以史为鉴开创未来的纲领性文献 ——十九届六中全会精神学习辅导

【培训对象】
企业的管理层，各党政机关、“两新”组织、事业单位的党员和领导干部

【培训收益】
● 牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题 ● 深刻理解“两个确立”的决定性意义 ● 坚定四个自信、增强四个意识、做到两个维护 ● 提高党员领导干部的政治素质 ● 结合中国共产党成功经验，思考如何提升战略思维，打造高水平企业文化，凝聚团队力量

第一讲：十九届六中全会召开的背景及重大意义
一、十九届六中全会召开的背景
1. 党的十九届六中全会的基本情况
2. 十九届五中全会以来取得的重大成就
3. 党的十九届六中会议成果：《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
二、十九届六中全会召开的重大意义（《决议》）
1. 一篇马克思主义的纲领性文献
2. 新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言
3. 以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南
三、学习党的十九届六中全会精神的基本文献
1. 中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报
2. 习近平就《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议（讨论稿）》向全会作的说明
3. 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
视频：两个辛丑年

第二讲：总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的必要性
1. 开启全面建设社会主义现代化国家新征程需要
2. 在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要
3. 确保全党步调一致向前进的需要
1）增强四个意识
2）坚定四个自信
3）做到两个维护
4. 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要
1）推进党的自我革命
2）提高全党斗争本领和应对风险挑战能力
3）永葆党的生机活力的需要
视频：人民代表习近平
讨论：结合自身实际，谈总结历史经验的必要性
第三讲：中国共产党百年奋斗的伟大成就
一、创造了新民主主义革命的伟大成就
导入：
——新民主主义革命时期，党面临的主要任务
——开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想
——创造了新民主主义革命的伟大成就，成立中华人民共和国，实现民族独立、人民解放
提问：一盘散沙的中国，如何实现国家的统一、民族的解放？
1. 建党伟业：为什么建党？怎么建党？建什么样的党？
1）一盘散沙、任人宰割的旧中国
2）十月革命给我们带来的曙光
3）中国共产党的成立是开天辟地的大事变
2. 建军伟业：没有人民的军队，便没有人民的一切
1）思想上建军：人民军队为谁打仗
2）组织上建军：人民军队听谁指挥
视频：《古田会议决议指引着方向》
3）纪律上建军：人民军队如何凝聚
3. 建国大业：如何夺取政权，建设什么样的国家
1）路径选择：走什么样的道路？
2）价值选择：为谁建国？建什么国？
3）格局选择：人民就是江山 江山就是人民
视频：《土地：农民的命根子》
讨论：中国的新民主主义革命为什么又被称为土地革命？
二、创造了社会主义革命和建设的伟大成就
导入
——社会主义革命和建设时期，党面临的主要任务
——毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃
——创造了社会主义革命和建设的伟大成就
提问：一穷二白基础上，社会主义怎么搞. 如何推进现代化？
1. 进京赶考前提出两个务必
1）进城前的七届二中全会
2）刘青山、张子善案件始末
视频：《刘青山、张子善案件》
3）建国初期的“六项规定”
2. 稳定政权，恢复国民经济
1）打赢没有硝烟的战争
视频：《陈毅市长》片段
2）三反五反运动
3）土地改革运动
视频：《土地：农民的命根子》
4）抗美援朝立国威
3. 探索适合自身特点的社会主义革命和建设道路
1）完成“一化三改”，确立伟大的社会主义制度
视频：《过渡时期的总路线》
2）《论十大关系》等著作的发表：探索中国社会主义建设道路
3）《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》发表的背景及意义
4）中共八大：全面开启社会主义现代化建设
视频：《抉择》
讨论：如何看待改革开放前30年和后40年之间的关系
三、创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就
导入：
——改革开放和社会主义现代化建设新时期，党面临的主要任务
——形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃
——创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就
提问：改革开放怎么搞，人民群众怎么富？
1. 十一届三中全会开启改革开放新征程
1）时代研判：和平与发展
2）真理标准大讨论，拉开解放思想大幕
3）安徽小岗村：农村改革起步
视频：《真理标准大讨论》
2. 从计划经济向社会主义市场经济的转变
1）改革由农村转入城市
2）计划和市场的争论
3）邓小平南方谈话：社会主义也可以搞市场经济
视频：《东方风来满眼春》
3. 走自己的路、建设中国特色社会主义
1）从建设有中国特色的社会主义到中国特色社会主义
2）一个中心，中心两个基本点：社会主义初级阶段的基本路线
3）实现了人民生活从温饱不足到总体小康. 奔向全面小康的历史性跨越
视频：《摄影师眼中的小岗村》
讨论：真理标准大讨论和南方谈话怎样改变了中国
四、创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就
导入：
——中国特色社会主义进入新时代后，党面临的主要任务
——创立了习近平新时代中国特色社会主义思想
——两个确立：对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义
提问：美好生活愿望怎么满足？民族复兴如何实现？
1. 开辟“中国之治”的新境界
1）八项规定 改变中国
视频：《正风肃纪永远在路上》
2）推进国家治理体系. 治理能力现代化
3）加强党对各项工作的全面领导
2. 加快构建人类命运共同体
1）认清百年未有之大变局
2）构建以国内大循环为主体. 国内国际双循环新格局
3）加速“一带一路”建设
3. 开启全面建设社会主义现代化强国新征程
1）实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会
视频：《复兴之路》片段
2）统揽伟大斗争. 伟大工程. 伟大事业. 伟大梦想
3）统筹推进“五位一体”总体布局. 协调推进“四个全面”战略布局
4）向第二个一百年奋斗目标进军,奋力实现中华民族伟大复兴
4.党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革（13个维度分析）
维度：坚持党的全面领导、全面从严治党、经济建设、全面深化改革开放、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、维护国家安全、坚持“一国两制”，推进祖国统一、在外交工作
视频：《小切口推动大变局》
讨论：结合自己的观察感受，谈十八大以来，我国发生了哪些根本性的历史改变

