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- 卓越人生工作坊
- 课程说明
- 讲师介绍
- 选择同类课
企业新晋内部培训师、业务专家、管理人员等对课程开发技术有真实需要的人群
【培训收益】
通过本课程的讲授与训练,学员在课程结束后能够: 1、准确辨别ASK三类培训内容类型,并匹配对应的练习方式 2、运用”ABCD“法设计所开发课程的学习目标 3、在《5W2H培训需求分析表》和《课程设计表》的辅助下设计标准培训课程大纲 4、在”百宝箱”工具的辅助下,完成开场、收官及教学活动设计 5、使用提供的定制化PPT模板进行目标课程的培训课件制作 6、运用课程提供的工具表单及PPT模板,完成5分钟微型面授课程设计与模拟训练 从而提升学员的培训力及影响力,促进学员绩效提升及职业发展;推动组织经验沉淀和人才发展,打造高效学习型组织。
第一天
《小步快跑:敏捷型课程设计》
破冰游戏:师出有“名”
1. 追根溯源 — 培训需求分析
1.1 企业内训的本质
1.1.1 基于内训场景的培训成本分析
1.1.2 基于战略达成的培训价值分析
1.2 培训需求的分析
1.2.1 常用的4种培训需求分析方法
1.2.2 5W2H培训需求分析法的应用
练习:使用培训需求访谈表,两两搭配进行需求访谈
练习:在《5W2H培训需求分析画布》中确定学员的能力差距
练习:在《课程研发表中》确定开发课题、培训对象、培训时长
1.3 培训内容的分类
1.3.1 A-心态类
1.3.2 S-技能类
1.3.3 K-知识类
练习:在《课程研发表》中勾选本次课题的内容类型
1.4 培训目标设计
1.4.1 设计培训目标的SMART原则
1.4.2 学习目标设计公式:ABCD法
1.4.3 ASK三类内容的培训目标设计
练习:在《5W2H培训需求分析画布》中设计培训期望
练习:在《课程研发表》中确定培训目标
2. 内容为王 — 课程内容填充
2.1 培训内容的选择依据
2.1.1 培训内容与培训需求的关系
2.1.2 培训内容选择中的常见误区
练习:在《5W2H培训需求分析画布》中设计培训内容要点
2.2 内容组织的四种结构
2.2.1 要素式结构
2.2.2 流程式结构
2.2.3 空间式结构
2.2.4 3W式结构
练习:使用对应的结构类型,在《课程研发表》中设计课程一级大纲
2.3 获取内容的三个渠道
2.3.1 资料收集
2.3.2 线上获取
2.3.3 实践工作
练习:使用“三个渠道,六个步骤”在《课程研发表》中设计课程内容
2.4 辅助教学的五大材料
2.4.1 故事演绎
2.4.2 案例分析
2.4.3 数据佐证
2.4.4 音频视频
2.4.5 演示说明
练习:在百宝箱中选择并设计课程内容的辅助教学材料
3. 支梁立柱 — 课程结构设计
3.1 课程总体结构
3.1.1 标准培训课程总体框架全景图
3.1.2 总体结构各要素的意义及作用
3.2 课程框架设计
3.2.1 课件封面各要素及其作用
3.2.2 三类内容课程的课题设计
练习:在”百宝箱“中选择一种课题方式并设计封面要素
3.2.3 三种常用的师资介绍设计
练习:在”百宝箱“中选择一种师资介绍方式并设计讲师师资介绍
3.2.4 五种常用的课程导入设计
练习:在”百宝箱“中选择一种导入方式并设计课程导入
3.2.5 五种常用的课程理性总结
练习:在”百宝箱“中选择一种总结方式并设计课程理性总结
3.2.6 四种常用的课程感性升华
练习:在”百宝箱“中选择一种升华方式并设计课程感性升华
4. 天衣无缝 — 内训课的标准流程
4.1 三链高效开场
4.1.1 学员与学员链接的4种方式
4.1.2 学员与讲师链接的2种方式
