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对标海底捞,打造新餐饮

课程编号:24833

课程价格:¥19000/天

课程时长:3 天

课程人气:321

行业类别:行业通用     

专业类别:客户服务 

授课讲师:吴国华

  • 课程说明
  • 讲师介绍
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【培训对象】
餐饮老板、区域经理、门店店长等各级管理干部

【培训收益】
对标海底捞,学会对餐饮企业进行精准的商业模式定位、企业定位、产品定位和产品定价,真正实现餐饮企业良性的厚利经营,为企业的不断发展打下坚实基础。 对标海底捞,学会用真心、公平地对待员工、感动员工,让员工真正以公司为家,让员工发自内心地真诚地为顾客服务,进而塑造企业自身独特的品牌。 对标海底捞,转变经营思维模式,打造企业的核心价值并深入人心,进而重塑企业文化,打造企业的人才生产线,变依靠外部输血为内部造血,通过服务标准化、质量标准化和管理标准化不断提高管理效能。

第一部分 精准定位(1天)
第一单元 餐饮商业模式
1.海底捞“等位区”并不是让顾客等位
2.海底捞设立“等位区”是因,人气鼎沸才是果
案例:两毛钱都花了,为什么不买三毛钱的?
3.厚利经营是海底捞模式的精髓
4.海底捞发展的三个阶段
5.创新商业模式要解决的三个问题
6.餐饮创新模式的十种方法
7.成熟的商业模式需要具备的三个条件

第二单元 餐饮企业定位
1.哪些类型的餐饮企业受欢迎?
2.海底捞的定位
3.海底捞的火锅为什么会说话?
4.不是第一,就是唯一
5.细分市场,找准服务对象
第三单元 餐饮产品定位
1.海底捞菜单的三个方面差异点
2.海底捞如何把火锅卖出不同的感觉
3.能让顾客感觉好吃才是关键
4.制造特色经营的三个方面
5.制造特色经营的两种方法
6.制造美食特色的五个要素

第四单元 餐饮产品定价
1.海底捞的高定价
2.顾客的四种消费心理
3.商品畅销取决于两个方面
案例:高价的苹果手机最畅销
4.商品定价法则十三条

第二部分 塑造品牌(1天)
第五单元 员工行为管理
1.海底捞的企业治理结构
2.海底捞的员工队伍结构
3.海底捞与社会酒楼的各要素对比
4.同样是打折,为什么海底捞就能做到收放自如?
案例:你为什么会干得这么努力?
5.激励为主VS监控为主
6.海底捞全体员工爱岗敬业的“人民战争”
7.海底捞培训系统对员工强大的改造力

第六单元 真心感动员工
1.海底捞把员工当人对待
2.海底捞是员工的第二个家
3.海底捞不让员工住地下室
4.海底捞迎新仪式能让人落泪
5.海底捞特殊的家访制度
案例:为了这个家,员工敢拼命
6.海底捞的服务员都是经理
7.海底捞的福利待遇
案例:海底捞的“嫁妆”
案例:海底捞给员工父母发补贴
8.海底捞员工是一个一个凝聚的
9.激励员工追求平等的欲望
10.帮助员工设计出人头地的道路
11.内部选拔机制让员工充满期待
12.用人不疑,疑人不用
13.真心让员工彻底感动
14.信任让海底捞员工“大闹天宫”
案例:无我与忘我

第七单元 真情感动顾客
1.海底捞“变态”服务的主要内容
案例:给客人揉脚
案例:一碗馄饨
案例:熬汤看病人
案例:背到洗手间
案例:鲜花送伉俪
案例:绝不能失信
2.海底捞的客人是一桌一桌抓的
3.五种超值服务
4.每一个细节都让顾客满意
5.推行超值服务需要解决好三个问题
6.两种可借鉴的心态启发
7.服务员站在顾客的角度看问题
8.服务规范应以商业模式为前提
9.服务规范要考虑特定顾客的感受
10.传统风格是制定服务规范的重要因素
11.服务规范要关注商业项目的投资回报率
12.服务规范应突出个性,增强顾客体验
演练:服务员十三项基本素质训练
(此为10天专题训练课程,或根据课时选择其中部分项目)
自信训练
倾听训练
赞美训练
激情训练
协作训练
可信性训练
幽默感训练
克制力训练
洞察力训练(户外)
表现力训练
记忆力训练
责任心训练
意志力训练(户外)

第八单元 餐饮品牌塑造
1.水到渠成海底捞
对员工要真好
对顾客要真心
对供应商要诚信
对媒体要说真话
案例:本酒楼拥有代金券使用的最终解释权
案例:员工“身股”派发制度
2.诚实做事是品牌的基础
3.海底捞不做广告
4.三种餐饮广告与三类餐饮顾客
5.口碑传播效果更佳
6.树立强烈的品质取胜信念
7.商业模式要有强大的创富能力
8.企业要有长远规划
9.企业要有独特的核心竞争力
10.要有优秀商品做支撑
11.经营中要处处遵纪守法
12.要形成狂热的企业文化

