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强绩效模式—基于战略目标解码的绩效体系落地

课程编号:49684

课程价格:¥28000/天

课程时长:2 天

课程人气:144

行业类别:行业通用     

专业类别:绩效管理 

授课讲师:杨文浩

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业创业高层管理人员、企业人力资源管理人员

【培训收益】
● 掌握教练技术促动的愿景描绘法、目标SMART原则应用细化 ● 掌握四维目标平衡体系的逻辑表、SWOT优劣分析具体操作表、绩效方法选择加权评估表 ● 掌握BSC计划落地的七步分解表、KPI指标落地的八步操作表 ● 掌握PBC承诺签定的绩效承诺表、绩效复盘评估的复盘评估表、绩效辅导改进的三套访谈表

导论:复盘管理者绩效目标的使命和责任
1. 绩效管理问题诊断
1)机制问题:案例:绩效为啥很难推进?
2)认知问题:会不会,能不能,敢不敢、愿不愿?
3)技术问题:KPI,BSC,OKR,PDCA、KSF……
4)流程问题:战略决定结构,结构决定流程
5)激励问题:物质与精神并尊!
6)应用问题:绩效结果无用论
课后作业:绩效管理问题诊断表
解决问题:绩效管理桎梏不清楚
2. 管理认知诊断
课后作业:演练九宫格识别性格
解决问题:管理者自我认知问题

第一讲:以终为始——目标管理之梦想链接梦想
问题:企业的经营到底为了什么?
导入:愿景——战略——目标——指标的辩证关系
一、凝心聚力使命梦想
1. 从历史角度看梦想使命
2. 从人生讨论活着为什么
3. 愿景梦想驱动逻辑框架
课后作业:组织员工讨论人生意义
解决问题:愿景驱动模型分析现状
二、刚柔并济经营目标
——目标管理的定义实质、基本思想、实施过程
课后作业:用思维导图法完成企业愿景描绘图
解决问题:一张白纸呈现愿景驱动之逻辑框架
三、目标设定的三要素
——看得见、摸得到、想得到
课后作业:完成SMART表单
解决问题:目标的smart细化
四、企业四维平衡目标
1. 平衡计分卡思维目标
——经济利益、社会责任、员工收益、客户利益
2. 目标数据来源
——竞品对标法、优劣分析法、波特五因素、复盘评估法、PEST分析法
课后作业:完成目标的战略导图
解决问题:解决绩效目标不聚焦
本章小结:理解企业发展愿景、掌握四维平衡目标、认知绩效六大痛点

第二讲:追本溯源--绩效管理之变被动为主动
问题导入:从德鲁克谈目标管理说起……刚性任务管理与柔性目标管理的区别?
一、被动执行到主动行动
——绩效管理与绩效考核关系
课后作业:列举绩效考核与管理区别
解决问题:解决绩效管理认知的问题
二、绩效考核与管理困惑 (绩效管理的四大基本内容)
——目标、计划、辅导、反馈
课后作业:完成SWOT分析表
解决问题:解决绩效推进桎梏
三、绩效指标的四大方法
——MBO、KPI、OKR、BSC
课后作业:完成多维度加权评估表
解决问题:解决绩效方法选择问题
四、绩效设计的具体职责
1. 前期绩效准备——全体高管
2. 指标体系设计——全体员工
3. 运作体系设计——全体干部
4. 结果反馈设计——全体员工
5. 绩效管理制度——人力资源
课后作业:分清具体流程角色责任
解决问题:绩效推进中职责不清楚
本章小结:理解绩效误区正念、掌握各类方法区别、熟悉绩效管理运作

第三讲:群策群力—团队共创之变要求为需求
问题导入:管理者如何柔性辅导员工设定改进目标?
一、绩效承诺的步骤
第一步:发送PBC给到PBC承诺人
第二步:辅导PBC承诺人的绩效目标
第三步:循序渐进跟踪辅导承诺签字
第四步:绩效目标分解六步法的解析
——愿景驱动—SWOT表—承诺仪式—关键行动—行动计划—评估会议
课后作业:演练团队目标分解六步法
解决问题:绩效行动计划的落地问题
二、目标分解注意事项
1. 目标设定注意事项
——何时、谁定、定什么、、怎么定、设定标准
2. 目标设定三种模式
模式1:单一目标
模式2:双线目标(基础目标和冲刺目标)
模式3:三线目标(基础目标、激励目标、挑战目标)
3. 设定目标四大方向
——挑战原则、平衡原则、激励原则、关键原则
课后作业:审定企业目标三种模式
解决问题:企业目标确定注意事项
三、欣赏式探寻的共识
1. 回顾传统目标下达(三步法)
2. 欣赏式探寻沟通(四步法)
3. 共情共景共话共鸣达共赢
4. 绩效运作秘密氛围与沟通
5. 绩效分解目的人效薪适配
6. 放权让利给名施爱是目的
课后作业:欣赏式探寻沟通技巧
解决问题:团队绩效沟通不通畅
本章小结:1)柔性辅导——欣赏式探寻
2)刚性承诺——团队共创法
3)目标管理——三线目标制

