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促动技术—聚焦式会话工作坊

课程编号:27234

课程价格:¥17000/天

课程时长:2 天

课程人气:415

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:孙秀龙

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】
认知促动式管理总体发展历程; 了解聚焦式会话法起源和概念; 理解聚焦式会话法的四个层面; 正确设计业务或部门会议提问;

上午9:00—12:00(中途休息1次20分钟)
1、管理新知
1)透过现象看本质
A、管理者面临的三大挑战;
B、职场五累分子对号入座;
C、21世纪管理者的新要求
(a.与20世纪管理者能力对比;b.德鲁克对知识工作者的期待;c.脑科学对人类大脑认知发现)
2)促动式管理认知
A、促动促动师行动学习关系(a.促动从哪儿来的;b.促动师是什么职业?c.行动学习和它俩关系)
B、促动技术赋能会议效能(a.聚焦团队真实问题;b.快速连接群体智慧;c.相互促进行为改善)
C、促动式管理的三大本质
a.促动式管理在管好事同时同频人;b.促动式管理者运用技术辅导辅导能力;c.促动式管理赋予职业人自发担责完善闭环)
2、工作坊认知
1)自主管理(自选桌长、计时员、汇报员、记录员)
2)入桌礼仪(六项共同遵守的工作坊约定)
3)ORID起源(约瑟夫·马休斯与艺术形式对话)
4)ORID概念(促进人们经历一种发散与聚焦结合的“发现对话”,帮助思考)
3、聚焦式会话
1)四个层面(数据层面、体验层面、理解层面和决定层面——图示案例)
2)小组演练(各小组选题、自行练习、他组汇报、他组点评、确定最佳提问设计)
(案例设计:客户行业案例、汇报案例、营销案例等)
中午12:00—13:30(午餐午休)
下午13:30—17:30(中途休息2次各10分钟)
4、ORID范本
1)解读桌布(开场白、理性目的、感性目的、结束语、和四层面解读)
2)模板演练(上午四个选题依次抽签再次升级设计四个层面的提问并组外汇报)
5、注意事项
1)场域布局;
2)对话秩序(根据四个提问来设计参与者对话)
3)意外处理
课程总结;个人531学习应用表; 

咨询电话:
0571-86155444
咨询热线:
  • 微信:13857108608
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