内训师线上授课能力提升

【培训对象】
企业培训师、内训师

【培训收益】
★建立线上课程的设计思路，打开基于线上课程设计的新视野； ★掌握知识的萃取、整合与复制能力，提升讲师团的知识同频度； ★懂得设计课程的方法，针对线上课程，设计具有创新性的课程； ★提升讲师的授课、控场、表达力，精彩呈现；

第一次课
第一节：线上授课你必须知道的事
一、线上授课是大势所趋
二、线上授课的优势
（一）成本降低
（二）知识传递迅速
（三）听课环境轻松
三、线上授课的痛
（一）学员记不住
（二）注意力容易分散
（三）新知识转化不深刻
（四）有问题不能及时反馈
（五）从众效应下的学习影响力下降
四、线上授课前必须考虑的问题
（一）人的需求
（二）软件环境
（三）材料支持
（四）流程设计
（五）转化途径
第二节：线上授课知识萃取能力提升
一、了解大脑的习惯
（一）什么样的信号传输最能打动听众学员大脑
（二）大脑左右脑的分工
（三）大脑接收信号的习惯
（四）讲课就是植入记忆——打开植入学员心中记忆的五个开关
二、奇的数字决定你的授课效果——55/38/7
（一）视觉语言
（二）声音表情
（三）文字语言
三、提升知识萃取能力的——超级记忆法
（一）快速记忆知识的原理
（二）快速记忆练习
三、知识的萃取与整合力提升
（一）整合工具——思维导图
（二）如何使用思维导图进行知识架构划分
（三）如何用导图进行团队知识复制

第二次课
第三讲：如何进行课程前期设计与开发
一、课程设计的流程
（一）定需求
（二）定侧重
（三）定题目
（四）定结构
（五）定内容
（六）定互动
二、设计的关键因素——学员需求定位6步法
（一）六步法的认知
（二）六步法的操作
三、如何设计课程的结构流程
（一）因果法
（二）平行法
（三）时间法
（四）混搭法
四、如何给课程起名字
（一）价值放大发
（二）比喻法
（三）理性陈述法
（四）提问思考法
五、课程内容完整性的4个1设计原则
（一）主题
（二）模型
（三）结论
（四）案例
第三次课
第四讲：授课能力中的逻辑表达力提升
一、讲师语言逻辑性训练
（一）“起承转合”式——逻辑为王
（二）神奇的“三三式”——让你见人说人话，见鬼说鬼话
（三）“4＋3混合”式——从理性说服你，从感性打动你
二、讲师语言讲授能力提升训练
1、如何快速的“扒”课
2、如何快速增加案例和知识储量——语言转换四步法
（1）音频转换
（2）出图
（3）看图说话
（4）创新
第四次课
第五讲：授课能力中呈现能力设计提升
一、线上授课中互动方法的萃取
（一）娱乐节目萃取法
（二）儿童游戏改良法
（三）侃侃而谈陈述法
二、如何进行开场
（一）开场白应解决的心理问题 
（二）开场白应达到三个目的
（三）引爆开场的6种经典开场方式
三、关于精彩结束
（一）完整结尾公式
（二）常见结束语
四、如何提升知识渗透性
1、提问法的设计——6+1缔结法则
2、讲故事的方法——讲故事模型
五、关于过程中的文字语言影响力提升
（一）课程中的正向语言分布
1、你们改咱们
2、但是改同时
3、负极改正极
（二）如何在语言上攻破线上表达易忘的痛点
1、开头结尾强调法
2、类比分析对照法
3、对比总结互动法
六、如何应对紧张和无法控场
（一）植物大战僵尸法
（二）吸引力法则法
（三）千锤百炼法
第五次课
第六讲：如何提升授课中的视辅语言
一、肢体语言的塑造
（一）手势——三大手势禁忌
（二）眼神——三大眼神秘籍
（三）站位——方向不对努力白费
（四）表情——让你的身体不销则销
二、视辅设备
（一）直播环境的三大分类
1、有人没图类
2、有人有图类
3、有声没人类
（二）线上课程必备神器
1、摄影设备的精选
2、收音设备的讲究
3、打光设备的准备
4、背景设备的
5、教具材料的设计
6、线上课程中PPT制作的禁忌
三、授课中的声音表情塑造
（一）如何塑造你的声音表情
（二）定制属于自己的声音形象
（三）字正腔圆的表达训练
（四）演讲中声音表情及渲染力训练
（五）如何让你频繁授课声音不嘶哑
（六）如何快速修复声带
第六次课
一、线上课程呈现中的“四度三线”
（一）四度三线模型的理解
（二）四度三线的搭建模型应用实战
一、讲师现场授课及点评（重点）
（一）每人5分钟授课直播
（二）现场点评极互评 

