新形势下的培训体系搭建

【培训对象】
企业、事业单位、政府部门、企业大学及培训机构的培训管理者（培训总监、培训经理、培训主管、培训专员）、组织学习与发展人员、教学教务人员、人力资源管理者以及其他与培训业务相关的人员

【培训收益】
●工具辅导：20+工具实操辅导，提供高效培训体系搭建路径，咨询式辅导受训企业HR团队塑造精品可复制的培训体系 ● 案例干货：20+案例导入，不仅对国内外标杆企业经典案例深入剖析，还对海康威视等知名企业当下案例深度解读，并即时关注案例发展，变分析边复盘，提供与辅导可实际落地的操作方法 ● 咨询式赋能：分析新形势下受训企业培训工作的特点，依据学员实际情况，模拟现实工作情境，现场咨询式辅导答疑：案例分析，技能指导，切实解决培训体系构建工作中经常遇到的问题难题，为企业建立和优化高效运作的培训体系提供了具体的指导建议 ● 核心收益：绘制培训体系建设的关键工具，关联实战应用场景实现优化；赋能企业HR团队更有效的制定和优化培训目标与计划

第一讲：培训体系总览——全景工具图
一、新形势下对培训的冲击——培训体系建设趋势洞察与思考
1. 实务研究：华为、海康威视等知名企业大学的变革洞察与思考
2. 对话未来：如何真正升级新一代企业大学
3. 重新定义：顶层规划到实效成果业务发展（案例解读）
4. 进化演变：内生型与外向市场社会型互动共生（前瞻思考）
工具：培训管理者商业模式画布
二、培训体系全景图与价值主张
工具：5Y思考与培训体系殿堂模型
工具：受训企业培训体系现状诊断扫描器
1. 培训体系价值主张之有效解决业务难题
工具：绩效改进（HPI）模型--RAPID3（版权）
工具：业务创新工具（部分工具源自《左圆右方-创新思维与能力训练》版权内化）
案例：培训体系价值主张——解决业务难题典型案例与场景解析
2. 培训体系价值主张之加速人才发展
工具：人才培养矩阵模型、员工任职资格体系、IDP个人发展计划
案例：500强前沿企业课程体系/人才培养体系/内部PK机制
案例：GE克劳顿学院/海尔大学/万达学院/海康威视/吉利控股的学习理念
三、高效培训体系的优化路径分析
工具：优化双路径——体系先行与单点突破
案例：国内知名企业培训体系优化的路径分析

第二讲：新形势下培训体系搭建之培训需求分析
一、培训需求矩阵分析核心工具
1. 工具：培训需求矩阵分析系列工具
1）个人绩效达成工具
2）职业生涯发展工具
3）必赢战役落地工具
4）新兴业务孵化工具
5）企业文化融合工具
6）人才梯队建设工具
2. 组织智慧沉淀（经验萃取）工具（《岗位经验内化》版权）
工具：培训需求分析5大方法模型
工具：培训项目体系一览图
案例：三星集团/中粮/腾讯/海康威视/美团培训项目体系解析
二、工具应用练习
工具：学习项目台历

第三讲：新形势下培训体系构建之课程体系构建
一、设计与开发好课程的有效工具
1. 精品项目设计、学习地图设计
工具：教学设计工具
案例：ADDIE模型与五星教学法在企业的实践应用
二、学习地图敏捷共创工具
工具：学习地图构建模型
工具：引导式学习地图的四维十步法
案例：关键岗位学习地图构建具体步骤（梳理工作任务—分析典型任务-构建能力模型）
三、与业务节奏共舞的学习项目设计模型
1. 精品学习项目核心四要素
工具：学习项目设计的九宫格工具
2. 引导技术在混合式学习项目中的应用实践
案例：海康威视学习项目的产品思维最佳实践
案例：某知名企业领导力项目“快准稳狠”设计方案
四、课程体系的诊断工具与行动改善计划
1. 罗斯韦尔的教学设计十大流程
2. 课程体系数据分析——课程体系核心指标及说明
案例：课程行动学习与用户共创方案

第四讲：新形势下培训体系构建之师资体系构建
一、聚焦四支师资队伍建设
工具：内部讲师的商业价值画布
工具：师资队伍建设的结构模型
案例：某知名企业的“学习大讲堂”
二、讲师体系的诊断工具与行动改善计划
1. 讲师体系数据分析——讲师体系核心指标及说明
工具：内部师资建设的关键事件模型
案例：某知名企业师资队伍“选用育留”最佳实践

第五讲：培训效果的评估工具
一、培训体系考核的三个层面
工具：培训体系考核的三层面模型
工具：培训效果考核的衡量指标
工具：培训效果评估的SPACE模型
二、培训全流程管控体系建立的核心工具
工具：新形势下柯氏评估模型的四级指标
工具：培训全流程关键点与衡量指标
案例：指标和数据统计——如何制定业务部门培训完成情况的全流程考核
三、各业务单元培训体系引导与优化工具
工具：企业学习的3S升级模型
工具：学习生态圈的开放打造路径图
案例：某知名企业课程体系、讲师体系、运营体系三轮驱动共创方案

