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从基层到管理 大纲

课程编号:29718

课程价格:¥19000/天

课程时长:2 天

课程人气:282

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:邹国华

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中高层人员

【培训收益】
学习并掌握6项管理技能:从心态面提升一线主管对其职位的认知与认同,提升其对管理职务的价值与贡献;强化管理者掌握其管理范畴之职责与任务的了解并落实于工作中;提升管理者对目标管理与计划、有效沟通和激励下属的能力、人际关系与沟通的了解、凝聚人心打造高绩效的团队。

第一讲 角色认知
讨论:从员工晋升为主管后,在哪些方面发生了变化?
一、从员工到主管的5项转变
1、“主管”的来历
二、主管的3维角色

1、主管角色的变化
2、成为下属的好上司
视频案例:
3、做好上司的得力助手
案例研讨:
4、成为同僚的好搭档
三、主管的4大职责
1、对部门的职责
2、对员工的职责
3、对同僚的职责
4、对HR的职责
案例研讨:HR关于“加班”新规定,你如何传达?
5、对高层的职责
四、主管的双向思维
1、建立管理者思维模式
2、从专家心态转变为管理者心态
五、主管工作模式6转变
1、工作习惯的转变
2、工作方式的转变
3、工作内容的转变
4、控制方式的转变
5、心态满足方式的转变
6、绩效评价方式的转变
个人分享:你将如何调整未来的工作模式?

第二讲:基层管理者的管理常见误区
老母鸡效应
事必躬亲
完美主义
害怕失去“饭碗”
“全能妄想”
不懂“委曲求全”
第三讲:成为好的管理者--制定有效的工作计划
一、为什么要制订计划?
1、管理的4步流程

2、计划是管理者的首要工作

案例:
分享:你日常工作是怎样的?有没有觉得时间不够用或在救火?为什么?
二、计划的种类
讨论:关于计划
1、计划的种类
2、不同计划的特点
3、主管的工作计划特征
三、制订计划的七个要素
讨论:什么是好的计划
1、好计划的特点
2、制定计划的七个要素

第四讲:成为好的管理者--计划的执行与检查
一、有效的执行与检查是计划的保证
案例研讨:是什么原因导致计划失败?
二、有效执行3妙招
三、制订工作行事例
1、月度工作重点
2、周工作行事例
案例:
四、确定行动次序3元素
1、要事优先法则
2、确定行动次序3元素
案例:
3、管理者要事管理法则
案例:

五、制订每日任务清单
案例:25000美元的建议
4步任务更新法
案例:任务清单
六、检查的作用
案例:IBM前总裁论检查
七、有效检查4方法
案例:丰田5问追根溯源
八、结果反馈4步骤
案例演练:

第五讲:成为好的管理者--辅导下属
一、辅导是员工成长最快捷的方法
1、培育下属4途径
讨论:员工为什么不愿意接受辅导?
二、员工不愿意接受辅导的原因
三、基层培训5步法
角色扮演:基层传授
四、纠正员工行为4步激励法
角色扮演:
五、巩固员工行为4步肯定法
角色扮演:
六、发挥老员工榜样力量
建立师徒机制要领
七、管理实践工具4:
1、基层辅导5步法
2、4步激励法
3、4步肯定法

小节作业:选择其中一项工具实践

第六讲:成为好的管理者--工作激励
一.案例分析:问题出在了哪里?
你认为员工是为样的吗?
为什么员工是这样认为的?
二、为什么要激励?
1、工作动力3来源

2、员工行为与绩效的关联
三、激励的目的
激励的工具从需求中来
讨论:精神激励与物质激励,哪个更持久有效?为什么?
案例:
四、工作激励4法
视频案例:优秀员工是这样炼出来的
1、工作激励4法4策略
讨论:工作激励法分别适合哪类型员工
五、表扬员工5步激励法
角色扮演:用工作激励4工具及5步激励法模拟
六、激励的原则
激励与取悦的区别

第七讲:成为好的管理者--有效沟通,
1.用”占用您1分钟时间可以吗”作为开头
2.电梯法则
3.学会写邮件
4.消除三大障碍
5.接受工作时的沟通确认
6.主动汇报工作
7.让领导做选择题
案例:

第八讲: 成为好的管理者--管理好你的时间
1.帕累托原则
2.番茄工作法
3.学会拒绝
4.利用碎片法时间
5.检查你的时间利用情况
案例:

第九讲: 成为好的管理者--正确地做事:目标管理法
1.瞄准目标再开枪
2.SMART法则
3.大目标分解成小目标
4.六点优先工作法
5.4D原则:亲自做、稍后做、授权做、不做
6.日事日清,日清日结
案例:

第十讲: 成为好的管理者--团队管理:凝聚人心
1.定规矩:每个人都必须照章办事
2.目标法:朝共同的方向
3.分担法:人人都有一份责任
4.授权法:合理授权
5.战斗法:激励人心
6.点穴法:汰弱留强
7.奖惩法:有奖有罚
互动案例:

第十一讲:课程收尾
1.回顾课程
2.答疑解惑 

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