讲师背景
声音影响力品牌创始人
中国政法大学职业导师
管理心理学博士在读
国际心理咨询师
高级人力资源师
中国政法大学商学院MBA
职业背景
具有丰富的职场阅历、企业管理经验和实战经验，曾就职于国家电网电科院商务商务部、担任北京万柳松露坊餐饮有限责任公司总经理、北京培林学院副院长;
中国政法大学工商管理硕士，中国科学研究院心理学博士、本科是山大师院声乐专业，在思维、情商、情绪、礼仪、沟通等领域均有深入研究;
逯瑶老师课程以心理学、脑科学作为理论支撑，专注于提升职场人的“单兵作战力”，她倡导通过个体综合实力提升，促进组织内部的绩效、执行力与凝聚力。
逯瑶老师的授课形式丰富多彩、互动性强，为全国知名企业及各大银行系统、电力系统、医疗系统、航天系统、建筑系统培训上千场，以现场定制化的授课方式为企业提供实战性课程且好评如潮。
课程体系
逯瑶老师课程共三大体系： 1、思维与心态系统。2、行为系统。3、语言表达系统。这三大体系既可以各为独立，又可以互相交叉，为课程中现成定制做好了充分的知识匹配的方案支持，并为塑造高“单兵作战力”的职场人打下的坚实的基础。
思维系统课程：
《引爆思维潜能》《情绪压力管理与心态塑造》《植入式领导力》《逆境思维》《情商管理》《阳光心态》《战“疫”下的心理自助与互助》
行为系统课程：
《植入式商务礼仪》《服务礼仪与客户心理学》《政务礼仪》《微表情塑造》
表达系统课程：
《植入式沟通》《植入式商务演讲》《声音影响力》
《内训师成长系统》《内训师授课技能提升》《高情商沟通》
特色定制化专题类课程：
“植入系”专题课程：
《植入式沟通》《植入式领导力》《植入式演讲》《植入式礼仪》《植入式服务的关键时刻》
银行类课程：
《基于大客户需求因素的谈资解决方案》《银行全员服务礼仪与职业形象塑造》
《商务/服务礼仪与高效沟通》《大堂/客户经理/柜面服务与沟通投诉技巧》
《遇到更好的自己——全员素质提升》《客户经理高效沟通与营销表达塑造》
《全国服务礼仪、金融大赛的赛前指导与策划》《理财经理沙龙一对多演讲落地技巧》
医疗类课程：
《医护人员情绪压力管理与情商修炼》《医护人员高效沟通与服务礼仪》
职场大脑升级课程：
《引爆思维潜能——职场记忆法》《全脑开发与图谱工具在管理工作中的应用》
《思维导图的应用之道》《职场思维导图与记忆法在营销中的应用》

授课特点
针对性：所有学员的课程都为量身定制，注重学员培训后的落地性与实用性，在培训前针对学员需求进行全方位考察。
逻辑性：深入浅出的、思维缜密，在引入知识的同时引导学员拓宽视野。
实效性：课上学到的知识不仅仅可以运用于工作，也可运用于生活，举一反三、学来即用。  

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