4.1.2 学员与课程链接的5种方式
练习:在百宝箱中选择并设计你的培训开场环节
4.2 四步精彩授课
4.2.1 四步教学活动在知识型内容的应用
4.2.2 四步教学活动在心态型内容的应用
4.2.3 四步教学活动在技能型内容的应用
练习:在《课程研发表》中设计指定章节的四步教学活动
4.3 三步完美收官
4.3.1 理性总结
4.3.2 学习迁移
4.3.3 感性升华
练习:在百宝箱中选择并设计你的培训收场环节
第一天 晚上
课程大纲辅导
第二天
《量体裁衣 — 培训型PPT制作技巧》
课前准备:根据《课程研发表》中的内容大纲,在PPT模板中完成课件1.0版
1. 悟道 — 培训型PPT设计的原则
1.1 利于表达
1.2 结构完整
1.3 协调统一
2. 懂法 — 培训型PPT制作的方法
2.1 使用模板
练习:使用定制模板替换培训课件的母版
2.2 选择版式
练习:使用版式新建PPT页面
2.3 编辑内容
练习:在新建的PPT页面上编辑课程内容
3. 习术 — 培训型PPT美化的技巧
3.1 文字的选择
3.1.1 字体的设计
3.1.2 字号的选择
3.1.3 文字的排版
练习:使用PPT美化大师设置课件字体、字号及排版
3.2 图片的应用
3.2.1 图片在PPT中的作用
3.2.2 图片使用的四大原则
3.2.3 图片常用的四种操作
3.2.4 常用的四个图片网站
练习:为PPT指定页面插入符合课程理念的图片
3.2.5 课件三张大图的设计
练习:使用课堂所学步骤设计PPT封面、封底和过渡页
3.3 色彩的搭配
3.3.1 色彩使用的四个原则
3.3.2 色彩设计的常用操作
3.3.3 底版与字体颜色关系
练习:检查并根据课程要求调整PPT元素的颜色
3.4 动画的设计
3.4.1 课件动画的三个作用
3.4.2 动画设计的三大原则
3.4.3 动画设计的常用操作
练习:根据授课计划,为PPT内容页设计动画
完成PPT剩余页面设计(主体结构及一个完整单元)
沙场点兵 — 学员登台说课展示
1. 学员说课及点评
2. 结营仪式
工具:附带表格
1. 定制化培训型PPT模板
2. 5W2H培训需求分析表
3. 课程研发表
4. 课程设计工具百宝箱(数十种培训中常用的活动设计方案)
增值服务(可选)
1.标准培训型PPT模板一份(定制)
2. 全套培训制度一份(含基础培训制度、讲师管理制度等)
李泉峰 老师
——内训师培养·赋能教练
国际认证培训师(ICT)
国家职业培训师导师
第五届全国培联培训师推优大赛全国十强
BsTT商业培训师培训导师
全国培训师推优大赛辅导导师
广西培联培训发展研究会监事长/课程中心主任
五星TTT©BEST演讲兵法©沟通四环©课程版权人
多年大中型企业培训、培训管理等职务
擅长领域:TTT、演讲口才
【个人简介】
李老师就读中国人民大学工商管理专业,是国内首批职业培训师导师。曾任职于中大型港资、中外合资企业,拥有近10年培训管理及培训授课经验。致力于组织培训体系搭建及运营,擅长经验萃取、课程开发及内训师队伍建设。曾参加由全国21家省市培联/培协联合举办的全国培训师推优大赛,成功晋级全国十强讲师,2021-2022年担任大赛辅导老师,辅导学员均有全国50强、20强等优异成绩。在各类企业(行业)演讲/培训比赛辅导中,所辅导学员均有省/市前三甲的好成绩。专注内训师培养及赋能领域,担任公开课主讲老师,企业内训主讲老师,以亲和幽默的风格和深入浅出的引导赢得学员的喜爱。
【部分服务案例】
项目 类型 参与内容
