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创造性解决问题方法（TRIZ）研修培训班

创造性解决问题方法（TRIZ）研修培训班

课程编号：755   课程人气：474

课程价格：￥3200  课程时长：2天

行业类别：家电行业    专业类别：

授课讲师：何小勇博士

课程安排：

       2011.7.20 深圳



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛领航员/黑带大师/黑带

【培训收益】
1、识别创新思维的障碍、训练发散思维；
2、掌握基本创新思维方法和技巧
3、了解TRIZ的基本概念
4、了解技术发展趋势；
5、定义技术矛盾，利用矛盾矩阵解决问题；
6、利用物场分析和标准解系统解决问题；
7、掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法；
8、综合利用TRIZ工具求解技术问题。


第一天 <br />
<br />
前言：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 <br />
<br />
1、原始的创新方法----试错法 <br />
2、人们对待新发明的态度 <br />
3、“你可以等待100年获得顿悟，也可以利用这些原理用15分钟解决问题。” <br />
<br />
第一部分 人人可创新 <br />
一、“创新改变命运，能力决定未来” <br />
二、创新同学历无关 <br />
三、创新同年龄无关 <br />
<br />
第二部分: 突破创新的思维障碍 <br />
一、惯性思维——创新思维的顽症 <br />
二、迷信权威——创新思维的屏障 <br />
三、从众思维——-创新思维的群体失聪 <br />
四、自卑、麻木——创新思维的自残 <br />
五、如何回答“钱学森的问题” <br />
<br />
第三部分 妙用创新思维 <br />
一、创新思维的多样性 <br />
二、扩散性思维 <br />
三、逆向思维 <br />
四、想象思维 <br />
五、联想思维 <br />
<br />
<br />
<br />
第四部分 创造技法的运用 <br />
一、头脑风暴/智力激励法 <br />
二、提问法 <br />
三、检核表法 <br />
四、和田十二法 <br />
<br />
第五部份：TRIZ基本概念 <br />
一、产品设计和开发 <br />
二、什么是TRIZ <br />
三、TRIZ的起源与发展 <br />
四、TRIZ的核心思想 <br />
五、TRIZ体系构成 <br />
<br />
第二天 <br />
<br />
第六部份：技术系统进化法则 <br />
一、技术系统和系统进化定律 <br />
1、什么是技术系统？ 2、技术系统的生命周期和S曲线 <br />
3、系统进化定律 <br />
讨论：你所在行业进化规律 <br />
二、技术系统八大法则 <br />
1、完备性法则 2、能量传递法则 <br />
3、动态性进化法则 4、提高理想度法则 <br />
5、子系统不均衡进化法则 6、向超系统进化法则 <br />
7、向微型进化法则 8、法则协调性法则 <br />
<br />
第七部分：创新原理40条 <br />
1 分割 11 事先防范 21 减少有害作用时间 31 多孔材料 <br />
2 抽取 12 等势 22 变害为利 32 改变颜色、拟态 <br />
3 局部质量 13 反向作用 23 反馈 33 同质性 <br />
4 增加不对称性 14 曲率增加 24 借助中介物 34 抛弃或再生 <br />
5 组合、合并 15 动态特性 25 自服务 35 物理或化学参数变化 <br />
6 多用性 16 未达到 26 复制 36 相变 <br />
7 嵌套 17 一维变多维 27 廉价替代品 37 热膨胀 <br />
8 重量补偿 18 机械振动 28 机械系统替代 38 加速氧化 <br />
9 预先反作用 19 周期性动作 29 气压或液压结构 39 惰性环境 <br />
10 预先作用 20 连续性 30 柔性壳体或薄膜 40 复合材料 <br />
<br />
讨论：运用所学40创新原理探索您的产品技术求解。 <br />
<br />
<br />
第八部份：技术矛盾和物理矛盾 <br />
一、技术矛盾的概念 <br />
二、矛盾矩阵介绍，如何使用48个矛盾矩阵 <br />
三、应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤 <br />
四、引导表格和矩阵应用案 <br />
案例分析和讨论。 <br />
<br />
第九部份、物场分析方法 <br />
一、物场模型 <br />
1 物场模型导入 <br />
2 物场模型的结构和含义 <br />
二、发明家的“游戏规则”:物场分析与综合 <br />
1、补充物引入到物质里，形成复合物场 <br />
2、引入外部环境中现有的物质，同时在外部环境中形成物场来解决问题 <br />
3、通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得 <br />
4、那就采用大的作用状态，再把多余的部分带走 <br />
5、把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。 <br />
三、消除有害作用的物场 <br />
1、规则1 <br />
2、规则2 <br />
3、规则3 <br />
4、规则4 <br />
四、物场系统的进化 <br />
1、进化趋势-----从简单到复杂 <br />
2、变成可控场 <br />
3、建立双场 <br />
五、物场系统训练题 <br />
<br />
第十部份：解决创新发明程序 <br />
<br />
一、选择课题 <br />
二、建立课题模型 <br />
三、分析课题模式 <br />
四、消除物理矛盾 <br />
五、初步评价所得解诀方案 <br />
六、发展所得答案 <br />
七、分析解决进程 <br />
<br />
附录1解决发明课题时某些物理效应与现象的应用表 <br />
<br />
附录2案例分享

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