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企业所有非HR经理的管理者
【培训收益】
本课程是专门为没有专业人力资源背景的各级管理人员而设计的,因此,这个课程的学习将从零开始; 由于本课程针对的是职业经理人而非专业的人力资源管理人员,因此本课程将关注更多的是基于经营管理整体运行层面上涉及到的人力资源工作,而非可以脱离经营的深奥的专业人力资源知识、技能、方法和工具等,如人才测评技术。这是本课程的基本目标定位。
1、课程要点:
1)企业的组织架构认知
2)岗位设置与角色任务
3)以人为本的企业经营流程与产品营销理念
4)以实现经营目标为需要的员工招聘、晋升、调岗与解聘
5)以人力资源会计为核算依据的薪资管理、成本控制(主要体现人力资源成本控制)、报表分析
6)以企业战略为目标的岗位绩效定义与角色绩效考核:平衡计分卡
7)基于业绩的团队建设方法和考核
8)基于价值贡献和促进企业发展的人才价值评估
以上要点的设定,必将强化人力资源合理架构与企业人力成本的相关性,从而树立起人力资源管理目标与企业经营目标重合、一致的良性发展战略管理思想
2、课程安排:
第1天上午:沙盘模拟导入、规则说明、财务报表讲解
1)课程导入:沙盘模拟课程介绍、本课程规则讲解
2)课程组织:企业组织架构解读、CEO任职条件设置、竞聘CEO
3)团队建立:角色设置、人员配置、角色扮演,参与团队研讨
4)教学年模拟经营:
讲师带领完成第0年操作、财务报表填写、解读
5)模拟第一年经营活动: 感受经营的艰辛和不易
讲师点评:企业经营本质、企业利润增加的“关键”、财务指标是绩效考核的关键、
何谓战略绩效管理(平衡计分卡)……
财产对应:学会如何将财务报表数据与企业人力资源贡献状态关联起
6)第一年运营总结:
人力资源管理工作同市场、产品和顾客同等重要
第1天下午:模拟第2、3年经营活动,并反思与总结
1)模拟第2年经营活动:重点分析企业人力资源战略
经营模拟:市场竞单、独立完成财务报表
经营检讨:解读企业间的两项竞争(招聘人员、寻找客户)
经营预判:学会运用《损益表》理解人力资源与财务结果的关系理
讲师点评:基于财务指标的业绩考核(费用效益和成本分摊的含义)∕公司的战略
定位如何决定人力资源管理的战略和策略 ∕战略性人力资源规划:选择与公司目标匹
配的人力资源战略
2)模拟第3年经营活动:从全局高度看经营与考核,重点在KPI指标设定
经营会议:市场竞单、独立完成财务报表
经营检讨:从财务报表看人力成本对经营绩效的影响
讲师点评:从现金流量表看人员的经营把控能力∕公司全面计划预算的可行性判别
∕盈亏平衡分析∕全成本分析
重点评析:KPI考核工具如何体现公司发展战略
第2天上午:模拟第4年的经营活动,并反思与总结
1)模拟第4年经营活动:企业五力分析,重点分析“效”考核指标设计
经营会议:决策市场投入,完成市场竞标
经营模拟:独立完成财务报表
经营检讨:财务报表与五力指标的对应
讲师点评:部门局部优与公司整体优的关系∕五力分析(收益力分析、安定力
分析、经营力分析、成长力分析、生产力分析)∕产品贡献度分析——评价现状、发
现问题、为决策提供数据支持∕企业经营综合分析——雷达图分析、从财务分析到企
业经营因素分析……
人才观:选用育留、合理员工生涯规划、在竞争中培养人才
基于平衡计分卡的绩效管理(选择关键绩效考核指标)
基于投资回报的绩效管理
2)学员研讨:信息化时代的人力资源最重要的效能指标设计
讲师点评:如何提升企业的“无形资产”价值∕团队协作的重要性、(现代职业经
理人的评价标准之一)
第2天下午:模拟第5年的经营活动,并进行反思与总结
1)模拟第5年经营活动:重点分析岗位绩效考核团队绩效考核指标
经营会议:决策市场投入,完成市场竞标
经营模拟:经营成果分析(市场、产品)、独立完成财务报表
经营分析:统计岗位角色绩效和团队绩效
讲师点评:无形资产对企业的价值;基于成本核算的岗位考核(木桶理论);绩效
考核雷达图(360考核)
2)师生互动:团队建设的关键词是什么?
