高阶领导力发展精要

【培训对象】
高管、部门负责人/总监、大型团队的负责人、复杂/长周期项目的负责人

【培训收益】
建立系统的领导力施展与发展全景图 理解自己和他人的心智模式优势与盲区，排解潜在的协作关系上的困扰 发展4种不同的领导姿态的能力，并结合自己的心智模式找到突破点 理解一个团队的发展规律，及如何结合心智模式与领导姿态帮助团队发展 理解推动变革的逻辑与步骤，结合团队心智模式与领导姿态驱动变革

 导入：高阶领导所需领导力是什么？领导力发展的全景图是怎样一幅画面？（45分钟）
1、领导力发展层层深入面面观
纵观：领导对象与开展领导的逻辑
俯瞰：领导力本质及能否展现领导力的核心3个因素
横看：领导力施展的过程的6个节点
洞见：人（作为领导力主体和客体的）与领导力的表-中-深层次联系与要素
深探：心智模式对领导姿态、协作关系、团队发展、变革的影响
领导力发展全景图
2、课务宣导
收集参与者期待与挑战
介绍工作坊议程和规则
教学法：挂图引导；体验总结；小组研讨
工具：领导力全景图
模块1：如何解码心智模式？其对发展领导力有何巨大价值？（3小时）
1.认识心智模式的维度与专业施策
认识心智功能的2个过程
介绍测试程序，放松调适并施策
脑功能收集过程倾向自我辨识
脑功能决策过程倾向自我辨识
量表结果与自评结果对比确定最适类型
2.心智模式探寻
开展心智模式练习活动
解析心智模式对领导力影响
探寻自我领导力施展6个过程的优势与盲区
成员现场深度反馈，解读以往与他人协作的盲区与误会
教学法：共创研讨；案例剖析
工具：《心智模式解读卡》；《领导力6大过程发展清单》

模块2：基于心智模式，如何活化领导姿态，做到因势利导的开展领导工作？（3小时）
1.认识2种领导行为
通过视频理解2种领导行为
通过案例辨识2种领导行为
引导学员列出2种领导行为实例
找出错误的实例及原因
2.理解并发展4种领导姿态
通过逻辑图揭示2种领导行为演化而出的4种领导姿态
理解4种领导姿态的主要特征与领导意图
结合心智模式分析与4种领导姿态间的内在联系
引导学员自我反思发展4种姿态的能力、优势及挑战
教学法：观影分析；绘图教学；小组讨论
工具：《领导姿态矩阵》；《领导姿态与心智模式联系图》

模块3：心智模式和团队发展有何关系？如何活化领导姿态推动团队发展？（3小时）
1.理解团队发展规律
认识团队生命周期与发展过程
聚焦团队发展过程中的2个观测因子
洞察处在不同团队发展过程中的典型表现与需要
2.灵活领导姿态促进团队发展
如何利用内在心智和外显领导姿态1的优势解决团队协作有序
（显性：流程｜角色｜分工；隐性：成员优势｜团队规矩）
如何利用内在心智和外显领导姿态2的优势解决团队中的不满
如何利用内在心智和外显领导姿态3的优势强化成员的信任促进凝聚力
如何利用内在心智和外显领导姿态4的优势鼓励成员迎接新挑战实现突破
介绍如何开展小型团队诊断
教学法：观影分析；绘图教学；小组讨论
工具：《团队发展规律速览》；《团队动态诊断与机制》

模块4：如何让转变发生？如何带领团队翻阅阻力之墙，驱动变革？（3小时）
1.认识变革
旁观：认识变革发展的周期与典型情况
思考：变革中的3个主要角色与职责，以及跟随者典型的3种级别抗拒
走进：领导者驱动变革8个步骤
纵观：心智模式在变革中的体现与影响
2.驱动变革
驱动变革对领导者有什么基本要求
如何树立紧迫感，而不是营造恐慌感
为什么搭班子要先行与变革目标的确定，组建驱动变革班子的必要条件
设定变革目标的3个维度与3个要点
让该知道的人知道变革来了，及这个过程有什么注意事项
如何让变革之舟前进而不翻船
让变革持久的后续要务
以上各阶段要点与内在心智与外在领导技巧的内在联系
教学法：案例分析；绘图教学；小组讨论
工具：《驱动变革全景图》；《驱动变革中领导者的核心要务》

