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团体心理疏导方案

课程编号:24997

课程价格:¥23000/天

课程时长:2 天

课程人气:568

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:张砾匀

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


(一)、开场白:
老师做自我介绍,把团体成员按男女比例分开,让大家更好的融入进集体中,希望通过这次活动,为大家营造一个平等,互相尊重,信任的小组氛围,促进团体成员的自我发展,增进组员的团体归属感和对团体的信任,以提高小组内部工作积极性,增强团体凝聚力。
(二)、热身活动:
1、小游戏:先伸出两只手的食指,老师叫开始,一、二、三一起派三下,然后再伸出中指和食指一起跟着口令派三下,依此类推,最后变成一个手掌一起排三下,随着手指的增多,你会发现声音越来越大,力量越来越强。虽然游戏简单,在但这个过程中,你会不经意间发现“团结就是力量”,在一个团体中,也许一个人的力量是很微弱的,但当两个人,三个人,甚至全体成员齐心协力为共同目标一起努力,一起付出的话,你会发现不一样的收获。
2、目的:通过这个简单的游戏引导大家初步形成团体意识,充分体验这种氛围,积极融入到团体中,与团体成员一起成长。
老师引导大家带着这种氛围充分体验今天的活动,并要求在每一个环节都要认真体会,积极发言。自己有什么体会,收获或者什么看法,观点都可以说,这不但是我们一起成长的过程,更是我们发现不足,改进不足的过程。我们的目标就是敞开心扉,共同进步。
3、让团体成员签协议:(准备承诺书),要求每个人都要签上自己的名字,并遵守承诺,做不到的要接受一定的惩罚。
(三)正式活动
所有人任意走动,当老师报数的时候就要按要求的人数组织在一起,进行三到五次,要求每一次都有人落单最好,但也要注意有些人因挫败而丧失信心。
要求:这个活动中看似很简单,但蕴涵的道理深刻,要求老师要作好引导工作,指导成员不是为了玩游戏而玩游戏,要认真体会游戏过程。
1、在这个游戏中,你有没有积极参与,是否处于主动地位,当听到数字时你是主动去找他人组队,还是等着别人来找你?
2、你为什么被抛弃了,是什么感受?当第一次被抛弃之后,第二次你想到了什么策略了吗?
3、作为组织的一员,你是否意识到家的重要性?这个游戏给你什么样的启发?
4、“家”对我们如此重要,我们不但需要家,我们更需要一个充满温暖、包容、温馨的家。
(四)画图接力赛
1. 大家分组画一幅《我们的生活》
2. 各组成员在限制的时间内,通过充分的讨论,发挥各自的想象力,轮流接力将图画完成。要求是成员每人都必须动手,图画必须是团体合作的结果。
3. 要求:成员之间可以提供意见,但不可以代画,每人都要画,最后小组进行解说,老师进行评选,颁发奖品。
4. 目的:培养成员的合作态度,训练思考,讨论和创造的能力,学习合作的行为,培养团体合作精神。
这个活动会因意见不和而发生争执,这就要求大家学会包容他人,作为一个团队就要以团队的利益为重,以共同的目标为首,抛出个人思想,齐心协力,一起努力达到目标。
讨论:
1、你们是如何确定来这样画这幅画的?
2、在这个过程中,你们小组是如何完成的?有没有出现一个人中心的现象?
3、在这个活动中,你发挥了什么作用?若没有你,他们能达到目标吗?
4、当意见分歧很大时,你们是怎么解决的?你是否意识到团队合作的重要性? 

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