讲师点评:如何平衡有形资产和无形资产、员工与客户、短期利∕管理好无形资
产并产生盈利∕如何建立好的员工梯队 人力资源管理及团队协作对企业的重要性
3)信息化的作用:
讲师点评:整合企业的经营全貌、实现实时沟通,保证信息真实、解放企业的“生
产力”、企业管理驾驶舱介绍、企业经营绩效综合分析
关键结论:企业的成功是各个业务系统综合绩效的体现……
4)课程分享:收获、反思、启示
5)颁发优胜奖、结束
具备全球 500 强华为背景又拥有北京大学学术研究经历的实战派专家
增长管理师
人才管理师
高阶职业能力训战师
组织能力建设专家
国家人力资源和社会保障部全国高级人才评荐中心高级咨询顾问
国务院发展研究中心《国家软实力之企业软实力标准 I 版》课题专家组成员
北京大学教育文化与品牌战略研究所战略发展部副主任
北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、上海交通大学、华中科技大学、浙江大学、苏州大学 EMBA 班特邀授课老师
企业经历:
曾先后服务过华为、惠普(北京)、深圳西风信息产业集团、北京春雪财务集团公司、天津津兆机电集团公司、天津汽车模具有限公司、北京凯华科技发展有限公司等知名企业,先后担任部门经理、“铁三角”营销项目经理、人力资源总监、集团总裁办主任、总经理、集团营销副总裁兼人事行政副总裁、集团董事局秘书长等要职
具有近 20 年的企业经营管理工作经历、感悟;10 余年的管理培训、管理咨询“拧麻花”经验,对企业经营管理方法论的见解独到、领悟深刻
专业领域:围绕“企业增长 / 能力建在组织上”展开服务:
1、管理培训:“6+N”,其中——
(1)“5”:为五大核心模块课程:
混改类课程
《透视表象、直击本质——国企混改直通车:现实问题、混改策略和最佳解决方案》
《国企集团管控方法论和智慧》
《对标世界一流、升级管理能力——华为内部管控深度解析》
战略类课程
《基于 BLM 的战略规划和战略解码、战略落地》
《能力建在组织上:流程型组织构建秘笈》
增长类课程
《市场分析与管理(MM)》
《基于“铁三角”的深度价值营销》
《价值销售》
《基于收益、利润或正现金流的增量式绩效管理》
《市场部职责界定和年度市场沙盘演练》
《后疫情时代的企业增长之道》
人才类课程
《岗位任职管理体系建设实操训练》
《任职资格认证实操训练》
《企业人才盘点方法论》
《人岗匹配自运行体系构建》
《对标世界一流、升级管理能力——华为人才管理深度解析及其借鉴应用》
职业化课程
《赢在职业化》
《个人职业核心竞争力线路图》
《高阶经理人职业制胜“杀手锏”》
《三类董事(董事、外部董事、独立董事)制胜能力矩阵》
证书类课程
《能力建在组织上》EMBA 班证书
《增长管理师》高级实战特训营证书
《人才培养和复制》高级实战特训营证书
(2)“N”:为实现增长而配套的若干门课程,另见附件
2、管理咨询:“6+1”
(1)“6”:战略、组织变革、市场营销、绩效运营、人才体系、高阶职业化体系
(2)“1”:国企混改整体解决方案
3、管理外包:提供独立董事业务外包服务
4、平台搭建:营销能力平台搭建 / 人才复制平台搭建 / 企业内控平台搭建 / 董事会决策平台搭建
擅长方式:
1、平台方式:能力建在组织上:用组织能力平台解决人治问题(用平台确定性对冲人、技术、资源和其它外部环境的不确定性)
2、财务方式:聚焦收益增长、利润率提高、现金流速加快三大财务指标,是贯穿始终的主线,深受客户欢迎
3、自运行方式:管理培训、管理咨询、经营管理非常注重自运行机制的构建和实施,让“人效”提升变得实实在在
4、逆增长方式:就是特别注重企业在资源、技术、市场、机会等要素遭遇到恶劣的外部环境冲击,如 2020 年新冠肺炎的爆发,造成经济进入下行周期,怎么办?这就要早做准备,通过各种方式实现内部增效,培养逆势增长的能力。目前,我们已经形成一整套方法论,深得企业认可和好评
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本课程把《党支部书记工作实务》一书进行建模,开发为沙盘模拟训练的形式学学党务工作,把灌输式课程变为互动类的课程,采用沙盘模拟、行动学习的形式学习。课程纲要:【模块1】支部工作制度一.做好党支部建设的“七个坚持”(略讲)1.坚持学习党的路线、方针、政策,不断提高党支部的战斗力。2.坚持教育全体党员自..
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一、宏观视野:流程管理的前世今生 流程管理“释义”、业务流程重组“释义” “业务流程重组”在国外的产生背景 国外知名企业流程管理的实际案例 流程管理和人员精简的关系? 流程管理和组织重..
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1、制订和实施商业计划(市场调研与分析、雇佣员工、获取货款、研究竞争对手、分析定价等等);2、参与市场竞标、争取客户订单,编制该周期财务报表;3、结算经营结果,进行财务分析,总结经验教训,讲师适时点评,解读财务要点。竞争到最后,有的企业无力回天,破产清算;有的企业苦苦支撑,平庸依旧;有的企业则力挽狂澜,起死回生。起点是一样的,不同的结果,带来..
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