创课车间—微课开发与设计

【培训对象】


【培训收益】
1、每位学员都有一个微课； 2、 掌握8种微课形式； 3、 6个常用的微课制作工具； 4、2个微课开发教具——微课脚本、微课破题图。

导论：关于微课
1、传播方式及学习方式的变迁
2、“屏读”时代的机会

模块一、价值：微课有什么用
1、对于工作而言，微课的价值体现在营销、传承、管理
2、微课之于学习：TED-Ed的尝试、百万教师
3、微课之于生活：体验与信息传递
4、讨论：好的微课有什么特点？
5、“有意思”，还是“有意义”

模块二、设计：精致需要策划
1、微课的取材渠道：会议、课件、经验、制度、引述等
2、微课的内容来源：卖点、痛点、热点
练习：确定微课选题的渠道及内容来源
3、微课内容的朴素结构：HOW树、WHY树、WHAT树、组合树
练习：确定自己微课的主题，思考并明确内容的朴素结构
4、关注客户：明确业务结果，商业价值——破题词
5、关注用户：知识获取，技能提升，心态改善——教学目标
练习：教学目标识别
6、呈现形式说明：静态图文、H5场景秀、PPT转屏、Flash动画、音频说课、电脑录屏、情景视频、现场录课
练习：根据自己微课的内容及目的，确定呈现形式
7、微课命名的三字真经：麻、辣、烫
练习：给自己的微课设计一个合适的名称

模块三、脚本：写出微课精彩
1、如何让知识转化更高效：陈述性知识与程序性知识
2、微课设计的三性原则：
故事性——制造冲突，常见的两难选择困境
实用性——回归场景
刺激性——情绪的起伏符合峰终定律
3、微课的开、进、关设计
引入主题（开）首选S-C-Q-A模型
四种“进”的方法：情景链设计、蒙太奇手法、复盘求真法、工作教导法
万般归一成焦点
4、四字概括脚本设计
练习：写出微课脚本

模块四、制作：画出微课的美
1、微课工具介绍
2、各种形式的微课制作方法指导
3、关于文件格式的说明
练习：完成微课制作

模块五、微课包装推广
1、微课麻辣烫：别忘了给微课一个好名称
2、微课预告片设计以及推广词撰写
3、微课的满意度调查与修改
4、微课迭代与版本更新

结论：学员作业展示
一人一课，代表展示，轮流点评 

曾任：迅达科技 （全球线路板行业前三）高级人力资源经理
曾任：广东惠尔浦（世界500强）世界级制造人才发展支柱负责人
曾任：美泰玩具（世界500强）人力资源经理

讲师资历 ------------------------------------------
◆ 18年工作经验，其中世界500强10+年工作及管理经验
◆ 中山大学MBA，获MBA优秀学业
◆ 2019年“我是好讲师”深圳赛区评委
◆ 2019年“中国内训师”大赛深圳赛区评委
◆ DDI授权认证讲师
◆ 国家一级劳动关系协调师
擅长领域：TTT授课技巧、课程开发、微课开发与设计、招聘选才

培训经验 ------------------------------------------
梁洁老师有多年跨国集团、世界500强公司、世界级制造企业人力资源从业经历，具扎实的人力资源理论基础兼各模块实操经验，曾带领团队主导人才培养发展体系、内训师体系、人才招募与评价体系、员工关系建设、大型团队建设项目等。
梁洁老师授课风格亲和，善长深入浅出，深受学员好评。以切实提升学员技能，做好知识迁移，进而提高企业绩效为己任。曾搭建公司内训师及内部课程体系，培养了近百名优秀内训师，同时结合企业实际需求带领团队开发几十门内部课程。曾为不同行业学员讲授、辅导，善于结合行业及企业特点，真实案件，学员特点等进行授课。
往期部分项目：
★2021年8月受聘为甘肃电力课程大培训体系项目课程开发辅导讲师
★2021年7受聘为广州地铁微课大赛辅导讲师
★2021年4受聘为中建一公司课程开发线上训练营辅导讲师
★2020年8月受聘为湖南移动内训师大赛评委
★2020年7月-11月受聘为南方电网内训师技巧提升线上辅导讲师
★2020年3月为惠而浦集团内训师50人讲授《TTT 猫计划》，好评率95%
★2019年8月为深圳扎堆HR大讲堂分享《生动表达技巧》，获返聘

主讲课程 ----------------------------------------
《TTT® 猫计划》
《七步成诗®》
《创课车间™-微课开发与设计》

讲师资历 ------------------------------------------
落地性强：深入浅出，以切实提升学员技能，做好知识迁移，进而提高企业绩效为己任。通过让学员在课堂上参与、练习、反馈提高应用能力。
互动性强：风格亲和，通过贯穿始终的互动式教学方法，引导学员思考、参与；借用竞赛、积分等方法营造积极的学习氛围。
易学性强：复杂的问题简单化，简单的问题深入化，通过大量的类比、举例，让学员在轻松思考的环境中，理解知识体系，并进入应用的情境。

部分授课评价--------------------------------------
“谢谢让我有机会参与一直期待的TTT课程，感受到很丰富的佐料，领略到台上一分钟，台下十年功。您的专业精神值得学习！”
----某外企内训师
“两天的干货太多了，要一段实践，慢慢消化，感谢老师的辛苦付出，收获满满，让我们有质的飞跃。”
----TTT学员
“今天的课程教授了作为一个内训师，该如何去演绎一场培训，内容干货满满，而且梁老师在讲授时也充分融合了这些元素，为我们做了一个很好的示范。相信以后一定能够更加生动有趣的去传授公司的知识。”
---某集团内训师 

• 微课开发与设计

   

  课程背景 科技发展日新月异，生活节奏日趋变快。休闲、工作与学习时间相互被压缩，迫使学习者注意力变短，与信息的交互性变得短平快，碎片化信息获取成为趋势。互联网技术的兴起，催生出新型学习形式--移动学习，尤其是2020年初的新冠疫情持续多日，使各大企业的内训学习都不得不网络化，满足学习者突破时空限制、随时随地的学习需求。据调查，目前有超过70%的企业在..

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