国企改制期间如何维系团队稳定

【培训对象】
中高层管理者

【培训收益】
感受：面对变革的时代，国企需要一批既能决策、也能管理、也能执行的人 感受：只有在价值观、心态等方面适应时代的要求才能适应国企改革 了解：事业单位改为国企、国企混改是大势所趋，必须做，必须做好 了解：团队稳定既要依靠机制，也要依靠领导力、员工管理能力 掌握：维系团队稳定的机制建设、管理的方法 掌握：维系团队稳定的领导、影响的方法

分享与分析
请您谈谈您所认为的社会发展趋势
事业单位存在的理由是什么
您认为怎样的企业才算是现代化企业
请您谈谈您所认识到的国企改革
请您谈谈您认为国企需要怎样的人才队伍
您认为员工与公司是怎样的关系？为什么
您认为国企混改会遇到什么问题
国企混改的动力在哪里
为什么有些人会反对、阻止国企变革

第一单元：现代企业管理
v事业单位现状描述
v国有企业管理的现状描述
v事业单位管理的问题缘由
组织定位
管理思想
管理机制
管理制度
运作流程
人才素养
人才结构
环境影响
社会发展
行业发展
v国有企业管理的问题缘由
管理思想
管理机制
管理制度
运作流程
功能定位
人才素养
人才结构
环境影响
社会发展
行业发展
客户要求
v什么是现代企业制度
v现代企业制度的特征
v最新现代管理策略，方法，要求
战略管理的BLM业务领先模型
GE的“适应性组织”
海尔的“人单合一”
华为的“决策权下沉”与“分权”
金徽酒业的职务竞聘
阿里巴巴的“规避大规模辞退”
南方电网的“简政”
长江电力的柔性工作
华能的卓越绩效
国电的工作标准化
爱康集团的外包思维
连锁服装店的联合用工
联博药业的工作丰富化
浙能集团的社会责任
兄弟科技的工作扩大化
腾讯创业园的分享经济
康裕公司的人性化管理
第二单元 事业改企业、国企变革的形势与要求
v事业单位、国企必须面对的现实与未来
事业单位改为企业
事业单位参与市场经营与竞争
国企由“国有经济实体”转向“国有资本”
对于国有企业经理人的考核以经济效益为主，兼顾社会效益
董事会与职业经理人的权限分工
党管干部
干部能上能下
人才能进能出
工资能升能降
v事业单位、国企转型时管理必须采取的措施及其对现有员工的影响
人才的定位
人力资源的定位与功能设计
人力资源部门的作用与地位设计
战略规划的组织
工作分析的变革
组织机构设计的思想
招聘的变革
配置的变革
培训的变革
绩效管理的变革
薪酬的变革
员工关系的变革
v国企、事业单位转型的变革案例
国家电网安吉公司
杭州钢铁集团
南京四方钢铁集团
南方电网
重庆移动
山东鲁信集团
天津国资委
上海宝山钢铁
金堆城钼业集团
南京远洋集团
第三单元 改制期间如何维系团队稳定
改制的实质：组织变革
改制的目标：组织发展
改制的副作用：组织震荡与个人利益损失
改制的积极效果：组织改善与个人提升
组织变革的压力和动力
组织变革的阻力
个体阻力
组织阻力
克服组织变革阻力的方法
组织变革的两种方式
组织发展干预技术的四种类型
组织发展干预技术的四种类型
八种人类过程干预技术
T-小组
过程咨询
第三方干预
团队建设
组织面临会议
群际关系干预
大群体干预
方格训练
六种技术结构干预技术
结构设计
裁员
平行结构
高投入组织
全面质量管理
社会技术系统
六种人力资源管理干预技术
目标设置
绩效评估
报酬制度
事业发展
劳动力多样化
员工帮助计划
五种战略干预技术
开放系统规划
整合战略的变革
跨组织发展
自我设计变革战略
组织学习
变革容忍度测量表
组织变革阻力问卷
人力资源管理干预
目标构成系统
七种绩效指标的设计技术
薪酬结构设计技术
职业规划设计的考量要素
劳动关系设计
员工自我设计多样化
员工援助计划EAP
EAP的六个内容
员工心理咨询
心理健康的六个维度
转变员工态度的方法
人类过程干预
敏感性训练
贝尔宾团队角色
管理方格
大五人格测评
周哈利沟通窗口
组织文化的影响因素
组织文化的构成要素
组织文化的五种主要作用
什么是权力
权力、职权与威信
权力的来源
权利的关键基础：依赖
滋生政治行为的组织七特征
群体行为
群体动力
群体规范
群体压力
群体凝聚力
群体士气
高效团队的特征
团队建设理论
人性假设
人格理论
激励理论及其应用
中国员工组织承诺的五因素模型
技术结构干预
流程化组织结构设计
基于工作设计基础上的裁员与平行结构
高投入组织的管理设计
高投入组织的培训设计
社会技术系统设计与工作分析
工作关系设计
工作界面
汇报关系
团队人际关系
工作丰富化
工作扩大化
工作专业化
柔性化工作
职业道德与价值观
职业与职业道德
人生价值观
职业价值观
集体主义与个人主义价值观
交易规范
v改制前前人力资源工作的配合重点及做法
帮助员工了解国家大势
帮助员工了解行业趋势
帮助企业与员工了解本公司
进一步将公司战略与国企混改的相关关系说明白
帮助员工了解自己
帮助员工提高素养，特别是可迁移技能
帮助公司设计人员分流方案
设计人才测评方案，为分流准备好人才测评标准
v混改中人力资源工作的配合重点及做法
做好与混改相关的法律、法规、政策的宣贯
做好留用的关键员工的留用方案与方案实施
做好分流员工的分流工作
支持所有员工的情绪与压力管理，做好员工援助计划
做好劳动关系风险管理，做好应急预案并实施
做好人力资源规划，为混改后的顺利过渡在技术上做好准备
做好员工培训，在思想、技能、理念、认知上配合混改顺利过渡
配合做好混改的薪酬、绩效方案，真正实现“混是为了改”
v混改前与混改中人力资源必须配合改正的国企、央企的病原基因
对于国企、央企作用与地位的认识
对于员工与公司关系的认识
人生价值观
职业价值观
对于人生的认识
对于责任的认识
对于担当的心态
对于职业规划的认识
对于法律法规的认识
对于党和国家政策贯彻实施的认识
对于工会的认识
对于职代会的认识
对于企业违法、违规行为的认识
维权意识与维权方法、工具的培训
v方法、工具使用练习
头脑风暴：我们公司应该做好哪些混改的衔接工作
无领导小组讨论：我们公司在混改前必须考虑好下列问题的解决方案
世界咖啡：混改后人力资源工作必须尽快出台下列配套制度
辩论：混改后工人的正当权益能够/不能够得到更好的维护
改制沟通思维与技巧
换位思维
协变思维
前瞻思维
批判思维
系统思维
颠倒思维
逆向思维
统计思维
重度垂直思维
移情思维
供应思维
社会化思维
5W思维
九宫格思维
改制沟通中需要警惕的思维陷阱
习惯性思维障碍
直线型思维障碍
权威型思维障碍
从众型思维障碍
书本型思维障碍
自我中心型思维障碍
自卑型思维障碍
麻木型思维障碍
第四单元 改制中心理危险的干预
v心理危险的根源
沉没成本的依恋感
对未知的恐惧感
失去掌控感的自卑与焦虑
社会地位下降造成骄傲、自豪感的丧失产生的空虚、失落
v工作场所的心理社会压力源
工作需求
工作时间与模式
工作的控制
社会支持
工作家庭冲突
角色转换
反社会行为
v造成心理社会危害的十类要素
工作内容
工作量和工作节奏
工作日程
控制
环境和设备
组织文化和功能
工作中的人际关系
在组织中的角色
职业生涯的发展
家庭——工作平衡
v积极的职业健康心理
从工作倦怠到工作投入
工作需求和工作资源的相互关系
工作资源的优越性
设计“做好事”的工作
积极发展的心理资本四要素
员工参与的工作策划
积极溢出
v积极干预
微观干预
宏观干预
v采取积极措施，让员工们看到变革的益处
v企业社会责任对团队稳定的促进
v压力管理：组织管理改善的九个要点
v工作生活品质的十项内容
v杜绝激发矛盾和争斗的政治行为
v发挥骨干员工的压舱石作用
v阻隔个别“老鼠屎”的破坏作用
v化多数员工的自我保护机制为推动公司变革的动力 

