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一、    HRBP职级职责标准
| HRBP类标准层级差异概览 | ||||||
| 维度 | 一级 | 二级 | 三级 | 四级 | ||
| 绩效贡献 | 责任 | 影响范围 | 例行性工作 | HR流程运作 | HR解决方案实施,并管理和运作例行人力资源流程 | HR解决方案集成设计,并监控和管理例行人力资源流程 | 
| 角色作用 | 在指导下 | 独立执行 | 主导实施 | 主导设计及推行 | ||
| 专业回馈 | —— | 专业回馈概览见下表 | ||||
| 关键能力 | 专长 | 深度和广度 | 掌握HR基础专业知识(如基本的政策、流程知识) | 理解HR各领域知识,及HR各职能要素间的内在关联 | 深入理解业务,或精通某COE领域中的单一模块 | 理解HR战略与业务战略关联,并精通某COE领域中的单一模块 | 
| 沟通与影响力 | 对象层级 | 业务专家级团队成员 | 中基层业务主管 | 中高层业务主管 | 公司高层业务领导 | |
| 解决问题 | —— | 【应用知识解决问题】独立承担HR流程运作 | 【应用知识解决问题】 | 【应用方法解决问题】 | 【应用概念解决问题】 | |
| 专业回馈层级差异概览 | ||||||
| 维度 | 要素 | 一级 | 二级 | 三级 | 四级 | |
| 专业回馈 | 【经验总结】 | 要求 | —— | 项目经验总结或操作指导书 | 项目经验、方法总结或创新性、探索性专业研究 | 项目经验、方法总结或创新性、探索性专业研究 | 
| 数量 | —— | 1篇或以上 | 一项或以上 | 一项或以上 | ||
| 质量 | —— | 近两年被使用 | 为其他同类型业务提供良好借鉴 | 为其他同类型业务提供良好借鉴 | ||
| 【学习资源建设】 | 要求 | —— | —— | 参与本领域学习资源建设,主导学习资源开发或优化 | 参与本领域学习资源建设,主导学习资源开发或优化 | |
| 数量 | —— | —— | 两门以上 | 两门以上 | ||
| 质量 | —— | —— | 近两年被使用 | 近两年被使用 | ||
| 【技能传递】 | 要求 | —— | —— | 作为导师辅导HRBP | 作为导师辅导HRBP | |
| 数量 | —— | —— | 辅导两位一级HRBP | 辅导两位二级HRBP | ||
| 质量 | —— | —— | 被辅导者通过二级晋升或其他类似明显提升 | 被辅导者通过三级晋升或其他类似明显提升 | ||
各层级标准:
| HRBP类一级标准 | |||
| 维度 |   | 标准要求 | 关键点说明 | 
| 绩效贡献 | 责任 | 在指导下承担例行、基础性工作 | 1、【工作性质】例行性、基础性工作 | 
| 专业回馈 | 本层级对专业回馈无要求 | —— | |
| 关键能力 | 专长 | 理解和掌握HR基础专业知识(如基本的政策、流程知识) | 1、通过HR知识技能(基础)考核 | 
| 沟通与影响力 | 至少用一项事例说明:与业务专家及团队成员沟通,取得有效结果 | 1、【层级】通过直接响应、准确报告工作/项目信息等方式,与业务专家及团队成员针对关键任务、信息进行沟通 | |
| 解决问题 | 【应用知识解决问题】至少用一项事例说明:曾独立承担HR流程运作 | 1、重点评估“独立执行及独立解决问题”的能力 | |
| HRBP类二级标准 | |||
| 维度 |   | 标准要求 | 关键点说明 | 
| 绩效贡献 | 责任 | 独立执行HR流程运作 | 1、【范围】执行月度和年度的人力资源流程、管理循环 | 
| 专业回馈 | 【经验总结】项目经验总结或输出本专业方向内操作指导书1篇或以上 | 1、专业回馈是日常工作外,在专业上对组织的贡献 | |
| 关键能力 | 专长 | 理解HR各领域知识,及HR各职能要素间的内在关联 | 1、通过HR知识技能进阶考核 | 
