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领导管人/流程管事

课程编号:29021

课程价格:¥19000/天

课程时长:2 天

课程人气:451

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:段富辉

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
董事长、总经理、副总、各部门经理、主管、各科室主办科员及基层管理人员

【培训收益】
1、领导层面:保证制度文件真正落实、解除领导无效忙碌状态,把更多精力放到企业大发展战略选择上来。 2、员工层面:复制已有成功经验、克隆各类优秀员工,同时通过讲解让员工理解,控制并不是束缚员工,而是解放员工,帮助员工快速掌握工作技能,提高工作效率和工作能力,以获得个人与企业的同步成长。 3、竞争层面:全面满足客户订单需求和快速出货,帮助企业赢得更多客户支持,在激烈的市场竞争中常胜不输,永远保持有利地位。 4、文化层面:通过六种控制手法的学习,学会用规则、制度来代替个人的主观能动性,通过过程对人和事的管控提升团队工作效率,打造高效执行文化,避免不必要的摩擦和内耗,形成公平公正开放的文化氛围,让企业充满生机和活力。 5、稳定层面:让学员明白推行管控手法可以促进企业持续发展,使每个人都变成企业核心,最大限度减少对核心人员的依赖,为员工增加安全感和生活保障,降低员工流失率。

第一章:人事分离
第一节:变通术与分离术
1、精益管理与日本文化
2、中国能否以日为师?
3、兼论精益管理如何学
4、人事分离、做管分离
第二节:人事不分问题不断
1、人事不分的恶果
2、和而不同、顺而不从的恶果
3、好了事,得罪了人
4、做好了人,耽误了事
5、好人办坏事
6、强势不强效
7、小事变大事
8、模式两难
9、独断专行
10、造假成风
11、人事两难
第三节:人事分管理的依据
1、管人与管事的取材不同
2、管人与管事的标准不同
3、管人与管事的风格不同
4、管人与管事的方法不同
5、管人与管事的心态不同
6、管人与管事的角色不同
7、管人管事效果互补
第四节:人和事如何分管
1、老板带队来管人
2、部门横向来管事
3、避开陷阱
4、控制情绪
第二章:领导管人
第一节:如何建立认同
1、先认后管——管理源于认同
2、中国人认人,西方人认规则
3、先帮后管——认同源于帮助
第二节:如何改变习性
1、习性决定成败
2、好习性是训练出来的
3、好企业是所好学校
第三节:如何改变习性
1、企业要管人,必须有信仰
2、从“信”到“信用
3、信仰是“不二”法门
4、信者无敌
第四节:如何建立信仰
1、信仰消除对立
2、坚持就是信仰
第五节:如何建立关系
1、人际关系改造的十二道场
第三章:流程管事
第一节:限制选择法
1、约束出效率
2、方便是效率的敌人
3、管理就是规定
第二节:横向控制法
1、做/管分离
2、横向集权
3、人/事分离
第三节:三要素法
1、管理中充斥假动作
2、识破管理中的假动作
3、控制管事中的假动作
第四节:分段控制法
1、考核为何没有用
2、单位划小,控制更好
第五节:数据流动法
1、让数据流动起来
2、让改善自动进行
第六节:稽核控制法
1、有一种增长叫自杀
2、反复抓,抓反复
3、针对10次反复设计方案
第七节:案例分析法
1、自己是一面镜子
2、从自身找问题
3、以事实为依据,用数据说话
第八节:全员主角法
1、每个人心中都有信仰
2、孔子如何建立人的标准
3、企业价值观传播的三要素

第四章:传统管理人事不分
第一节:传统管 扣死结
1、传统管理:领导丧失了主动权
2、传统管理:大治与大乱的钟摆效应
3、传统管理:企业丧失了创新能力
4、传统管理:“人情化”之累
第二节:传统管理让企业成为帮会
1、“义气”代替了管理
2、重做人,轻做事
第四节:传统管理让人无法较真
1、消极抵抗,瓦解流程
2、矛盾激化,回复原态
第五节:传统管理缺乏包容
1、只求同,不存异
2、掩盖矛盾,集体寻死

课程总结: 

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