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大数据时代的危机沟通与应对

课程编号:35615

课程价格:¥29000/天

课程时长:2 天

课程人气:630

行业类别:行业通用     

专业类别:大数据 

授课讲师:张涛

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】
了解大数据时代危机的潜在来源及特性 认识“舆商”与“事商”在应对危机中的重要作用 处理危机的方式有哪些 危机管理中的沟通原则和流程 如何在危机发生时正确处理与外界关系 基本掌握操作性很强的危机处理及网络舆情控制方法

纲要 主要内容 方式
第一部分: 社会新形态下为什么急需“舆商”和“事商”? 一、“舆商”与“事商”的具体表现形式;
1、什么是事商;
2、什么是舆商;
3、怎么培养事商和舆商。
二、机构与个人“舆商”如何互补;
三、鬼谷子如何帮助我们化解社会及企业发展过程中的沟通障碍;
1、什么叫捭阖之道;
2、什么叫得其情乃制其术;
3、什么叫摩之以其欲;
4、善找第三方的真正含义是什么。
四、网络舆情是如何发酵的?
1、如何撤搞;
2、对方如何利用事件发酵舆论;
3、成本加大的两个标志;
4、快速处理的步骤。
五、面对舆论危机如何分角度降低舆论热度?
1、如何把混乱因素植入物理空间。
六、微博和微信在不同事件中的作用?
1、如何区别微博和微信对不同事件的传播作用;
2、怎么应对双微。
七、舆论危机中如何面对政府、大众和员工?
情景模拟对抗部分演练案例:
1、近日某瓜子生产企业遇到网络造谣,说该企业有两名员工疑似新冠,已经被拉走隔离,企业暂时封闭停产,对库房现存产品大规模排查。据了解,企业没有任何疑似病例,生产销售都很正常。管理层怀疑是竞争对手在销售旺季前的市场操作;
2、某酒店出现性侵事件,单身女孩入住酒店当晚,凌晨两点左右,一遭陌生男子拿钥匙进入女子房间实施性侵,但未遂,女孩及家属质疑酒店的安保问题并提出索赔;
3、北京某食品企业,百年老号,其生产销售的月饼非常有市场。一位消费者在八月十五前到超市购买了该品牌的月饼,但回家后发现包装盒上的日期是去年的,随即返回超市并购买了近3万元的该品牌月饼,并致电该企业索要赔偿37万;
4、河北某食品企业,消费者在超市购买了该品牌的面包,回家后,在食用过程中发现面包中有类似头发的异物,致电企业商讨解决办法,期间也提出500元可以交换吃剩下的并带有异物的面包;
5、工程分包过程中,在你单位不知情的情况下,分包商没有及时给工人派发薪水,导致工程结束后,大量工人聚集在你单位门口讨薪,并扬言要去市政府找市长评理;
6、某家具企业,消费者定制了一套装饰柜,安装过程中在墙面不是承重墙的条件下(安装前提一定是承重墙),工人还是安装了。一个月后装饰柜脱落,摆放的工艺品受损严重,消费者说损毁的瓷器系珍贵古董,提出巨额索赔;
7、近日,你辖区居民约30人到北京天安门广场静坐维权,初步了解,是参与了项目集资,本金被骗,因金额较大,追查难度较大,时间拖得比较长,且受害人老人居多,想通过到北京上访引起政府的重视;
8、你企业生产车间突发燃爆,多人受伤严重,面对政府的调查,媒体的质疑,受伤家属的指责,你怎么办?
9、某化工企业近日发生化学品泄漏,周边居民能闻到明显的异味,因为担心饮用水受到污染,附近居民到超市抢购纯净水,当地政府组成调查组入驻企业,责令你企业尽快告知详情并安抚周边居民;
10、你单位员工使用微信不当,转发评论朋友微信文章是使用了不当言论,言辞激进,违反了相关规定,上级政府了解后要求开除此人并对单位年轻人开展思想理论培训,确保不会再发生类似事件;
11、你单位主要领导违反酒驾规定,并被夜查赶上,作为反面教育在当地电视节目中播出,单位信誉受损,企业股票微跌,董事会非常不满意;
12、近日,网络出现负面文章或帖子,怎么处置?
第二部分:如何面对纷繁复杂的多媒体时代 一、危机处理中面对媒体时内容准备的三个层次;
二、如何理解鬼谷子的‘与贵者言,依于势’;
三、面对资深记者采访的几个关键技巧
1、内容准备
2、信息准备
3、情绪准备
4、方式准备
5、环境准备
四、网络事件处理中的几个关键点。

 


第三部分:危机事件处理中需要注意的几项工作 一、如何跟对方谈?
1、什么人适合危机沟通;
2、谈判中需要注意什么。
二、如何调整转换情绪?
1、弱与强的转化;
2、选代表要注意什么;
3、解释政策的技巧。
三、如何统筹关系找对第三方?
1、善找第三方的两个层面。
四、突发事件现场管理中的几个关键点:
1、现场把控;
2、口径调整;
3、对方漏洞。
第四部分:情景演练 具体要求:
1.每组挑选一个情景,准备30分钟(主要是丰富情景内容)
2.小组代表陈述事件经过、已知的具体信息,并给出解决方案。
3.其它组针对解决方案提出质疑和以“如果……,怎么办……”来提问! 主要练习:
提高突发事件应对效率。
1.练习缜密思维、信息收集归纳处理、言语表达及优化、大局视角、瞬时反应、资源分析及利用的能力
2.团队合作、责任分工及领导力等能力。 

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