员掌握结构化表达

 第一讲：培训理念入门
一、关于培训
1、培训的定义
2、培训的目的
3、培训的意义
4、培训VS教育
二、培训的基本理念
1、成人学习的特征
2、成人学习的心理需求与期望
3、成人学习的四大关键原则
4、如何辅导成年人的学习
5、记忆遗忘曲线
6、如何保持记忆
三、培训师须知
1、培训师的使命
2、培训师的职业操守
3、培训师应具备的素养
4、培训师的三项基本功：编、导、演
5、培训师的职业形象
演练：我是一名培训师

第二讲：六大授课技巧
一、压力转换技巧
二、声音运用技巧
三、手势运用技巧
四、眼神运用技巧
五、现场掌控技巧
六、精彩点评技巧
演练：声音、手势、眼神等单独练习、综合练习

第三讲：课程呈现技巧
一、两种基本教学方法
1、AGC模式：论点、论据、结论
2、SSCE模式：设置、学习、建构、评估
二、引人入胜的课程导入
演练：课程导入训练
三、回味无穷的课程结尾
演练：课程结尾训练

第四讲：九大经典教学法
本讲将具体介绍每种教学法的定义、优点、不足、适用范围，以及操作要点，并配合实际案例分析、演练来真实体验该种教学法的操作流程。
1、讲授法
2、头脑风暴法
3、案例教学法
4、小组讨论法
5、角色扮演法
6、视频教学法
7、游戏教学法
8、行动学习法
9、促动技术

第五讲：基于建构主义的课程开发
一、学习金字塔
二、建构主义
1、建构与建构主义
2、建构主义教学的核心理念
1个目标、2个关键、3个转变、4个要素、5个原则
三、ADDIE学习设计与课程开发模型
1、A分析：课程需求分析
（1）确定培训的有效性
（2）收集和整理问题
（3）聚焦任务
（4）确定任务主题
练习：设计课程名称
（5）制定学习目标
练习：设定课程目标
2、D设计：课程整体设计
（1）金字塔原理的设计要求
（2）基于任务的课程设计
（3）制作课程的结构图
（4）制作课程大纲
3、D开发：课程开发撰写
（1）教学策略：加涅九大教学事件、梅瑞尔的首要教学原理（五星教学原理）、凯勒的ARCS动机原理、乔纳森的有意义的学习的五要素
（2）教学活动的设计
（3）课程导入设计
（4）课程结尾设计
4、I实施：课程教学实施
5、E评估：课程评估优化
（1）学习项目前期：诊断性评估
（2）学习项目中期：形成性评估
（3）学习项目后期：总结性评估
小组练习：根据ADDIE模型进行课程开发、演练

第六讲：总结与回顾

超过25年在IT、快消、化工、管理咨询培训、化工行业从事培训、人力资源、销售管
理工作。历任民企、港企、上市公司培训总监、人力资源总监、商学院执行院长等职。
授课经验：超过1000+企业；5000+课时；50000+学员
主要作品：畅销书《这样说服最动心》，当当、京东、亚马逊等各大电商平台均有销售
课程特色：
代志杰老师熟练运用被500强企业所广泛采用的行动学习、促动技术、教练技术。聚焦于组织经营管理难题，以目标成果为导向，设计有效的研讨流程，促进参与者有效互动、智慧连接、群策群力、达成共识、学习反思，现场产出解决方案及行动计划。
通过行动学习可以让参与者有效解决工作难题，提升绩效，同时掌握有效问题解决、激活团队的工具、方法。不仅授之以鱼，更授之以渔。
管理赋能行动学习工作坊（每个课题2天）：
01《基于行动学习的领导力提升》
02《基于行动学习的团队执行力提升》
03《基于行动学习的跨部门沟通能力提升》
04《高效团队引导技术》
05《引爆团队正能量》
06《MTP中层管理者技能提升》
07《卓越领导力工作坊》
08《目标管理与计划制定工作坊》
09《高效会议管理工作坊》
10《高效团队建设工作坊》
11《问题分析与解决》
12《行动学习促动师培养》
13《基于未来探索的战略共识会议》
14《企业文化共创会议》
15《群策群力行动学习》
针对问题解决、人才发展、业绩提升、战略共识等进行专门设计的行动学习工作坊、项目 

• 高端产说会项目落地及种子讲师培训班

   

  课程背景：专项培训通过常规理财目标、特殊理财目标等切入点，令学员能多角度、全方位考量客户需求，并找准方案设计依据“高产会模块化”营销主旨，运用产品的人群差异化运用，使产品具有多个营销方向切入点，进行团队活动开展业务推广、服务延伸等操作，同时也是提升团队专业素养影响力、扩大业务美誉度极佳举措。课程目标：高产会具有团队..

  ￥19,100   元/ 天

  人气：1126  

  

• PTT—有效展示

   

  序言（视频、研讨、分享）专业化讲师-PTT第一单元：PTT简介PTT导论PTT的含义PTT的目的PTT的核心宗旨PTT课程特点第二单元：一分钟练习PTT的四个重点PTT的理念学员心声：60秒自我展示PPP表一分钟演讲第三单元：成功的PTT主观看法的重要性时间压力的设计人格模式..

  ￥   元/ 天

  人气：2178  

  

• 企业内部培训师培训（TTT）

   

  课程大纲〔第一天〕时间分配一、企业内部培训师的角色与功能（1.5小时）1.培训的作用2.培训的目的3.企业培训师在企业中的角色4.小组讨论：企业培训师的工作职责5.系统培训模式6.优秀培训师的八个特质7.自我检视：自我评估与形象定位二、培训师公众沟通表达基本功（2.5小时）1.成功沟通三要素2.公众表达..

  ￥   元/ 天

  人气：3236  

  

• 培训师培训

   

  课程背景： 在高速发展、竞争激烈的当今社会，企业的领导者均形成了一个共识：企业必须建立一套学习的机制，依靠不断学习来适应环境的变化与挑战。培训是这个机制中的一个重要环节。但在企业开展内部培训时往往会遇到这样的困境：如培训师是个技术能手，但表达能力不强，特别是在大庭广众面前更是语无轮次；培训讲得很起劲，但学员一头雾水，不知所云；培训师在上面讲得口干舌燥..

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  人气：2495  

  

• TTT企业培训师培训三维实战技能提升

   

  第一维实战训练：雕龙在心——以终为始的课程设计 一、万般之源—培训需求分析 ◇内部培训师是要当散弹手还是当狙击手？ ◇培训究竟是手术刀还是指挥刀？是“补差”还是“发挥优势” ◇比胜任能力模型更优秀的岗位任务模型 ◇以KPI（关键绩效指标）为导向的培训内..

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  人气：2981  

  

• 金融业内部讲师培训初阶

   

  课程目的： 瞬息万变的市场、日新月异的产品、不断翻新的服务模式，对金融行业的学习能力提出了严峻的考验，组织要不断变革适应市场，员工要持续学习适应改变。新产品、新知识、新交易手段，都必须在最短的时间内完成内部培训、营销和推广，一支强大的内部讲师团队成为确保学习效果的关键。 课程提纲：第一单元 内部讲师角色定位 透过案例分析，明确成功的培训取..

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  人气：3434