闭场：课程后的实际应用（1小时）
1、课程整体回顾
2、发表学习收获并答疑
3、实践行动计划
活动：团队共创；简报发表；个人反思
工具：思维导图；行动计划表

 美国田纳西大学工商管理硕士
曾任51Talk（纽交所 COE） 培训总监
曾任宜信集团培训与文化发展副总监
曾任顺驰地产（房地产企业龙头）内训师体系建设金牌培训师
CSTD(中国人才发展联盟)2017年度优秀学习设计师
2020年度 CSTD全国学习项目大赛北京站决赛评委
曾任海能仪器中层管理者发展(飞鹰计划)项目咨询顾问
曾任龙头企业HR外包中层管理发展咨询顾问

【个人简介】
王老师在近20余年的工作经历中，先后在房地产、汽车、金融、教育行业在推动组织建设与变革、各级领导者领导力发展相关工作，有着丰富务实的实践经验。近10年在多家上市公司担任人才与学习发展负责人职务，深耕中高层管理团队的建设与领导力发展，并作为组织的内部顾问，帮助企业：
主持51Talk公司年度战略规划与组织保障项目，帮助公司从0到1的开展战略规划，从销售驱动转向服务驱动。后续帮助组织的核心中层开展训战研讨，设计并主导年度护航项目，保障公司核心管理者跳出惯性，支持战略设计的业务发展与团队建设。
设计并交付51Talk高管团队建设与组织经验沉淀项目，帮助公司萃取成立过往10年发展历程上在战略、组织、人才、文化方面的经验进行沉淀，生成公司《基本行动纲领》、《领导力原则》等。并参与后续的文化落地与干部素养提升建设，累计培训十余场，服务人员超过500位各层级干部，为公司转型提供有力保证。
主导设计宜信集团各级管理干部领导力建模、评估与发展，包括后备干部的遴选与发展。并持续数年开展人才培养工作，交付工作坊300余场，确保企业在数年间合格管理者从数千人到数万人的发展。在中高层管理者发展（领航）项目中，设计并运营项目，确保中层管理者从执行角色转向具备经营思维的战役目标与路径设计，通过持续的行动学习确保取得业务成果。
作为核心成员参与宜信集团文化升级项目，帮助集团多位SVP/VP梳理文化践行案例，为100位核心中高层开展团队文化建设培训，确保行为准则并内化成各团队的《团队章程》。
帮助多家企业设计并交付中层管理者发展项目，具像化其个体与角色要求之间的差距，并聚焦关键发展领域。通过项目实施后的业绩与团队答辩，甄别出合格的中层的管理者。摆脱中层管理者发展只上课无法评估效果的窘境。

王老师在中/高管团队建设中，秉持业务与组织发展一体两面的原则，擅长萃取、沉淀组织经验。协助业务单元开展客户与市场分析、业务发展因素分析等活动，厘清高管团队在发展中的主要挑战，开展高管团队熔炼活动等。帮助中高管在业务和组织建设同步发展。在中/高管个人发展方面，结合业务与组织发展需要，解码个人心智模式，锁定其角色所需的关键挑战，设计发展之旅，辅导其发展转型成功。
王老师不仅热爱助人工作，为组织内的各级管理者提供发展辅导同样有着极强使命感。伴随着中国的快速崛起，环境对干部提出更高的要求。王琦老师期望广泛帮助组织内的各级管理者从实际出发，结合其过往的经历升维思考，运用系统的发展方法与工具，提供有用的辅导，帮组其有效的发展。

【主讲课程】
中层领导力：

综合课程《中高管团队熔炼与建设》、《中层管理者5项核心修炼》、《新任中层的100天》
专题课程《化战略为结果》、《团队打造与领导之道》、《情商领导力》、《引领变革》

基层领导力：

综合课程《新人管理者5项要务》（角色转换与胜任）、《基层管理者5项核心修炼》、《管理者7大核心技能》
专题课程《情境领导之道》、《绩效规划与执行》、《强化伙伴关系》
通用领导/管理课程：《非暴力沟通》、《项目管理必修课》、《走出冲突》、《全方位领导力发展》、《用MBTI发展自我与团队》、《加速高质量决策制定》、《实践高效能人士7个习惯》

【专业认证】
「业务与领导力发展 Program」
KenBlanchard公司SLII®&TeamLeadership® 认证培训师
6Ds 将培训转化为商业结果® 国际认证培训师
DDI-IM:EX®系列课程 认证引导师
4D卓越团队 国际认证
CNVC(国际非暴力沟通协会)NVC(非暴力沟通)初阶&中阶 Program 受训
韬钰ERMP®(经验萃取)&四元八步®(课程开发)认证培训师
「人才遴选发展工具类」
Hogan® 测评与反馈教练
MRG-LEA®(领导力效能分析) 认证分析师
MBTI® 国际授证施测师
SHL-OPQ/UCL/MQ® 国际授证施测师