攻无不“课” 课程设计与开发

【培训对象】


【培训收益】
1.掌握课程开发的主要流程步骤； 2.利用“4定”方法开发附合企业和学员需求的课程 3.应用“2选”选定课程素材、教学方法； 4.整理课程5件套：PPT课件，讲师手册，学员手册，课程结果图，工具包； 5.掌握快捷制作精美PPT的工具、方法

模块一、问题聚焦 需求形成
1.定主题
三点、三聚焦定出“有用“主题
2.定标题
好命名的”三性“原则
任务化命名的四种方法
3.定目标
业务目标和教学目标平衡的要诀
教学目标设定常见问题
教学目标设定ABCD法则
BLOOM教学目标的分层表述
4.动手时间：根据工具卡为课程定主题，定标题，定目标

模块二、经验萃取 实战真知
1.课程内容乏力的表现
2.定内容：场景式经验萃取的流程
确定内容目标
描述典型场景
萃取实战经验
输出精炼内容
3.动手时间：根据工具卡进行描述场景、6问5追、内容提炼

模块三、梳理内容 确定大纲
1.课程结构不佳的主要原因
2.课程结构搭建的布鲁纳四原则
3.课程设计的金字塔机构原理
由上而下
先抽象后具体
横向并列
4.二级目录口诀话
5.子目录”三不“原则
6.子目录3+1结构
7.动手时间：用思维导图等工具完成课程结构图梳理

模块四、教学设计 学员思维
1.勾-讲-练-化符合成人学习特点的教学设计
2.基于建构主义的教学方法
演示教学法
案例教学法
游戏教学法
实操教学法
3.巧用素材构建课程情绪线
十大素材在开进关中的应用
4.动手时间：根据课程需要确定练习、转化方法
5.演练时间：各小组选择不同教学方法进行PK及点评

模块五、课件制作 完善资料
1.讲师手册的存档要素
2.课件优化的四点技巧
3.教学指导的五线设计
4.课程成果评估的检验清单

结论：学员分享
评审或作业布置 

曾任上市集团公司培训大学总监
资生堂培训讲师
京润珍珠全国培训经理
讲师资历
《古贺报联商®——职场关键场景沟通策略》授权讲师
注册国际职业培训师（CICD/CISCD)
注册国际课程设计师（CICD/CISCD)
国家一级人力资源管理师
国家一级企业培训师
深圳地铁集团师资库成员
擅长领域：职场关键场景沟通策略、向上管理、工作汇报、跨部门沟通

培训经验
20年服务行业管理经验，近15年培训管理工作，前后服务于资生堂、京润珍珠、彩生活等大型集
团公司，曾任培训学院培训总监，在培训学院运营及项目策划具有丰富经验，在教学形式的选择现
代培训工具的应用、企业学习文化的营造具有丰富的实战经验。
曾举办 “励砂成珠”“ 寻找真珍珠，发现真美白”“彩之星行动”等大型全国巡回培训项目，以
我在一线”“彩月大讲堂”等线上推广项目。
2019对深圳地铁集团，8期《报联商》课程论训，一共设计400余人
2019年深圳工行，新员工培训《报联商》培训160人
2019年宁波镇海炼化“马列班”进行《报联商》多个班次的轮训
2020年深圳招商云创《职来值往-新员工素质培养》（8期）反馈评分平均95分
2020年招商信诺（2期）《报联商》收到好评及后续多次复购
重庆中冶赛迪集团（3期）《报联商》收到好评。

主讲课程
《报联商-职场关键场景沟通策略》
《职来值往-新员工素质培养与提升》
《向上管理与工作汇报》
《跨部门沟通策略与技巧》
《TTT-内训师技术提升》 

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