课程编号:33068
课程价格:¥18000/天
课程时长:1 天
课程人气:441
行业类别:行业通用
专业类别:管理技能
授课讲师:刘峰松
分享与分析 本质上,员工与公司是怎样的关系 员工愿意接受怎样的制度 制度为什么会对员工产生作用 为什么有些制度会不被执行
制度的本质 公司与员工的关系 不同管理思想、管理手段使用制度的变迁 人事管理 人力资源管理 人力资本管理 讨论 我们为什么在这里工作 我们能给员工什么喜欢这个公司的理由 我们的制度里能有哪些激励员工的内容 当前制度设计的问题 设计的思想一意识形态 设计的思维 设计的组织 适用的范围 缺乏衔接与配合的制度 空喊口号的制度 自我否定的制度 阴暗的潜规则 语焉不详的制度 自我矛盾的制度 无厘头修订的制度 不公平的制度 组织性违法的制度 违反党和国家政策的制度 无视党和国家政策的制度 低效的制度 当前制度执行情况与弊端 不明就里的制度 挂在墙上的制度 管不了一部分人的制度 虚有其表的制度 随意解释的制度 半途死亡的制度 被取笑的制度 群体、团队与个体 群体中个人的思想 群体中个人的行为 个人认可群体的理由 个人为群体做事、贡献、奉献的原因 团队的活力特征 群体如何成为团队 时代变迁与个体变化 案例 苏联解体的感受 辞职的理由 求职时60、90对组织的期待 员工的时代烙印 新时期员工的人生追求 新时期、新常态的职业规划 时代变迁与群体变化 80年代、当下的同事关系 90年代、当下的员工思想、行为差异 新时代员工对组织的期待 制度的设计与管理方法 制度的思想 制度的目的 制度设计与管理必须遵守的规则 制度设计与管理必须注意的现象 制度对企业核心文化的支持 制度的案例与解析 国家电网的制度 德胜洋楼的制度 金徽酒业的制度 胖东来的制度 华为的制度 海尔的制度 阿里巴巴的制度 万科的制度 百度的制度 同仁堂的制度 谷歌的制度 小米的制度 海底捞的制度 京东的制度 西贝莜面的制度 火凤梳业的制度 公司制度涉及的领域 公司常用关键制度清单 制度的主要条款 制度设计的流程 制度设计的方法 案例:三大纪律 八项注意 海尔第一条纪律 新营销员的绩效指标 自组织、自管理的制度 利益自嵌的制度 案例 19世纪的犯人船的付款制度 小区的道路 秦国的官员任职资格制度 美军接收降落伞制度 府南河治理 矿山的安全管理制度 制度的宣贯 制度管理常见错误 以组织意志压制员工意志 以“一把手想法”作为组织原则 把“管理”作为制度的生存理由 管理层制订员工被动执行 奖惩缺乏客观依据,靠领导拍脑袋 缺乏统一的理解 缺乏执行基础 重制订轻执行 重视处罚轻视奖励、激励 如何制止组织制度性违法 员工关切的制度内容与形式
★中国管理科学研究院 研究员
★中国管理科学院新兴产业经济研究所 高级研究员(员工关系范畴)
★中国人力资源开发研究会 理事
★中国人力资源开发研究会人才测评分会 理事
★江苏省人力资源研究院 副院长
★江苏省总工会管理干部学院 特约讲师
★浙江大学国家大学科技培训中心 创业导师
★南京大学商学院EDP特约讲师
★上海交通大学金融管理学院 /海外学院 特聘讲师
★上海交大教育集团EMBA总裁高级研修班 特聘讲师
★北大博雅•元培商学院 特聘教授
★中国管理科学研究院商学院 客座教授
★江苏省培训行业联谊会创始副会长
★江苏省培训行业联谊会专家技术委员会委员
★江苏省培训行业联谊会 监事长
★澳门城市大学MBA
★人力资源管理师 高级
★国际注册高级企业培训师(CISCT)
★注册国际职业培训师
★中国注册培训师
★企业培训师三级(高级)
★心理咨询师三级(高级)
★高级人力资源管理外包师
★人力资源法务咨询师 高级
★企业信息管理师
★职业指导师
★商业管理师
★扬州市中小企业协会 管理顾问
★南通理工学院企业发展研究院特聘研究员
★无锡北斗企业管理咨询有限公司 首席咨询师 培训师
★北京和信睿智管理咨询有限公司 人力资源首席专家
主要研究领域与课程设计特点
v 人力资源部分
主要关注招聘技巧、人才测评、绩效管理、薪酬管理、员工关系、职业规划管理、培训管理。
2019年对员工职业规划、员工生活规划的内容作为主要研究课程推出。
v 中高管素养
主要关注组织行为学、心理学、战略、企业文化、沟通与协调等通用中高管管理技能以及升职、角色转变面临问题的处置素养提升。
v 工会、共青团管理
主要关注工会、职代会、共青团组织建设与民主管理、活动设计与实施、相关人员素养提升。
v 央企与国企变革管理
主要关注由国家主导、要求的变革以及企业如何贯彻、落实变革要求。
v 课程设计特点
u 自有知识代入 在自有知识产权的基础上强调给客户独特的收获、独特的体验。但是,这种“独特”是基于现实的知识、技能、实践为基础。绝对不为了“独特”而生造概念、哗众取宠。
u 模块化设计 按照原初知识设计
u 定制化设计 根据客户状况、客户需求,在原初知识的基础上进行修改。形成符合客户需求的独特课程。