第四讲:言传身教——绩效辅导之变执行为自行
案例问题:不同工作行为员工辅导技巧?
一、指标设定与承诺技巧
案例:传统领导模式的桎梏
1. 指标分解八步骤解析
2. 指标分解的失败案例
3. 绩效承诺书签订技巧
4. 完成指标设定四方法(竞聘对标法、经验数据法、行业数据法、趋势预测法)
5. 指标评价的四类方法(区间评分发、比例评分法、定性描述法、零一评分法)
课后作业:指标分解八步骤填写
解决问题:绩效指标分解不到位
二、绩效辅导的不同阶段
1. 绩效辅导的四个阶段
——计划面谈、指导面谈、考评面谈、反馈面谈
课后作业:掌握pcdcac工具应用
解决问题:企业辅导流于形式问题
2. 绩效辅导基本原则
1、明确目标期望,选择最佳时间,营造宽松环境
2. 避免笼统主观,关注员工感受,倾听员工意见,倾向正向反馈
课后作业:完成一次绩效面谈工作
解决问题:掌握绩效面谈表的使用
三、绩效辅导的不同步骤
1. 全流程
——多方了解员工状况,约定辅导的方式场合,给出绩效反馈与辅导,记录绩效辅导结果
课后作业:掌握ORID深度会谈技巧
解决问题:解决企业辅导流程不规范
2. 问题员工辅导九步法
——面谈前的准备—营造融洽氛围—员工优先自评—上级据实评价—讨论绩效表现—制定改进计划—重申改进目标—讨论需要支持—记录签字确认
课后作业:组织一次绩效面谈演练
解决问题:绩效面谈组织过程无序
本章小结:ORID的深度辅导技术,掌握绩效面谈实操技巧,掌握绩效承诺书的签订

第五讲:赋能增效——辅导评估变奖惩为赋能
案例:华为公司绩效评价与等级分布设计
一、绩效评估的原则与工具
1. 绩效评估原则
——全面绩效原则、个人贡献原则、层级贡献原则
2. 员工绩效评估
工具:员工绩效评估表
课后作业:掌握绩效过程评估表
解决问题:评估绩效推进的问题
二、绩效评价主体与流程
1. 绩效评价主体
——承诺人的自评、直线主管评估、上级评议审核、绩效委会批准
2. 评估者风格测评
课后作业:设定公司绩效评价流程图
解决问题:绩效评估流程职责的不清
三、PBC绩效反馈与调解
1. 承诺反馈阶段
——为结果反馈做准备、与员工沟通绩效、与承诺者解释原因、对下阶段工作提出展望
2. 典型问题员工处理技巧
——强调因果、狡辩借口、丧失信心、情绪失控
3. 冲突处理六措施
——强制与威胁、搁置与回避、折中与妥协、第三方介入、迁就与忍让、合作与交易
课后作业:进行一次针对性性格测评
解决问题:解决面谈中技巧不足问题
本章小结:(收获产出)员工绩效改进计划表、员工绩效改进沟通表、员工绩效改进评估表

第六讲:正本清源——绩效管理变终点为起点
一、复盘的意义
课后作业:复盘一次企业绩效考核
解决问题:解决团队绩效责任改进
二、绩效管理问题探讨
1. 理解失误:能位错论,聚焦绩效
2. 面面俱到:贪大求全,去伪存真
3. 数据失真:弄虚作假,权责对应
4. 马虎应付:全力应付,全力以赴
5. 避重就轻:心存顾虑,连坐机制
6. 未虑应用,流于形式,因地制宜
7. 难于量化,行为难控,一地一策
8. 认知失调、角色错位、正本清源
分析:绩效考核结果六大应用
课后作业:分析本企业绩效问题状况
解决问题:找准企业问题对症的策略
三、绩效激励原则
1. 薪酬激励的定义
——工资、奖金、福利、股票
2. 激励四原则
——及时性原则、同一性原则、预告性原则、开发性原则
3. 吸引力法则
——动之以情、晓之以理、激之以义、诱之以利
课后作业:分析自我吸引力法则强项
解决问题:非物质激励应用不足问题
四、绩效的心激励魔力
1. 绩效标杆激励
2. 绩效“四心”激活模型
3. 新生代六感激励模型
课后作业:制定自己的落地转化表
解决问题:解决学而不用转化问题
本章小结:复盘问责法、八项对策表、标杆激励法、吸引力法则、四心六感法
 

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