新形势下培训体系构建之实战演练——工具大练兵
1. 实战案例演练：A企业培训体系现状及遇到的问题与挑战
2. 依据演练案例，设计A企业在新形势下培训体系构建完整方案
3. 讲师点评及答疑
回顾与总结：课后会有全套培训体系构建管理工具（咨询公司版权内化）赠送给学员 

国际版权课程《当责领导力®》中国首批认证讲师
管理效能提升专家
海康威视培训专家
荷兰商学院DBA/浙江大学MBA
美国DDI机构授权认证领导力讲师
DACUN工作任务分析师/行动学习促动师
中欧商学院《MINI-MBA》版权课程认证讲师
德鲁克管理理论深度践行者/建构主义教学专家
曾任：大自然家居（上市） | 企业大学校长/首席学习官
曾任：香飘飘食品（上市）│企业大学执行校长
曾任：三胞集团 （五百强）│管理学院/领导力学院院长
曾任：波司登集团（五百强） | 商学院培训发展总监

24年知名上市企业、500强企业管理实战经验：
24年来历任知名上市公司、中国五百强企业中高端，拥资深管理实战经验，并且专注通用管理和人才发展专项方面的研究实践17年，经验丰富。

培训学员逾10000人、服务企业逾百家，深得好评：
曾为中国移动、中国联通、中国石油、国家电网、中国人寿、工商银行、东风汽车、碧桂园、旺旺集团、伊利控股集团有限公司等大型知名企业进行课程培训，累计培训学员逾10000人、服务企业逾百家，深得业界广泛好评。

具备甲方、乙方、第三方的经历，能以多方思维解决管理难题。
长期奋战在企业管理第一线，同时做过甲方、乙方（咨询机构）和第三方（职业讲师）。

师从管理领域权威人物，授课体验化、落地化、高满意度：
师从管理领域权威杨国安教授（杨三角理论创始人）、建构主义著名培训专家田俊国先生（原用友集团副总裁、用友大学校长），善于运用建构主义教学手法，结合多年的实战经验，开创体验化的培训模式与落地战略，授课创造超高满意度，助受训学员现场实现迁移和转化。

 

部分实战经验：
规划实施三胞集团”群鹰计划.高管领导力培养”项目，成功产出16个优秀ACT行动学习创新项目，帮助企业共培养50名总监级别及以上的中高层管理人员。此项目获国内业界权威媒体《商业评论》2014年管理行动大奖。
负责建立与推广香飘飘大学的运营及管理模式。帮助企业培育所需的战略人才和中高阶管理人才，针对性规划设计“121工程”人才梯队项目，帮助企业共培养了265名优秀中高管理人才。
曾任台湾顶新国际集团味全大陆事业群，打造“雏鹰、精鹰”训练营培训课程，其中“精鹰训练营”培训3期，48%学员因业绩突出获得晋升；“鹰之师训练营”最佳ACT行动学习创新成果60%在一年内落地实施。

版权授证：

《当责®践行-达成关键目标的最佳行动 Accountability Builder™》
《当责®领导-达成关键期望的领导技术 Leadership Builder™》
主讲课程：
《当责®践行-达成关键目标的最佳行动 Accountability Builder》2天
《当责®领导-达成关键期望的领导技术 Leadership Builder》2天

授课特色：
擅于发问引导，控场能力优秀，极富感染力。
授课内容丰富实用，深入浅出，案例真实生动。
关注学员通过实战训练和行动学习强化自我认知与行为改变。
深入涉足心理学在培训与学习发展中的应用，擅于运用欣赏式探询技术激发学员内驱力。
推崇以学员为中心的引导式教学方式：学员是课堂主人、讲师是引导师、课程是互动脚本、课堂形成以对话形式主导的能量道场，最大限度保证学员现场吸收转化。

部分客户评价：
《当责领导力®》太精彩了，我腰肌劳损，一个姿势不能坚持太久，这个课竟然让我感到时间飞快，思维活跃，咖啡什么的不需要，希望有机会还能学习其他同系列课程。
——某家电集团 部门总监 曹总

《当责领导力®》非常实战，光是课前的目标调研就已经超越了价值。课前李老师和我们一起做了大量的课前访谈和准备工作，晚上11点还在跟我微信访谈和调研。这种工匠精神令我敬佩。课程效果不言而喻。
——中国移动广东分公司 王总

感觉上《当责领导力®》，与其他课程不一样。互动很多，而且都是引导式的。工具很落地实操，很接地气，我们就需要这种以结果为导向的学习。
——某科技集团 王经理
我感觉李乾老师的高度很不错，善于引导和追问，深入剖析学员内在的问题根源。课程设计很全面，干货很多，案例很多，讲授式的培训很少，概念讲授不空洞，很有价值。
——某建材集团董事长 蒋总 

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