某市中国烟草内训师师课共建项目 学习技术 该项目由线上微课学习(5门)、线下4天2夜集训、线上一对一辅导三部分组成,共历时3个月。李泉峰老师负责课程开发技术交付及课程优化线上辅导。项目共孵化22名内训师,开发并验收标准课程22门。第二年客户复购,因政策管控以线上训练营的形式交付,分5次线上直播、2次录播培训、2次线上一对一作业辅导。项目历时3.5个月,孵化内训师45名,输出标准课程15门(小组共创)。
贵州高速集团 学习技术 本次培训历时5天,课程涵盖课程设计、教学开发、工具制作、授课呈现等内训师业务技能。本次培训参训学员58人,李老师采用”梦想导师“和小组pk制,起到很好的激励效果,即保证课程进度又激活课堂氛围。项目共输出52门标准课程(6人因工作原因未能全程参与),包含课程大纲、经验萃取表、讲师PPT、展示PPT和授课视频等文件。
中国邮政宜春分公司内训师培训 学习技术 该项目为中国邮政宜春分公司第一次内训师培养项目,内容涵盖课程设计、教学开发、工具制作、授课技巧等内训师必备技能模块,由李泉峰老师担任课程主讲老师。课程为期3天,共孵化内训师29位,输出标准课程29门。
建设银行经验萃取与案例开发 经验萃取 本次经验萃取项目由建设银行总行主导,对建行系统内各业务模块进行深入萃取,以提取组织及个人优秀经验,并开发相关案例实现经验的固化及传播。项目分为一对一访谈、案例编撰和专家审核/验收三个部分。李老师负责其中4个产品中心(党群服务中心、技术中台、农村产权交易平台、裕农通)的案例访谈及编撰工作,完成时间、交付质量、产品品质都得到客户的高度认可。
美团优选内训师培训 学习技术 该项目旨在培养各市/区内训师,以赋能该区域业务发展,实现业绩增长。项目历时3天2夜,以课程设计与开发为主,结合经验萃取技术,帮助业务专家萃取自身优秀经验,并开发出标准课程。项目输出24位内训师,24门品质课程,有效赋能业务发展。
商业培训师培训项目 学习技术 与广西培联发展研究会成功举办多期BsTT商业培训师培养项目(Business trainer training的简写,意为“商业培训师培训”),成功孵化商业培训师百余人,输出职场四环高效沟通©、基于任务驱动的时间管理©、企业员工执行力提升促动工作坊©等多门版权认证课程。
【培训理念】
使命:
让企业没有难做的培训
愿景:
帮助10万人成功走上讲台
价值观:
做难而正确的事情,坚持培训长期主义;
聚焦企业真正需求,实现最终商业价值;
弘扬正道文化理念,推动行业正向发展。
【授课风格】
专业性强:专注内训师培养领域,博采世界经典理论模型,结合国内职场特性,提炼简单易行,实战落地的知识模型,如“内训师五星模型”“演讲兵法BEST模型”等。
工具辅助:“不落地的培训都是耍流氓”,每一门课都配表单工具,同步产出学习成果,让培训不再“看不见,摸不着”。
强化落地:基于多年培训管理经验,更懂企业内训语言及痛点,擅长“单课程项目化”为企业提供项目化运营方案,延长知识影响周期,促进知识落地,真正助推组织绩效。
引导启发:采用大量教练技术,启发学员思考,并通过训练进行有效反馈和启发,实现“在学中做-在做中思-在思中悟-在悟中行”的学习闭环。
对症下药:在标准化课纲的基础上,力求做到每一场培训都是私人订制,真正解决企业实际问题。
互动性强:基于大脑友好型培训理论,运用多种交互方式,结合李老师特有幽默亲和的授课风格,打造强交互,沉浸式的课程体验。
【主讲课程】
TTT系列
《五星TTT - 卓越内训师五维训练》
《CTT - 教练型培训师能力提升工作坊》
《粮草先行 - 内训课程开发与课件设计工作坊》
《能演善辩 - 内训师课堂演绎及授课技巧训练》
《群英“汇”萃 - 敏捷经验萃取与课程开发工作坊》
《拍案“经”奇 - 经验萃取与案例开发工作坊》
《“微”风八面 - 八步打造企业精品微课》
公众表达类:
