TTT中阶：让你的课堂生动有趣—授课技巧

【培训对象】
公司培训部门员工、公司内训师

【培训收益】
通过本课程的学习，可以让学员： ● 了解培训的价值 ● 掌握大脑的工作原理及成人学习的底层逻辑 ● 掌握教学活动设计与技巧 ● 掌握教学的方法及套路

第一讲：引导篇
一、了解企业培训
1. 企业培训的意义
2. 培训的三个层面
二、认知内训师的定位
1. 内训师是做什么的
2. 内训师的工作价值
3. 内训师的成长路径
4. 内训师的三大责任

第二讲：学习有道
一、大脑的不同分工
1. 左脑工作原理
2. 右脑工作原理
案例：割裂脑实验
二、影响学习效果的四个方面
1. 学习动机
1）影响动机的三要素
2）内在动机与外在动机
2. 学习偏好——FBE原则
互动：区分内在动机与外在动机
练习：动机排序
3. 学习效率
1）注意力
2）存储量
3）情境记忆
4）多元智能理论
4. 学习转化
1）行为改变
2）场景迁移
案例：注意力曲线
三、让学习更有趣味
1. 逻辑严谨
1）内容结构化
2）语言有色彩
3）区分对比
2. 激发感性
1）利用故事
2）利用口诀
3）利用PPT
4）生动有趣5招

第三讲：设计有方
一、教学活动设计
1. 知识类
技巧：痛点站位
1）概念
2）应用举例
3）注意事项
互动：现场对论点进行痛点站位
练习：找出自己课程中知识类的痛点
2. 技能类
必知：陈述性知识VS程序性知识
1）概念
2）实例演示
技巧：情境演练
技巧：刻意练习
课堂游戏：美丽的手风琴
练习：对技能类操作进行陈述性知识输出
3. 态度类
1）技巧——移形换影
a概念
b应用举例
c注意事项
案例：高效能人士七个习惯
2）技巧——观点辩论
a概念
b应用举例
c注意事项
视频分析：熬夜伤身但使我快乐，还要不要熬夜
二、教学技巧设计
1. 提问技巧
2. “接抛球”技巧
3. 点评与反馈技巧
4. 时间把控技巧
5. 学员管理技巧
6. 课堂有趣5秒招
视频：机场培训师
案例：灰姑娘的故事
练习：现场设计意料之外的包袱

第四讲：教学有法
一、常用培训模式
1. 讲授法
2. 案例分析法
3. 角色扮演法
4. 演示法
5. 游戏法
6. 小组讨论法
7. 行动学习法
案例：牧师劝饮、神奇的广告
课堂练习：设计迷你课程——教密码
二、课程设计五线谱
1. 情绪线
2. 时间线
3. 内容线
4. 逻辑线
5. 方法线
视频学习：一夜暴富是好事么？
练习：现场给自己的课程设计五线，并填写在五线谱表格中 

【主要背景】

刘海燕，副教授，会计师，经济师，中国注册税务师、中国注册会计师。中国讲师500强之一。中央财经大学金融学硕士，河北某大学会计学院会计专业带头人，理论和实践经验丰富。河北省航天信息职业培训学校、金蝶河北省分公司、捷达会计学校、助翔教育培训等多家培训机构优秀培训讲师，现任某财务公司顾问，曾为多家企业进行企业内训、纳税筹划。

【职业经历】
石家庄诚财财务咨询有限公司任经理
河北索程财务咨询有限公司任财务顾问
河北华信德财税集团培训部顾问
石家庄壹顺财务有限公司财务顾问
河北工程技术学院会计学院会计专业带头人
河北政法会计学校财税培训讲师
石家庄捷达会计学校财税培训讲师
河北航天信息培训学校优秀财税培训专家
石家庄助翔培训有限公司财税顾问

【主讲课程】
《税费核算与申报》
《全面预算管理》
《经营分析》
《内部控制与审计》
《管理会计》
《营改增后增值税会计处理实务》
《企业所得税汇算清缴与填报实务》
《小企业会计准则》
《房地产业土地增值税纳税实务及风险防范》
《企业日常费用处理与财税风险规避》
《年终结账前调账技巧与纳税风险防范》
《服务业成本核算及会计处理》
《旅游业税收政策全面解析及风险防范》 

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