第四讲：中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验
一、中国共产党百年奋斗的历史意义
1. 从根本上改变了中国人民的前途命运
2. 开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路
3. 展示了马克思主义的强大生命力
4. 深刻影响了世界历史进程
5. 锻造了走在时代前列的中国共产党
二、中国共产党百年奋斗的历史经验
1. 坚持党的领导
2. 坚持人民至上
3. 坚持理论创新
4. 坚持独立自主
5. 坚持中国道路
6. 坚持胸怀天下
7. 坚持开拓创新
8. 坚持敢于斗争
9. 坚持统一战线
10. 坚持自我革命

结束语：
牢记中国共产党是什么. 要干什么这个根本问题，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以史为鉴. 开创未来。
拥护“两个确立”. 增强“四个意识”. 坚定“四个自信”. 做到“两个维护”，为实现第二个百年奋斗目标. 实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 

34年党史党建研究、宣传教育经验
华中师大政治系政治教育本科专业
中国人民大学马克思主义学院硕士
河南师范大学硕士生导师
中共河南省直属党校客座教授
华北水电大学广谱哲学研究所客座研究员
河南省人社厅、教育厅高校教师系列德育组职称评审专家
曾任：郑州牧专 | 党委宣传部副部长、社科部主任、社科部支部书记
曾任：河南牧业经济学院 | 旅游学院院党委副书记
现任：河南牧业经济学院 | 教授、正处级干部
河南省高校“两课”（马克思主义理论课和思想政治教育课）教材审查委员会委员

曾主持十余个教学质量工程项目，并荣获多个国家级、省级项目奖项：
→ 作为第一参与人完成全国哲学社会科学规划办国家社会科学基金项目《现阶段农村的不良习俗及治理对策研究》，响应国家号召推进农村社会主义现代化进程，并于2002年9月获河南省人民政府实用社会科学优秀成果二等奖；
→ 获河南省教育系统高校教学竞赛一等奖；（马克思主义理论课和思想政治教育课）
……