《职上谈兵 - 职场魅力演说兵法》
《妙语生花 - 即兴演讲口才训练》
《“汇”声“汇”色 - 商务汇报与表达兵法》
《职场金话筒 - 职场魅力演说与口才训练》
【客户评价】
李老师的课没有一个废字。
---------全国培训师推优大赛评委 高会长
我其实经常参加培训,不管是公开课还是公司安排的内训,这次培训我感觉李老师的课真的很好,能够带动我们一起思考和训练,学习了很多知识,真是五岳归来还看山。
---------建宁水务 韦厂长
李老师的课学员很喜欢,课堂氛围活跃,时不时就有一次互动,大家都不知不觉时间就过去了,特别是李老师在做活动的时候能够带着大家思考自己工作的问题,大家觉得很有用。
---------金穗农业 钟总监
讲得很好,这3天的课非常有用,也帮了我一个大忙。这批内训师都没有培训经验,李老师在课堂上用边讲边练的方式,课程结束就出成果,学员回去只要按照课堂上学的方法就可以做出课程,特别是给的课程开发工具表,对落地特别有帮助。
--------美团优选 刚总监
【部分服务客户】
保险金融行业:建设银行沈阳分行、中国邮政银行宜春分公司、中国农业银行遵义分行、汇丰银行深圳分行、中国太平广西分行、六盘水农商银行、银企集团、临汾农商行、平安普惠、广东人寿、长沙银行、桂林银行、云南建行、交通银行武汉分行、中国银行厦门分行、浦发重庆分行、太平财险江苏公司、重庆农商行、南京农商行、东莞广发银行……
地产建设行业:中建一局、联发集团、蓝城集团、柳州城投、中天建设、天元建设、贵州高速发展置业公司、中铁电气化局、中铁六局、华发股份、瑞声科技、贵州城市发展投资集团、中建八局、中铁南方工程公司、中建西部建设公司、贵州高速、南宁建设咨询公司……
生产通讯企业:中国烟草崇左分公司、茅台集团、金穗集团、方盛实业、石大科技、黔通智联科技、华旭化工、威力宝电器、中国移动遵义分公司、广西绿城水务集团、无锡通用、广州美的、广州森荣手袋、中国黄金、中国烟草娄底分公司、宝徽集团、中国联通六盘水分公司、中国联通广西分公司、东方电气、中国石化仪化集团、华西钢铁、松下中国、广州本田、广州本田、福建力得、中南交通科技、马可波罗瓷砖……
教育医疗业:广西中医药大学、广西外国语学院、康和医药、广西生殖医院、广西区医院、广西中医药大学、广西医科大学、北海市中医院、桂林市中医院、贵港市妇幼保健院、百色市人民医院、仁和万盛、泰邦生物、中新药业、修正药业、康夫堂医药、银色世纪、润康普瑞、九牧药业……
建宁水务集团
《TTT-内训师授课技巧》 中国烟草
《TTT-卓越内训师五维训练》
广西医疗系统
《TTT-内训师授课技能专项训练》 农业银行
《妙语生花-即兴演讲口才训练》
中国邮政
《五星TTT-卓越内训师五维训练》
广西建筑咨询
《教练型内训师专项辅导》
森荣手袋
《妙语生花-即兴演讲口才训练》 部分客户反馈
【授课视频】
https://v.youku.com/v_show/id_XNTk2ODQ1NzE0MA==.html (TTT课程介绍)
https://v.youku.com/v_show/id_XNTk2NjI1ODI0NA==.html (TTT授课片段)
https://v.youku.com/v_show/id_XNTkzNDQ0OTA1Mg==.html (商业培训师培训)
https://v.youku.com/v_show/id_XNTg5ODM5Njc0MA==.html (演说力片段)
https://v.youku.com/v_show/id_XNTg5ODM5OTI3Mg==.html (微课视频片段)
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