当前位置: 首页 > 内训课程 > 课程内容
广告1
相关热门公开课程更多 》
相关热门内训课程更多 》
相关最新下载资料

头脑突破-服务提升小国家工作坊

课程编号:27378

课程价格:/天

课程时长:2 天

课程人气:462

行业类别:不限行业     

专业类别:客户服务 

授课讲师:梁艺泷

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
客服人员

【培训收益】
1.让学员能够陈述常见客户满意度的因素和客户体验环节和过程; 2.让学员掌握在服务过程中的有效倾听、引导提问、快速反馈的技能; 3.让能够在服务流程和沟通的环节中发现关键的环节做出优化和提升; 4.让学员能够针对自身业务情况,通过沟通解决疑难投诉问题,提升解决时效,提升满意度;

 第一板块 小国家工作坊建立
1.1小国家工作坊任务-国家建设
工作坊小国家认知
角色形成与分配
小国家建立
聚焦主题
确认主题及问题
第二板块 心态养成与主观待客
2.1小国家工作坊任务-主动服务与被动服务分析
工作的消极状态分析
角色扮演:消极情绪产生的过程
对工作的成就感分析
2.2小国家工作坊任务-客户的服务需求
客户为何需要服务
如何可以让客户满意
客户服务需求的四个渴望与四个讨厌
客户着急、骂人含义与解决
案例:客户说“赶紧给我查”
案例:客户说“怎么我说的话你就听不懂呢?”
案例:客户说“我要投诉你”
案例:客户说“找你上级来跟我说”
第三板块 “听问答”沟通优化提升
3.1服务及投诉沟通优化-有效倾听
倾听在电话服务投诉中的三层特殊含义
小国家工作坊任务-电话服务及投诉倾听的障碍
案例:专业术语引起的倾听障碍
案例:方言引起的倾听障碍
案例:客户主观意识引起的倾听障碍
倾听的两个层次-表层意思、弦外之音
倾听的四个技巧-回应技巧、确认技巧、澄清技巧、记录技巧
案例:电话服务投诉回应技巧(语言表情、语言动作、语言声音)
案例:超级经典好用的回应词组
案例:二次挖掘-一次投诉客户的澄清
案例:坐席和客户的思想,不在同一个频道
场景化模拟:倾听客户的核心业务需求
3.2服务及投诉沟通优化-提问引导
提问的目的
提问的两大类型
提问遵循的原则
引导的两层含义-由此及彼、扬长避短
引导技巧在客户服务中的运用
小国家工作坊任务-三层提问引导法
信息层引导问题设计及应答话术
问题层引导问题设计及应答话术
反馈层引导问题设计及应答话术
场景化模拟:三层提问引导在服务中的运用
场景化模拟:客户情绪发生变化之时如何把客户引导回正常状态沟通
3.4服务及投诉沟通优化-满意反馈
对共情的正确认识
小国家工作坊任务-发火骂人的客户共情反馈
共情有效话术设计
共情处理客户的一切异议
赞美的目的、价值和意义
认清赞美的本质
小国家工作坊任务-满意愉悦服务的工具
赞美打造良好沟通气场
案例:赞美客户之后的连锁正面反应
电话服务投诉赞美的三大方法
根据多种客户状态进行赞美
案例:如何赞美男性客户、女性客户、投诉客户、疑问客户
第四板块 疑难客户处理与客用技巧
4.1小国家工作坊任务-疑难处理流程的先“人”还是先“事”
服务中疑难投诉的处理原则与技巧
准备比经验更加重要
疑难投诉处理技巧
疑难投诉中的大忌
4.2小国家工作坊任务-疑难客户划分与处理技巧优化
感情用事者投诉应对
固执己见者投诉应对
有备而来者投诉应对
有社会背景者投诉应对
4.3小国家工作坊任务-疑难投诉话术脚本九部曲
话术脚本第一步——模糊式分析
话术脚本第二步——共情式表达
话术脚本第三步——抢占式掌握主动权
话术脚本第四步——大数据式思维
话术脚本第五步——降低期望值
话术脚本第六步——迂回式切入
话术脚本第七步——故事性引导
话术脚本第八步——利益导向式呈现
话术脚本第九步——平衡点寻找
4.4小国家工作坊任务-服务投诉客户套路破解
客户服务投诉常用技巧套路
法律名词应用与坐席应对
法律法规应用与坐席应对
录音取证应用与坐席应对
媒体舆论应用与坐席应对
上级监管应用与坐席应对
第五板块 策略整理与落地行动计划
5.1小国家工作坊整理会议
回归主题
整理方案
评估最终方案
落实行动计划
角色分享

咨询电话:
0571-86155444
咨询热线:
  • 微信:13857108608
联系我们