学术研究专业且权威，编写的多本思想理论书籍是郑州大学等高校采用的教学辅导教材：
→ 著作“河南省高校马克思主义理论和思想品德课统编教材”《邓小平理论概论》，2002年6月由河南人民出版社出版，全省90所高校采用；
→ 著作《高举邓小平理论伟大旗帜》一书，中共中央党校出版社98年版；
→ 主编的《建设有中国特色社会主义理论教程》被郑州牧专等高校采用，西南财大出版社95年版。
……

徐老师长期从事马克思主义理论研究及宣传教育工作，有着系统、坚实的理论基础，能及时把握党的方针和政策的前沿发展动态。曾为河南交通厅、牧业经济学院等事业单位讲授《中国共产党光辉历程》《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》、《马克思主义哲学》等课程，好评率高达100%。

论文成果：
老师研究成果也极其丰富，在《光明日报》、《青年研究》、《求索》等学术影响力最权威的专业核心刊物发表50余篇论文，且被其他学术文章批量引用，大大助推了学科建设发展和红色精神传播，其中《警惕对新农村建设的四种认识误区》一文被人民网评为“年度最受关注的五大网络论文”之一。
专业书刊 论文
《光明日报》（中共中央主办） 《农村大学生社会化的文化解读》
《青年研究》（中国社会科学院主办） 《农村大学生社会化过程中的文化冲突》
《职业技术教育》（中文核心） 《旅游管理专业“素质立系”探索》
《中国旅游报》（旅游业唯一全国性专业报纸） 《关于“素质立系”的战略思考》
《求索》（中文核心） 《我国土地制度的演进及对当前农村土地政策的思考》
《中共四川省委党校学报》、《唯实》、
《理论导刊》（四川省、江苏省、陕西省党刊） 《新生代农民工城市生存处境的非传统挑战及社会调适》
…… ……

部分授课案例：
曾为河南牧业经济学院学生讲授《中国近现代史》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，累计120期
曾为河南省交通厅等单位讲授《中国共产党光辉历程》课程，累计30期
曾为交通干部讲授《基层党支部的地位与作用》课程，累计12期
曾为国网南召电站讲授《百年未有之大变局》课程，累计9期
曾为国网洛阳等单位进行《习近平治国理政第一卷 第二卷 第三卷》学习辅导，累计8期
曾为河南省检察官学院等单位讲授《从党史镜鉴中增强党性修养》课程，累计5期
主讲课程：
党史系列：
《十九届六中全会精神学习辅导》
《习近平七一讲话精神解读》
《习近平新时代中国特色社会主义思想》
《中国共产党奋斗历程及百年之问》
党建系列：
《国有企业基层党建工作新要求及标准化建设》
《正风肃纪 加强党风廉政建设》
《建设具有强大凝聚力的社会主义意识形态》
《新时代国企党建创新与党务干部政治素养提升》

部分客户评价：
很多人认为听政治课就是为了完成任务，徐老师竟然能把党史课讲的这么栩栩如生，生动有趣，这么富有启迪思维的作用，实在出乎人的意料。谢谢啊。
——某高管局石副局长
三湾改编、古田会议以前只是听说过，没有想到通过徐老师的剖析，两次会议对建党建军有那么重大作用，并且影响了我们今天的政治体制，对很多事情有了豁然开朗的感觉。
——某供电公司支部郭书记
徐教授对于相关政策的解读，是我目前为止听过过的最专业的，最让人服气的，而且课堂气氛很活跃，大家的学习热情都很高，非常希望能有机会能再次听到徐教授讲课。
——某街道办事处支部苟书记
党建与业务怎么融合，一直是困惑的问题。通过徐老师讲解，我们一是真正认识到了基层党建的特殊重要性，二是对如何融合有了可操作的方法。
——某建筑公司柴书记
本以为这次学习又会是“神游时间”，没想到徐教授的课彻底改变了我对政治类课程的看法。好课难得，希望还有下一次。
——某机关刘职员
对党史内容信手拈来，分析问题深入浅出，资料丰富，站位高远，剖析到位，启迪作用大。政治课能这么走心，好像也只有徐教授了。
——某高校机关程干部 

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