以“微”知著微课设计与开发

【培训对象】


【培训收益】
1、现场每位学员都可产出一门微课 2、可以按照流程操作搭建微课框架，设计微课脚本 3、收获微课设计的工具和模板； 4、通过实操掌握微课呈现的工具应用

第一章、认识微课 明晰标准
导入：”微课“拆字解说
一、好微课判别1234标准
1. 一个中心
2. 两个感觉
3. 三个关键
4. 四个特点
二、微课形式解析
1. 视频类
2. 图文类
3. 音频类
4. 动画类
三、微课的四重价值
四、微课开发3大能力
1. 萃取能力
2. 编辑能力
3. 制作能力
五、微课开发流程
选内容—定目标—给命名—萃精华—建结构—写脚本—编成品

第二章：确定方向 聚焦内容
一、微课主题三大禁忌
1. 大
2. 非
3. 空
二、微课应用三个刚需
1. 新
2. 用
3. 难
三、主题选择四个来源
1. 常被问
2. 经常教
3. 有妙招
4. 新变化
四、内容来源四点两性
1. 痛点、难点、重点、兴趣点
2. 普遍性、实用性
五、确定目标三个维度
1. 学员
2. 企业
3. 要素
六、标题命名六种方法
1. 内容提炼法
2. 目标总结法
3. 汉字谐音法
4. 形象借喻法
5. 适应潮流法
【练习】根据《微课框架梳理表》找到课程目标，确定课程内容，命名

第三章：萃取干货 搭建框架
一、四步精粹提炼
1. 梳理分类
2. 筛选删除
3. 总结提炼
4. 结构化呈现
二、清晰搭建框架
1. 微课常见四类型
2. 微课设计全景图
【练习】根据《微课课程梳理表》对自己微课进行萃取内容、搭建框架。

第四章：创意脚本 驱动情感
一、脚本设计的322原则
1. 正文三个内容
2. 脚本设计两性两化
二、脚本设计三线四式法
1. 三线：听觉线，视觉线，情感线
2. 四式：抛砖引玉式，正反对比式，操作流程式，黄金组合式
三、优秀脚本的设计策略
1. 脚本撰写9大内容
2. 脚本顺畅引结设计
3. 脚本视听呈现要求
4. 脚本创意多种设计
四、脚本速成设计模板
1. ∙任务型微课
2. ∙通用型微课
3. ∙技巧性问题
4. ∙知识型微课
5. ∙销售型微课
［练习］根据《脚本设计表》编写微课脚本

第四章、制作呈现，形式多样
一、微课评估三要素
1. 内容
2. 设计
3. 技术
二、微课素材来源及设计
1. 图片
2. 文字
3. 音频
4. 视频
三、微课形式选择三要素
1. 受众
2. 内容
3. 实效
四、微课编辑工具实用技巧
1. 视频类微课
PPT微课制作
动画微课制作
真人视频微课制作
2. 图文类微课
3. H5微课制作
[练习]完成微课制作

总结回顾
1. 微课展示
2. 微课点评
学员自评，学员交叉点评，讲师总结点评，并由讲师给出改善建议。
3. 赠送：微课制作工具包 

曾任上市集团公司培训大学总监
资生堂培训讲师
京润珍珠全国培训经理
讲师资历
《古贺报联商®——职场关键场景沟通策略》授权讲师
注册国际职业培训师（CICD/CISCD)
注册国际课程设计师（CICD/CISCD)
国家一级人力资源管理师
国家一级企业培训师
深圳地铁集团师资库成员
擅长领域：职场关键场景沟通策略、向上管理、工作汇报、跨部门沟通

培训经验
20年服务行业管理经验，近15年培训管理工作，前后服务于资生堂、京润珍珠、彩生活等大型集
团公司，曾任培训学院培训总监，在培训学院运营及项目策划具有丰富经验，在教学形式的选择现
代培训工具的应用、企业学习文化的营造具有丰富的实战经验。
曾举办 “励砂成珠”“ 寻找真珍珠，发现真美白”“彩之星行动”等大型全国巡回培训项目，以
我在一线”“彩月大讲堂”等线上推广项目。
2019对深圳地铁集团，8期《报联商》课程论训，一共设计400余人
2019年深圳工行，新员工培训《报联商》培训160人
2019年宁波镇海炼化“马列班”进行《报联商》多个班次的轮训
2020年深圳招商云创《职来值往-新员工素质培养》（8期）反馈评分平均95分
2020年招商信诺（2期）《报联商》收到好评及后续多次复购
重庆中冶赛迪集团（3期）《报联商》收到好评。

主讲课程
《报联商-职场关键场景沟通策略》
《职来值往-新员工素质培养与提升》
《向上管理与工作汇报》
《跨部门沟通策略与技巧》
《TTT-内训师技术提升》 

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