★中国管理科学研究院 研究员

★中国管理科学院新兴产业经济研究所 高级研究员（员工关系范畴）

★中国人力资源开发研究会 理事

★中国人力资源开发研究会人才测评分会 理事

★江苏省人力资源研究院 副院长

★江苏省总工会管理干部学院 特约讲师

★浙江大学国家大学科技培训中心 创业导师

★南京大学商学院EDP特约讲师

★上海交通大学金融管理学院 /海外学院 特聘讲师

★上海交大教育集团EMBA总裁高级研修班 特聘讲师

★北大博雅•元培商学院 特聘教授

★中国管理科学研究院商学院 客座教授

★江苏省培训行业联谊会创始副会长

★江苏省培训行业联谊会专家技术委员会委员

★江苏省培训行业联谊会 监事长

★澳门城市大学MBA

★人力资源管理师 高级

★国际注册高级企业培训师（CISCT）

★注册国际职业培训师

★中国注册培训师

★企业培训师三级（高级）

★心理咨询师三级（高级）

★高级人力资源管理外包师

★人力资源法务咨询师 高级

★企业信息管理师

★职业指导师

★商业管理师

★扬州市中小企业协会 管理顾问

★南通理工学院企业发展研究院特聘研究员

★无锡北斗企业管理咨询有限公司 首席咨询师 培训师

★北京和信睿智管理咨询有限公司 人力资源首席专家

主要研究领域与课程设计特点

v 人力资源部分

主要关注招聘技巧、人才测评、绩效管理、薪酬管理、员工关系、职业规划管理、培训管理。

2019年对员工职业规划、员工生活规划的内容作为主要研究课程推出。

v 中高管素养

主要关注组织行为学、心理学、战略、企业文化、沟通与协调等通用中高管管理技能以及升职、角色转变面临问题的处置素养提升。

v 工会、共青团管理

主要关注工会、职代会、共青团组织建设与民主管理、活动设计与实施、相关人员素养提升。

v 央企与国企变革管理

主要关注由国家主导、要求的变革以及企业如何贯彻、落实变革要求。

v 课程设计特点

u 自有知识代入 在自有知识产权的基础上强调给客户独特的收获、独特的体验。但是，这种“独特”是基于现实的知识、技能、实践为基础。绝对不为了“独特”而生造概念、哗众取宠。

u 模块化设计 按照原初知识设计

u 定制化设计 根据客户状况、客户需求，在原初知识的基础上进行修改。形成符合客户需求的独特课程。