第三部分 提高效能(1天)
第九单元 经营思维变革
1.职业经理人为何遇到生存困境?
2.海底捞“双手改变命运”的企业理念
案例:海底捞生意好了,我们就好了!
3.海底捞“与人为善”的企业理念
案例:《让爱充满我们的每一天》
案例:海底捞的百万救助基金
4.企业家是理性与感性的结合体
5.海底捞的“走动式管理”
6.海底捞为什么不做加盟连锁?
7.加盟连锁后企业为何轰然倒塌?
8.海底捞如何把绝路走成了生路?
9.从利己思维到利他思维
10.从顾客思维到战略思维
11.从模式创新到流程创新到产品创新
12.从底线思维到下限思维再到上限思维

第十单元 企业文化重塑
1.海底捞的两大核心价值
2.海底捞的员工心理咨询辅导
3.海底捞工会并不是在执行命令
4.海底捞高度关注员工满意度
5.海底捞以服务打造核心竞争力
员工以谦卑感恩的心情对待顾客
把顾客的每件小事当成自己的大事来完成
始终保持清醒头脑,不断学习完善自己
海底捞的服务准则
6.保证顾客满意度的海底捞服务机制
7.海底捞的高压线——七条禁令
8.老板是企业文化塑造者
9.海底捞如何实践“与人为善思想”?
10.企业文化的文学化VS行为化
11.海底捞的企业精神
12.村看村户看户群众看干部
13.海底捞对重大事件及危机的反应
案例:袁华强对奥运期间业绩下滑的总结
14.优秀企业文化的“五个要”
15.员工是企业文化塑造的基本群体
案例:吃不完可以退
16.海底捞的创新机制
案例:海底捞员工鸡毛蒜皮的小创新
15.“七个停留”将导致文化乱像
17.“破窗效应”与用人原则
18.对不符合企业价值观的行为零容忍

第十一单元 企业人才培养
1.人才培养观
海底捞管理人员都是从一线岗位培养起来的
案例:从做员工餐到副总经理
员工离职不外乎两个原因
海底捞不断调整和完善人才培养制度
2.培训与人才培养
海底捞人才招聘没有三六九等
海底捞的“三无产品”
海底捞员工是一个一个吸引来的
各个区域蹲点招聘
海底捞的人才培训模式
集中培训+集中实习+不断筛选
培训要解决的四个问题
边培训边淘汰
边实习边考核
到店培训七步培训流程
师傅带徒弟制度
师徒制也有问题
新员工到新环境的两个问题
员工轮岗培训
干部工作日记
3.激励与人才培养
海底捞员工的三条晋升通道
海底捞的区域爬山图
不可或缺的即时激励
海底捞的干部能上也能下
4.授权与人才培养
海底捞对普通员工充分授权
海底捞授权后对员工行为不妥的处置
案例:货梯改造多花了几十万
授权为创新提供强大支撑

5.绩效管理与人才培养
绩效管理的内涵
绩效管理的三大目的
海底捞管理人员考核重点
海底捞普通员工考核重点
海底捞不考核门店利润指标
服务员的考核标准
绩效考核是锄头
能下蛋的鸡才值钱

第十二单元 管理效率提升
1.标准规范
海底捞如何平衡人性化与标准化的矛盾
2.服务标准化
海底捞的服务时间规定
海底捞员工微笑的标准
海底捞服务细节的标准
3.质量标准化
海底捞的原料采购环节把控
海底捞的生产制作环节把控
海底捞的物流配送环节把控
海底捞传菜岗的“五不端”
海底捞邀请顾客参观厨房与物流配送中心
4.管理标准化
工作流程标准化促进管理效率化
海底捞服务领班的日工作流程
流程与制度的弊端
5.彻底执行
海底捞的“责己”执行思维
海底捞的平台管理
海底捞的薪酬福利为什么要公开?
海底捞的通报表扬与通报批评
案例:关于对不爱惜公司设备设施的通报批评
海底捞的红绿灯预警平台
海底捞下达指令如何让责任到位
案例:三次指令都得不到执行
猴子管理法
案例:店长,能不能给点建议?
海底捞怎么开展门店检查
海底捞的执行督办机制
6.高效沟通
常见的沟通三大问题
沟通过程的四大弊病
海底捞如何营造开放式的沟通氛围
案例:海底捞的“喝咖啡制度”
海底捞如何减少沟通的层级
海底捞门店沟通的三种方式

结尾:
课程回顾与总结
学员课堂表现点评
学习体验与分享
团队与个人表现嘉奖

备注:
1、本课程大纲为本课程的基本结构,在此基础上,企业可结合自身情况提出相关需求,讲师将根据企业需求对实际授课内容和授课时间作出适当调整。
2、一般在课前将通过问卷、电话等形式进行前期调研,收集企业内部实际案例、文献资料等素材,补充为课堂案例进行分析。 

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