| 沟通与影响力 | 至少用一项事例说明:沟通协调中基层业务主管和员工,取得有效结果 | 1、【层级】承担与关键礼仪关系人的直接沟通,此级别的沟通对象应为中基层业务主管 | |
| 解决问题 | 【应用知识解决问题】至少用一项事例说明:基于既有经验,组合内容,进行初步的客户化,形成解决方案 | 1、重点评估“实施HR解决方案”的能力 | |
| HRBP类三级标准 | ||||
| 维度 |   | 标准要求 | 关键点说明 | |
| 绩效贡献 | 责任 | 主导至少两个HR解决方案的实施,并管理和运作例行人力资源流程,保证流程的有效执行 | 1、【挑战】通过有效的举措,解决了实施过程中的关键挑战,规避风险 | |
| 专业回馈 | 【经验总结】项目经验、方法总结或创新性、探索性专业研究一项或以上,能为其他同类型业务提供良好借鉴 | 专业回馈是日常工作外,在专业上对组织的贡献 | 该经验/方法应呗实践和复制,能有效地指导他人工作 | |
| 【学习资源建设】参与本领域学习资源建设,主导学习资源开发或优化两门以上 | 学习资源应在近两年内得到一定程度的使用,取得较好的反馈和效果 | |||
| 【技能传递】作为导师辅导两位一级HRBP,被辅导者通过二级晋升或其他类似明显提升 | 1、对员工的辅导应是持续的,而不应是哎认证之前突击完成的 | |||
| 关键能力 | 专长 | 深入理解业务或精通某COE领域中的单一模块 | 1、深入理解业务:了解业务内容、业务管理的主要挑战、业务对HR的关键述求,思考如何通过HR的手段解决这些挑战和述求 | |
| 沟通与影响力 | 至少用一项事例说明:沟通协调中高层业务主管的沟通,取得有效结果 | 1、【层级】承担与关键利益关系人的直接沟通,此级别沟通对象应为中高层业务主管 | ||
| 解决问题 | 【应用方法解决问题】至少用一项事例说明:整合HR领域不同要素,提供综合性解决方案,解决发杂问题 | 1、重点评估“集成设计”HR解决方案的能力 | ||
| HRBP类四级标准 | ||||
| 维度 |   | 标准要求 | 关键点说明 | |
| 绩效贡献 | 责任 | 主导至少两个HR解决方案的集成设计,并监控和管理例行人力资源流程,保证流程执行的效率、质量和一致性 | 1、【范围】通过HR多领域方案整合,解决业务问题 | |
| 专业回馈 | 【经验总结】项目经验、方法总结或创新性、探索性专业研究一项或以上,能为其他同类型业务提供良好借鉴 | 专业回馈是日常工作外,在专业上对组织的贡献 | 该经验/方法应呗实践和复制,能有效地指导他人工作 | |
| 【专业建议】担任任职资格评委,参与四级任职资格认证评议至少两次,且无有效投诉 | 客观、准确地识别员工任职表现,积极给予建设性、发展性的反馈和公平公正的评价 | |||
| 【学习资源建设】参与本领域学习资源建设,主导学习资源开发或优化两门以上 | 学习资源应在近两年内得到一定程度的使用,取得较好的反馈和效果 | |||
| 【技能传递】作为导师辅导两位二级HRBP,被辅导者通过二级晋升或其他类似明显提升 | 1、对员工的辅导应是持续的,而不应是哎认证之前突击完成的 | |||
| 关键能力 | 专长 | 理解HR战略与业务战略的关联并精通某COE领域中的单一模块 | 1、理解HR战略与业务战略的关联:深刻理解业务战略,思考通过组织、人才、氛围文化等HR战略支撑业务战略的实现 | |
| 沟通与影响力 | 至少用一项事例说明:沟通协调中高层业务主管的沟通,取得有效结果 | 1、【层级】承担与关键利益关系人的直接沟通,此级别沟通对象应为高层业务领导 | ||
| 解决问题 | 【应用概念解决问题】至少用一项事例说明:主动设计与推行了HR战略举措,对本组织的业务战略产生直接支撑 | 1、重点评估“承接业务战略”的能力 | ||
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